《人生寓言》教学反思.docx
《人生寓言》教学反思《人生寓言》教学反思(4篇)身为一位优秀的老师，我们的任务之一就是教学，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，教学反思应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的《人生寓言》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《人生寓言》教学反思1为了更快地提高教学水平和业务水平，尽快适应新形势下新教材、新教法和更为人性化的教育方式的发展，在学校领导和同事们的指导帮助下，我于9月16日的教研活动上主讲了《白兔与月亮》的公开课，特总结如下：一、能够较好地落实新大纲“自主、合作、探究”的精神。从备课到讲
《风的形成》的教学反思.docx
《风的形成》的教学反思《风的形成》的教学反思作为一名优秀的人民教师，我们要有很强的课堂教学能力，对教学中的新发现可以写在教学反思中，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编精心整理的《风的形成》的教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《风的形成》的教学反思1我在教学《风的形成》一课时，关注学生的发展，一切以学生为本，发展学生的能力，促进他们个性的发展。真正做到“以人为本”的新课程理念要求。1、教学目标制定合理，教学中更多的守注学生的全面发展，在指导学生获取知识的同时，还让学生在思维能力、情感态度与价值观等
语文古诗教学反思.docx
本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT22页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT22页语文古诗教学反思语文古诗教学反思在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧，古诗准确地来说应该叫格律诗，包括律诗和绝句。那么什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是我为大家整理的语文古诗教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。语文古诗教学反思1一、教材解读《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》都是脍炙人口、情意绵绵的思乡诗，都表达了作者对家乡深深
《风娃娃》的教学反思.docx
《风娃娃》的教学反思《风娃娃》的教学反思作为一名优秀的教师，我们的工作之一就是教学，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的《风娃娃》的教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《风娃娃》的教学反思1学生是学习和发展的主体，教师是学习活动积极的组织者和引导者，语文教学应以学生自读自悟、自学探究为基础，大力提倡自主、合作探究的学习方式，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性，而要二年级小学生达到这个理想目标还不太可能，因此教师的有效引导显得更
《颐和园》教学反思精选.docx
《颐和园》教学反思《颐和园》教学反思范文作为一位优秀的老师，教学是我们的任务之一，写教学反思能总结我们的教学经验，那么你有了解过教学反思吗？以下是小编帮大家整理的《颐和园》教学反思范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。《颐和园》教学反思范文1《颐和园》是一篇游记，课文描绘了北京颐和园的美丽景色，处处洋溢着作者对颐和园的赞美之情。课文不但文字优美，而且层次清楚，移步换景、首尾呼应，其写作方法非常值得学生们学习。为了能体现生本课堂教学，让学生自己探究学习，把文本内容和写作方法都在读和交流中理解领悟。我设计了以下
《项链》教学反思精选.docx
《项链》教学反思《项链》教学反思作为一位刚到岗的人民教师，课堂教学是我们的任务之一，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，写教学反思需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的《项链》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《项链》教学反思1《项链》犹如一部优美的风光片：大海蔚蓝，宽阔无边；沙滩金黄，绵软细长；浪花雪白，哗哗而来。几个小娃娃赤着脚，拾海螺，捡贝壳。他们的脸上写满快活，嬉笑着，奔跑着，享受着美好的生活。作者巧妙构思，把生活中捕捉到的美好画面加以诗意表现，学生从中可以受到潜移默化的美的
《鞋匠的儿子》的教学反思.docx
《鞋匠的儿子》的教学反思《鞋匠的儿子》的教学反思《鞋匠的儿子》是苏教版国标本第十一册一篇写人的课文，课文详写了林肯在当选总统后首次就职演讲前，一位参议员企图用林肯卑微的出身来羞辱他，让他下不了台，林肯很真诚地讲了一段流传至今的话，成功地将参议员们对自己的嘲弄的笑声化为了赞叹的掌声。如何通过感悟林肯的演讲辞去感受他伟大的人格魅力成了本文的重点。高年段的课要落实三个方面：言语内容，言语形式，拓展训练。所以在教学时，我就这三方面谈谈教后所思：一．紧扣文题，感受林肯的伟大好的文题是文章的眼睛，在教学这篇文章的时候
《鞋匠的儿子》教学反思.docx
《鞋匠的儿子》教学反思《鞋匠的儿子》教学反思明德小学朱瑛静初次接触六年级的课文，又是一篇演讲辞。对初出茅庐的我来说是一个全新的挑战。教材的不熟悉，学生的不了解让我一开始就感到手足无措。为此，我先着手了解教材，熟悉课文。借阅参考用书和备课手册，向其他老师请教教材的特点和教学大纲的要求，对教材有了一个初步的了解。再次，我前去了解学生，熟悉班级。从班主任出了解了班级的情况，与学生共同学习第一课时，基本了解了朗读情况和思维能力。最后，仔细研读课文，设计教学方案。把握课文的主旨和重点，构思教学框架，思考细节的处理。
《静夜思》教学反思.docx
《静夜思》教学反思《静夜思》教学反思【精华】身为一名到岗不久的老师，我们都希望有一流的课堂教学能力，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的《静夜思》教学反思，希望对大家有所帮助。《静夜思》教学反思篇1同事们都说古诗课难上好，尝试了之后也知道学生的积极性不够高。在平常，我们班课堂上高举的小手挺多的，发言积极，讨论热烈。而此时却难得有几只小手，还好，回答的都不错。所以我觉得这堂课还是成功的。在教学过程的安排上，参考有关老师的教案后，针对本班学生的'实际情况，我采用省
《谈生命》教学反思.docx
《谈生命》教学反思《谈生命》教学反思作为一名优秀的教师，我们要在教学中快速成长，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，教学反思要怎么写呢？以下是小编为大家整理的《谈生命》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《谈生命》教学反思11.《谈生命》一文的教学中，先引导学生阅读“一江春水”由小溪而大海流动的内容，从词句中感受生命的激情以及生命由“弱小——壮大——归化”的规律；继而引导学生阅读文中春水流动中的四个“有时候”，体会生命过程的曲折和大起大落；再引导学生阅读小树成长的“春夏秋冬”，体会生命过程的平静与
