《父亲的菜园》教学反思.docx
《父亲的菜园》教学反思《父亲的菜园》教学反思集合15篇身为一位优秀的教师，我们需要很强的教学能力，教学的心得体会可以总结在教学反思中，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是小编整理的《父亲的菜园》教学反思，希望对大家有所帮助。《父亲的菜园》教学反思1一、教学目标1、认识本课8个生字。2、默读课文，从描写父亲言行的词句中体会父亲坚韧的品质和对土地的热爱。二、教学过程1、教学时，先让学生读读“阅读提示”，说说本课的阅读要求。然后按照要求自读课文，边读边在书上做记号和批注，要把描写父亲言行的词句画出来，然后在小组
《燕子专列》教学反思.docx
《燕子专列》教学反思身为一位到岗不久的教师，我们的任务之一就是课堂教学，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的《燕子专列》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。《燕子专列》教学反思1《燕子专列》一课应该很有积极性，再加上如今春光灿烂，燕子从南方赶来增添了无数生机，孩子们自然对这活泼机灵的鸟儿不陌生，反而更多了一份亲昵，这可为上好这节课打下了良好基础，为此我信心百倍。果然不出我所料，开课就很顺利，孩子们对题目就很感兴趣，舒适的空调火车居然装了一车燕子，这真是
《水乡歌》教学反思.docx
《水乡歌》教学反思身为一名人民老师，我们要有很强的课堂教学能力，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是小编为大家收集的《水乡歌》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《水乡歌》教学反思1《水乡歌》是一首诗歌，描写了水乡的秀丽风光，展现了水乡的兴旺景象，赞美了水乡的崭新生活，抒发了作者热爱水乡的思想感情。全诗共有3节，采用问答的形式，按照水多、船多、歌多的顺序，给人以清新活泼之感。在执教这一课时，我首先让学生比较三个小节，说出这三个小节的共同点，学生基本都
《民间玩具》教学反思.docx
《民间玩具》教学反思《民间玩具》教学反思1历史悠久的中华民族历经五千年的风风雨雨，创造了无数的奇迹和灿烂的文化，而它留给世人的不仅仅是四大发明、万里长城、丝绸之路和汉唐盛世，更多的却是点点滴滴的民俗文化。民俗文化是中国传统精神的表征，是民族文化之根！然而，在信息化高速发展的时代，这一问题亟需我们正视——中国的民俗文化在国内面临传承的危机。作为一名教育工作者有责任、有义务为这一问题的解决做自己的一份努力。那么如何在日常的教学工作中进行民俗文化的渗透教育工作？现就民间玩具一课做如下反思，以期各位同仁批评指正：
《祖父的园子》教学反思.docx
《祖父的园子》教学反思《祖父的园子》教学反思15篇身为一名优秀的人民教师，我们的工作之一就是教学，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，教学反思我们应该怎么写呢？以下是小编精心整理的《祖父的园子》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。《祖父的园子》教学反思1反思整个教学过程，我自己认为成功之处有以下两个方面：一、注重训练学生默读。根据“默读有一定速度，默读一般读物每分钟不少于300字”这一要求，引导学生在默读中根据需要搜索信息。对于这样的长篇，默读是一种非常必要的学习方式，最终达到了很好的教学效果。
字母zcs教学反思.docx
字母zcs教学反思作为一位刚到岗的人民教师，我们要在教学中快速成长，对教学中的新发现可以写在教学反思中，那么你有了解过教学反思吗？下面是小编为大家收集的字母zcs教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。字母zcs教学反思1领着孩子们在拼音王国里遨游已有一段时日了，从简单的“a、o、e”逐渐到难度较大的“z、c、s”，一路就这么“风尘仆仆”地过来了，虽然在课堂上面带微笑、亲切地称这为些字母们“拼音朋友”，但要让这些“小朋友”在孩子们心里扎下根，还是要颇费一番心思的。今天学习的是声母zcs，在这堂课中，学生的学
《植物的根》教学反思.docx
《植物的根》教学反思身为一位优秀的教师，我们需要很强的课堂教学能力，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编帮大家整理的《植物的根》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。《植物的根》教学反思1《植物的根》一课包括2个课时。在本课的教学中，学生通过观察萝卜、大葱、土豆、红薯等植物的根，知道植物的`根有直根、须根和储藏根等的分别。接着，我用课件播放动画：大风吹过树木，树却不被吹倒。学生通过观察讨论，得出结论：根能固定植物。在第二课时，我引导学生设计对比实验，验证植物的根有吸水的
《植树问题》教学反思.docx
《植树问题》教学反思《植树问题》教学反思[范例15篇]作为一位优秀的老师，我们要有一流的课堂教学能力，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，教学反思我们应该怎么写呢？下面是小编收集整理的《植树问题》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。《植树问题》教学反思1《植树问题》是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册中数学广角的内容。教材共安排了三个例题，两端都种，两端都不种，封闭图形的植树问题。“植树问题”属于经典的奥数教学内容，是一种情况较为复杂的问题，但在生活中有许多类似的原型，新课程教材把它安排在
《检阅》的教学反思优秀.docx
《检阅》的教学反思优秀作为一位优秀的老师，我们的工作之一就是教学，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的《检阅》的教学反思优秀，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《检阅》的教学反思优秀1一、收获（一）首先，我发现了自己在平时的教学中的一些不足之处：1、在教学过程中，教师的情感不到位。通过这一阶段的学习，我对这个问题有了进一步的体会。教师在课堂教学中，用恰当的、饱含真情的语言，传授知识、教育学生，并使学生的情感得到感染，引起心理上的共鸣，从而达到感
《梯形的面积》教学反思.docx
《梯形的面积》教学反思身为一名刚到岗的教师，教学是我们的任务之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下是小编收集整理的《梯形的面积》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《梯形的面积》教学反思1此次，我执教的是《梯形的面积》一课，这节课的教学目标是：在实际情境中，让学生认识计算梯形面积的必要性；在学生自主探索的活动中，经历推导梯形面积公式的过程；能运用梯形面积的计算公式，解决相应的实际问题。从整个教学过程看，这一目标得到了充分的落实和体现。梯形面积的计算
