
《圆锥的体积》教学反思.docx
《圆锥的体积》教学反思身为一名到岗不久的老师,我们要有很强的课堂教学能力,通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验,教学反思要怎么写呢?下面是小编收集整理的《圆锥的体积》教学反思,欢迎大家分享。《圆锥的体积》教学反思11、通过课堂评价促进小组探究学习的有效性我将班上同学分成了9个小组,在课堂开始前告诉同学们在今天的小组学习中会选出一个优秀小组,并且从合作,纪律,发现三个方面进行评价,组长安排组员活动体现小组合作性,巩固了小组合作探究的实效性,活动时间结束时从纪律方面进行评价,有效的组织了教学,使学生的兴奋点

《圆的认识》教学反思.docx
《圆的认识》教学反思作为一位刚到岗的教师,我们要有一流的课堂教学能力,借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧,那要怎么写好教学反思呢?以下是小编收集整理的《圆的认识》教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。《圆的认识》教学反思1这节课是人教版小学数学六年级上册的内容,教学目标是在画圆的过程中认识圆的特征,认识直径和半径;认识在同一个圆中,有无数条直径,有无数条半径,直径等于半径的2倍。教材先让学生了解生活中的圆,然后画圆,最后通过画一画,折一折,量一量的做法,体验感受圆的特征。这也是我们一般

《咏柳》教学反思精选.docx
《咏柳》教学反思作为一位到岗不久的教师,教学是重要的任务之一,写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来,那么什么样的教学反思才是好的呢?以下是小编为大家整理的《咏柳》教学反思,欢迎大家分享。《咏柳》教学反思1《咏柳》、《春日》是两首古诗,前者是唐代诗人贺知章所作,后者出自南宋诗人朱熹之手。这两首诗都描写和赞美了春天的景色。《咏柳》写的是初春二月柳树、柳条、柳叶。《春日》是一首春游诗,赞美了万紫千红的春天景色,同时也点出了“东风”是万紫千红春天的源头这个道理。两首诗把春天描写得姹紫嫣红,多姿多彩,而又充满了

《乘法的应用》教学反思.docx
《乘法的应用》教学反思身为一名刚到岗的教师,课堂教学是我们的工作之一,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,那么你有了解过教学反思吗?以下是小编精心整理的《乘法的应用》教学反思,欢迎大家分享。《乘法的应用》教学反思1回顾本节教学,我感到既有成功的喜悦也有不足,具体体现在以下几个方面:1、充分重视了学生的兴趣,在整节课中我营造了一种民主、和谐、宽松、自由的教学氛围,既为新知的学习营造良好的氛围,也让学生在不知不觉间做好情感上的准备。例题的选择、练习的设计都和生活实际相关,学生自始至终保持浓厚的兴趣,也体现了课

《乌鸦喝水》教学反思.docx
《乌鸦喝水》教学反思身为一位到岗不久的教师,课堂教学是重要的任务之一,写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来,教学反思应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的《乌鸦喝水》教学反思,仅供参考,欢迎大家阅读。《乌鸦喝水》教学反思1《语文新课程标准》基本理念强调“学生是探究性学习和发展的主体,积极倡导自主、合作、探究的学习方式;努力建设开放而有活力的语文课堂”。我在教学这节课时,学生对这一课特别是乌鸦能想办法最感兴趣,在本课教学中,我力争做到角色把握到位,适时对学生进行引导。对于孩子们的朗读一定要重点指导训练,让

《可爱的动物》教学反思.docx
《可爱的动物》教学反思作为一位优秀的老师,课堂教学是我们的工作之一,在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误,那么你有了解过教学反思吗?以下是小编为大家收集的《可爱的动物》教学反思,欢迎大家分享。《可爱的动物》教学反思1上完《可爱的动物》,萦绕在我脑海中的一直是“空间”这两个字。要完成本课的教学目标,在教学就要处处体现空间的概念。让空间发挥作用,体现空间的魅力。一、活动的空间本节课的教学研究目标是在感知体验中理解音乐所描绘的动物形象。在教学中让学生通过描述、模仿、创造等感知、体验手段充分发挥他们学习的主观

恐龙课教学反思.docx
恐龙课教学反思作为一位刚到岗的人民教师,我们的工作之一就是课堂教学,对学到的教学技巧,我们可以记录在教学反思中,那么应当如何写教学反思呢?下面是小编为大家收集的恐龙课教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。恐龙课教学反思1这是一篇科普文章,主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说:鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。文章既揭示了科学家在古生物研究方面的重大发现,也向学生开启了一扇探索古生物的科学之门,唤起他们对科学的浓厚兴趣。恐龙对学生来说,太熟悉了。课一开始,学生就能说出十几种恐龙的名称

《 剪枝的学问》教学反思.docx
《剪枝的学问》教学反思身为一名刚到岗的教师,我们需要很强的课堂教学能力,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,那么应当如何写教学反思呢?下面是小编精心整理的《剪枝的学问》教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《剪枝的学问》教学反思1课文记叙了“我”在桃园里和王大伯之间的一段事情,深入浅出的告诉我们“减少”是为了“增加”;生活中充满了哲理,充满了知识。我们必须留心周围的事物,注意向生活学习。但是剪枝对于我们这些城市的孩子来说非常的陌生,因此,为了上好这节课,一开课,我从课题入手,让学生在开放的氛围中积极思考,

晏子使楚教学反思.docx
晏子使楚教学反思晏子使楚教学反思15篇作为一位到岗不久的教师,教学是我们的任务之一,借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力,教学反思应该怎么写才好呢?下面是小编为大家收集的晏子使楚教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。晏子使楚教学反思1《晏子使楚》讲述了春秋末期,齐国大夫晏子出使楚国,楚王三次侮辱晏子,想显显楚国的威风,晏子巧妙回击,维护了自己和国家尊严的故事。楚王三次侮辱晏子,前两次针对晏子身材上的缺陷,“在城门旁边开了一个五尺来高的洞……让晏子从这个洞进去。”“难道齐国没有人了吗?”“既然有这么多

慈母情深教学反思.docx
慈母情深教学反思作为一位刚到岗的教师,我们要有一流的教学能力,写教学反思能总结我们的教学经验,那么什么样的教学反思才是好的呢?下面是小编为大家整理的慈母情深教学反思,希望能够帮助到大家。慈母情深教学反思1在设计《慈母情深》这一课时,我制定了两个教学目标:一是学习作者运用倒装句式对母亲的外貌、动作进行直接描写,来突出慈母情深的表达方法:二是学习作者通过对“我”的心理变化的间接描写,侧面烘托慈母情深的写法。在教学过程中,我重在引导学生学习母亲外貌、动作的直接描写和“我”的心理活动的间接描写相结合,来刻画人物形