《坐井观天》说课稿.docx
《坐井观天》说课稿作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。那么优秀的说课稿是什么样的呢？以下是小编收集整理的《坐井观天》说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《坐井观天》说课稿1说教材：《坐井观天》这则寓言，通过生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。这一寓意对于低年级的小朋友来说具有现实的指导意义，因为他们对事
《咬文嚼字》说课稿.docx
《咬文嚼字》说课稿作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的说课稿准备工作，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的《咬文嚼字》说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《咬文嚼字》说课稿1尊敬的各位评委，亲爱的老师们：大家好!我是X号选手，今天我说课的文章是《咬文嚼字》。下面我将从教材、目标、方法、手段、教学程序等方面说一下对这篇课文的设计。一、首先说教材。1、说地位：《咬文嚼字》是高中语文必修5第三单元——文艺评论及随笔的一篇讲读课文，作者是著名美学家
《小池》说课稿.docx
《小池》说课稿《小池》说课稿3篇[精选]作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那么优秀的说课稿是什么样的呢？以下是小编精心整理的《小池》说课稿，欢迎阅读与收藏。《小池》说课稿1一、说教材：《小池》是人教版一年级下册的一首古诗，诗句内容简洁，语言通俗浅易，用词精准凝炼。内容中情景交融，动静相宜，好比一个个镜头移动交织成两幅行动逼真，清新秀美的夏天美景图。教学中应抓住古诗教学的一般规律，挖掘作者的情感和教材的编写意图，引导学生反复诵读，进面体会诗歌的韵味和
《影子》说课稿.docx
《影子》说课稿作为一名优秀的教育工作者，常常要写一份优秀的说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。说课稿应该怎么写才好呢？以下是小编整理的《影子》说课稿，欢迎阅读与收藏。《影子》说课稿1一、教材分析《影子桥》是北师大教材二年级下册第12单元清清的水中的一篇主体课文，这篇课文以儿童的视角，描写了家乡的桥。第一段交代影子桥的位置和历史。第二、三段写站在桥上俯视，看见了什么，想到了什么，也可以说是“影子桥”的得名。第四、五段在桥下看影子桥，看到了什么，想到了什么，最后写“我爱影子桥”。清清的水中这个单元中
《师说》说课稿.docx
《师说》说课稿作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。如何把说课稿做到重点突出呢？下面是小编精心整理的《师说》说课稿，希望对大家有所帮助。《师说》说课稿1一、教材分析：本节课是小学二年级浙版美术教材的内容，是一节关于建筑造型表现的课。步入小学二年级的学生已经开始成为“现实主义”者，他们希望自己创作出来的物品看起来更像实际生活中的东西，但又不能丢弃小学生爱创造、爱想象的天赋，因此在教学中通过让学生欣赏、感悟不同的建筑风格，体会那些建筑所传达给我们的美的感受，从而
《台阶》说课稿.docx
《台阶》说课稿《台阶》说课稿范文一、教材分析《台阶》是人教版八年级语文上册第二单元中的第三篇课文，是当代作家李森祥的一篇小说，小说以“台阶”为线索，用第一人称，叙述了一位“父亲”经过几十年的奋斗，终于将自己的三级台阶的房屋建成了九级台阶的新屋的故事，塑造了一位要强、勤劳又很谦卑的农村父亲形象，真实地再现了中国传统农民复杂的内心世界和坚韧顽强的人生历程。八年级上册第二单元单元提示这样要求：“……从中了解叙述，描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。”这是本单元的总体目标，之前两篇文章分别是《阿长与山海经》与《
《压强》说课稿.docx
《压强》说课稿作为一位不辞辛劳的人民教师，编写说课稿是必不可少的，借助说课稿可以有效提高教学效率。说课稿应该怎么写呢？以下是小编整理的《压强》说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《压强》说课稿1一、说教材1、教材的地位和作用：本节是第八章第四节，在此之前学生学习了固体的压强、液体压强、大气压强，因此本节知识是对液体压强和气体压强的进一步拓展和延伸，内容与生活和科学技术联系十分密切，能使学生对自然充满好奇的同时揭开心中的许多谜团，让学生感受到科学技术的伟大，感受到学习物理知识的重要价值。2、教学
麋鹿说课稿.docx
麋鹿说课稿作为一名默默奉献的教育工作者，可能需要进行说课稿编写工作，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。写说课稿需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的麋鹿说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。麋鹿说课稿1今天，我为大家说课的题目是：苏教版语文第十册《麋鹿》的拓展阅读主题学习。所谓拓展阅读是指：就语文阅读教学某一阅读素材，围绕自己判定的研究主题，进行扩展与延伸、联系与比较、发现与创造，并不断反思的阅读过程。在我国有许多珍稀动物，如大熊猫、扬子鳄、中华鲟、藏羚羊等，需要我们珍惜和保护。麋鹿也是一种，只是相
春的说课稿.docx
春的说课稿关于春的说课稿作为一名教职工，很有必要精心设计一份说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的关于春的说课稿，欢迎阅读与收藏。关于春的说课稿1一、说教材《春》是义务教育课程标准实验教科书七年级语文上册第三单元的第一篇阅读课文。本单元则是向我们展现了色彩斑斓的大自然，景美，情美，字美。在有感情的朗读中，积累语言，品味情感，学会写景方法，可以作为这个单元的重要教学。《春》是一篇诗意盎然的写景抒情散文。春天在朱自清先生的笔下，赋予感情和生命。
散步说课稿.docx
散步说课稿散步说课稿15篇作为一位杰出的教职工，通常需要用到说课稿来辅助教学，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。说课稿应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的散步说课稿，希望能够帮助到大家。散步说课稿1尊敬的各位评委：大家好！我叫xx，今天我说课的内容是当代著名作家莫怀戚写的一篇文章《散步》。下面我将从教材分析、学生分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、板书设计七个方面来进行说课。一、教材分析《散步》这篇课文是七年级语文上册第一单元的一篇精讲课文。本单元的课文主题为亲情，所选的课文都是围绕
