诗词鉴赏专题训练(五篇).docx
诗词鉴赏专题训练(五篇)在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。诗词鉴赏专题训练篇一牢记鉴赏常用术语，准备对号入座。1、感情基调：忧愁、伤感、惆怅、寂寞、孤独、郁闷、闲适、恬淡、喜爱、喜悦、欢乐、激愤、悲壮、慷慨激昂等。2、思想内容：托物抒情、托物言志、忧国忧民、壮志未酬、报国无门、怀才不遇、愤世嫉俗、孤芳自赏、孤傲高洁、坚贞不屈
元日王安石的翻译鉴赏.docx
元日王安石的翻译鉴赏元日爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。元日重点字词解释：1.元日：农历正月初一。2.一岁除：一年过去了。3.屠苏：屠苏酒。古时候的风俗，每年除夕家家用屠苏草泡酒，吊在井里，元旦取出来，全家老小朝东喝屠苏酒。全句说，春风把暖气吹进了屠苏酒（意思是说，喝了屠苏酒，暖洋洋地感觉到春天已经来了）。4.曈曈：光辉灿烂。全句说，初升的太阳照遍了千家万户。5.总把新桃换旧符：总拿新门神换掉了旧门神。桃符是用桃木做成的，古时候逢到新年，家家户户都用两块桃木板子，画上两个神
谁道闲情抛掷久鉴赏.docx
谁道闲情抛掷久鉴赏谁道闲情抛掷久?每到春来，惆怅还依旧。日日花前常病酒，不辞镜里朱颜瘦。河畔青芜堤上柳，为问新愁，何事年年有?独立小桥风满袖，平林新月人归后。【译文】谁说闲情意致被忘记了太久?每到新春来到，我的惆怅心绪一如故旧。为了消除这种闲愁，我天天在花前痛饮，让自己放任大醉，不惜身体消瘦，对着镜子自己容颜已改。河边上芳草萋萋，河岸上柳树成荫。见到如此美景，我忧伤地暗自思量，为何年年都会新添忧愁?我独立在小桥的桥头，清风吹拂着衣袖。只有远处那一排排树木在暗淡的月光下影影绰绰，与我相伴。【注释】(1)闲情
《南陵别儿童入京》鉴赏.docx
《南陵别儿童入京》鉴赏李白的一生二妻，妻子许夫人大概死于开元二十八年(740年)，当时李白四十岁，还正在南阳游玩。李白最后一任妻子宗氏，是前宰相宗楚客的孙女，这个女子大约是李白五十岁左右结合的，也跟了李白好多年，后来跟李白上庐山，李白入狱流放时，她与家人还极力营救。李白被赦后，可能又见过一面，后来李白又想去参加李光弼的军队，从此再没见面。李白在娶第二任妻子宗氏之前，在南陵与一个年轻歌妓结合过，那个姓刘的女人，据说是不守妇道，“不贤”，把李白给蹬了，说你再不回家，就与你李白离异，因为李白长年不回家。此女最后
席慕容散文《荒谬的真实》鉴赏.docx
席慕容散文《荒谬的真实》鉴赏《荒谬的真实》早上起来，发现自己站在冰冷的水里，因为还在将醒未醒的时刻，心里不禁起了疑问："我在哪里?我在什么地方?"水很冷，刚刚从温暖的棉被里暴露出来的双脚特别敏感，有一阵寒战从脚尖一直传到全身，我终于完全清醒了。知道自己正站在床前，而整个卧室正浸满了水，一片汪洋。这是我刚搬进来的新家，在整幢十几层大楼的三楼，外面既没有风也没有雨，可是，卧室里我那么喜欢的浅灰蓝色的地毯却全部泡在水里。文夫早起来了，正在打电话向大楼的建设公司交涉，要他们派人来看，声音非常愤怒。可是，很奇怪的是
席慕容散文《写给生命》鉴赏.docx
席慕容散文《写给生命》鉴赏《写给生命》1我站在月亮底下画铅笔速写。月亮好亮，我就站在田野的中间用黑色和褐色的铅笔交替地描绘着。最先要画下的是远处那一排参差的树影，用极重极深的黑来画出它们浓密的枝叶。在树下是慢慢绵延过来的阡陌，田里种的是蕃薯，在月光下有着一种浅淡而又细致的光泽。整个天空没有一片云，只有月色和星斗。我能认出来的是猎人星座，就在我的前方，在月亮下面闪耀着，天空的颜色透明又洁净，一如这夜里整个田野的气息。月亮好亮，在我的速写本上反映出一层柔白的光辉来，所有精略和精密的线条都因此能看得更加清楚，我
《青溪》唐诗鉴赏.docx
《青溪》唐诗鉴赏青溪言入黄花川，每逐青溪水。随山将万转，趣途无百里。声5喧乱石中，色静深松里。漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇7。我心素已闲，清川澹如此。请留磐石上，垂钓将已矣。【注释】青溪：在今陕西勉县之东。言：发语词，无义。黄花川：在今陕西凤县东北黄花镇附近。趣途：趣，同“趋”，指走过的路途。声：溪水声。色：山色。“漾漾”二句描写菱荇在青溪水中浮动，芦苇的倒影映照于清澈的流水。漾漾：水波动荡。菱荇(língxìng)：泛指水草。葭(jiā)苇：泛指芦苇。素：一向。闲：悠闲淡泊。澹(dàn)：恬静安然。澹：溪水澄
关于感受与鉴赏音乐学习的要素.docx
关于感受与鉴赏音乐学习的要素感受与鉴赏是重要的音乐学习领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径。良好的音乐感受能力与鉴赏能力的形成，对于丰富情感，提高文化素养，增进身心健康具有重要意义。我们在教学中应激发学生听赏音乐的兴趣，养成聆听音乐的良好习惯，逐步积累鉴赏音乐的经验。应采用多种形式引导学生积极参与音乐体验，鼓励学生对所听音乐要有独立的感受与见解，帮助学生建立起音乐与人生的密切联系，为终身学习和享受音乐奠定基础。我的观点是在音乐教学中，不能单纯的走马观花的欣赏，而是要充分揭示音乐
徐志摩诗欣赏《偶然》鉴赏杂文.docx
徐志摩诗欣赏《偶然》鉴赏杂文偶尔投影在你的波心——你不必讶异，更无须欢喜——在转瞬间消灭了踪影。你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向;你记得也好，最好你忘掉，在这交会时互放的光亮!能把“偶然”这样一个极为抽象的时间副词，使之形象化，置入象征性的结构，充满情趣哲理，不但珠润玉圆，朗朗上口而且余味无穷，意溢于言外——徐志摩的这首偶然小诗，对我来说，用上“情有独钟”之语而不为过。诗史上，一部洋洋洒洒上千行长诗可以随似水流年埋没于无情的历史沉积中，而某些玲珑之短诗，却能够经历史年代之久而独放异彩。这首两
李白子夜吴歌鉴赏.docx
李白子夜吴歌鉴赏李白秋歌长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征？冬歌明朝驿使发，一夜絮征袍。素手抽针冷，那堪把剪刀。裁缝寄远道，几日到临洮？(1)两首诗表达的思想感情有何异同?(4分)(2)两首诗写作角度明显不同，请结合诗歌简要赏析。(4分)参考答案：(1)(4分)两首诗都写到了女子对远方征夫的深情思念(2分)。秋歌还表达了普通百姓对和平生活的向往(或”对统治者穷兵黩武的批判”)；冬歌则突出了女子担忧征夫受寒，渴望冬衣早日送达的急切心理(2分)。(意思相近即可)(2)(4分
