质点教学课件.docx
质点教学课件质点教学课件对于物理课质点这一章节的内容应该要如何设计教案呢？以下是小编收集的相关信息，仅供大家阅读参考!【学习目标细解考纲】1．掌握质点的概念，能够判断什么样的物体可视为质点。2．知道参考系的概念，并能判断物体在不同参考系下的运动情况。3．认识坐标系，并能建立坐标系来确定物体的位置及位置变化。【知识梳理双基再现】1．机械运动物体相对于其他物体的变化，也就是物体的随时间的变化，是自然界中最、最的运动形态，称为机械运动。是绝对的，是相对的。2．质点我们在研究物体的运动时，在某些特定情况下，可以不
船长教学课件.docx
船长教学课件船长教学课件船长是一艘船上最高的领导，是航海负责人,负责全船的管理和驾驶。接下来要给大家分享的是船长教学课件，欢迎大家的借鉴阅读！船长教学课件教材分析：本文节选自法国著名作家雨果先生的短篇小说《船长》。小说叙写了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击后即将沉没时，镇定自若，指挥60名乘客和船员安然脱险，自己却屹立在船长岗位上随着客轮一起沉入深渊的故事。全文集中笔墨，多方面刻画人物形象。如运用动作描写，突出人物性格，在客轮遇险后，哈尔威船长“沉着镇定地指挥着，控制着，领导着”，
舞蹈教学设计.docx
舞蹈教学设计舞蹈教学设计15篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要用到教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。教学设计应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的舞蹈教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。舞蹈教学设计1目标：1、学习压腿的辅助动作，及绷脚动作。2、拉伸幼儿的腿部韧带。准备：磁带。过程：1、复习站姿、手位练习及颈部动作。2、学习新内容：1）、绷脚。要求：脚尖尽量向地面压，腿不能弯曲，像个“挖土机”。2）、压腿：幼儿坐在地上，双腿并拢前伸，然后身体尽量去贴双腿。要求：
白杨教学设计.doc
PAGEPAGE3白杨教学设计[设计理念]：学生是学习和发展的主体，教师是学习活动积极的组织者和引导者，课文教学应以学生自读自悟、自学探究为本，大力倡导自主、合作、探究的教学理念，让学生喜欢读书，主动、充分、快乐地人人向往在一种美好的境界中去读书，逐步品味语言中的情感、感触阅读中的兴趣。[教学目标]：1、学习本课生字新词采取多种读书形式进行感情朗读，感悟人物的言行，体会蕴含的思想感情。2、小组合作学习、交流，给每位学生一个展示自我、张扬个性的平台。[教学重点、难点]：学习重点段，揣摩重点词，了
读书的教学论文.docx
读书的教学论文读书的教学论文论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，以下是小编收集的读书的教学论文，欢迎查看！摘要：读书是初中语文教学的重要内容，新课标提倡语文实行个性化教学，尊重学生的独特读书体验，实行个性化读书教学不但能提高学生的读书能力，还能培养学生的个性特长。本文从更新读书教学观念、创新读书教学方式、运用多种途径读书教学、掌握个性化读书方法四个方面对初中语文个性化读书教学策略进行了探讨。关键词：初中语文；个性化读书；教学策略在初中语文新课标中提倡教师进行个性化读书教学，所谓个性
观潮教学反思.docx
观潮教学反思观潮教学反思作为一名人民教师，我们要有一流的课堂教学能力，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，我们该怎么去写教学反思呢？下面是小编为大家收集的观潮教学反思，希望对大家有所帮助。观潮教学反思1《观潮》这篇课文是以写景为主的散文，文章语言优美，词语丰富，句子变化错落有致，特别是“潮来时”一段，把钱塘江潮描绘的有声有色，读来令人如身临其境，如闻其声，如见其景。在教学中，为了让学生与文本融为一体，感受大自然的壮丽奇特的景观，我在教学设计中注重让学生主体参与。学生的语文能力主要通过学生实践活动而慢慢
教学设计_531474.doc
教学设计芳香之旅开花和结果团风思源实验学校汪艳芳一、教学目标知识目标：1．概述花的基本结构。2.概述传粉和受精的过程,阐明花与果实和种子的关系。能力目标：能尝试解剖一朵花并认识花的各部分结构；能运用所学知识解决日常生活中的实际问题。情感目标：认同花对被子植物传种接代的重要意义，养成爱花惜果的好习惯。二、教学重点和难点（一）教学重点花的基本结构。（二）教学难点受精及受精后子房的发育过程。三、教学设计思路通过旅游的形式带领学生参观开花站、传粉站、受精站、结果站，每一站设：参观、学习、体验、开心闯关等环节，让学
观潮教学教案.docx
观潮教学教案观潮教学教案（通用18篇）作为一位杰出的老师，时常会需要准备好教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的观潮教学教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。观潮教学教案1一、学习目标⒈过理解钱江潮的壮观与雄奇，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。⒉习作者按顺序、抓特点的观察和描写景物的方法。⒊导学生有感情地朗读课文，感悟文章的语言美。背诵课文第三、四自然段。二、学习重点通过有感情地朗读课文三、四自然段，学习作者按顺序、抓
篮球的教学设计.docx
篮球的教学设计篮球的教学设计作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编精心整理的篮球的教学设计，希望对大家有所帮助。篮球的教学设计1课的构思与设计《全日制义务教育体育与健康课程标准》中认为，培养学生球类运动技能，不仅能够提高小学生的运动协调能力，还能让学生在运动过程中养成团结合作奋力拼搏的良好习惯。由此可见，在小学体育教学中，关注篮球教学一方面能够帮助学生进行
《统计》教学设计.doc
统计教学的目标：认识扇形统汁图的特点和作用，能看懂并能简单地分析扇形统汁图所反应的情况；培养学生的收集信息和处理信息的能力。教学重点：认识扇形统汁图的特点和作用，能看懂并能简单地分析扇形统汁图所反应的情况；教学过程题:统计上课时间年月日教学设计备注活动（一）情景导入，激发兴趣1、（投影出示主题图）谈话：同学们喜欢什么运动项目？我们利用以前学过的知识能不能很好地表示出这些情况呢？2、数据收集和整理：请一名学生做主持人，统计全班最喜欢的各项运动项目的人数。活动（二）对比分析，生成新知观察条形统计图，你从中得到
