生产理论_.docx
编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第PAGE11页共NUMPAGES11页第PAGE\*MERGEFORMAT11页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT11页生产理论[教学目的与要求]：通过本章的学习，重点掌握企业的委托－代理理论、生产要素最优投入与规模经济，掌握两种生产要素的最优组合，了解企业理论。[教学重点和难点]：厂商的概念、组织形式和目标，单一可变要素投入与产量的关系，厂商在短期生产中单一可变生产要素的合理投入阶段，两种可变要素投入
2009年中国金融业声誉风险管理论坛报名注册表.doc
2009年中国金融业声誉风险管理论坛报名注册表（本表请填写完整后于11月10日前传真至论坛秘书处）参会单位全称参会者姓名称谓□先生□女士□小姐部门职务身份证号码电子邮箱电话手机号码传真指定联系人姓名手机是否要求论坛秘书处安排住宿住宿费1500元/天人（含早餐），预定天是否参加论坛结束后的工作晚宴（非免费，每位300元）□是□否交纳的费用包括以下各项：会务费人，住宿费间，晚宴人，共计人民币元，已经于年月日汇往论坛指定帐户（附汇款凭证复印件）。我单位确认以上人员参加论坛。单位盖章2009年月日请仔细阅读以下说
内部控制理论与实务-内部控制理论与实务.ppt
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关于金融与金融学.doc
关于金融与金融学一、金融的定义金融(finance)是一个经济学的概念和范畴。现代经济生活中，人们每天都离不开金融并频繁地使用“金融”这个词。但是，目前理论界对于金融的含义却存在较大的分歧，没有统一的定义。简单地说，金融就是资金的融通，即是由资金融通的工具、机构、市场和制度构成的有机系统，是经济系统的重要组成部分。根据金融系统中个体与整体的差异，可以把金融划分为微观金融和宏观金融两部分。微观金融(micro—finance)是指金融市场主体(投资者、融资者；政府、机构和个人)个体的投融资行为及其金融资产的
教育理论_.doc
（三）英语民族地区初中英语课堂教学存在的问题对策研究民族地区学生英语阅读素养调查及策略探究民族地区英语语音教学研究中小学生英语词汇量实际状况调查分析英语课堂教学中学生听的习惯的培养研究英语课堂教学中学生说的习惯的培养研究英语课堂教学中学生读的习惯的培养研究英语课堂教学中学生写的习惯的培养研究英语课堂中学生阅读理解能力的培养研究以阅读为突破口，提高语言的复现率，积累语言知识与素材的实践研究以写为载体，加强语言正确性和准确性训练的实践研究利用母语帮助中小学生外语学习的实践研究英语课堂学习活动有效调控策略的研究
多元智力理论多元智力理论.doc
多元智能理论多元智力理论是由美国哈佛大学的发展心理学家加德纳（HowardGardner）于1983年在《智力的结构》一书中提出的。他把智力定义为：“智力是一种能力，这种能力可以解决现实问题、产生新问题，并能在该人的社交和文化中创造一些有意义的事情或者提供有价值的服务。”多元智力理论打破传统的将智力看做是以语言能力和逻辑——数理能力为核心的整合的能力的认识，而认为人的智力是由八种智力构成的，每一个人的侧重点不一样。八种智力是：逻辑数学智力：包括数学、资料、事件的逻辑顺序、问题解决的各步骤等。（2）语言智力
(简体)金融发展与金融改革.ppt
第九章金融发展与金融改革、创新第一节金融发展、金融压制与金融深化1、格利和萧的金融发展理论（三）金融发展与经济发展的相互作用二、发展中国家的金融压制（二）金融压制的效应2、负储蓄效应。三、金融自由化（三）发展中国家金融自由化改革的经验与教训（四）金融自由化与国际性金融危机三次金融危机的共同点：第二节我国的金融改革3、利率的改革二、我国金融改革存在的问题三、未来我国金融改革的走势2、围绕金融创新和发展，努力提高金融服务水平3、加强金融监管，努力实现金融安全4、运用金融手段，努力扩大内需第三节金融创新二、金融
体育理论_.doc
试说运动损伤的原因和预防原则？原因:1.思想认识不足2.准备活动不充分3.技术动动4.运动负荷量过大5.身体功能和心理状态不良6.不良环境影响预防原则:（1）树立安全观念，克服麻痹思想，发扬互帮互助的风尚。（2）针对个体特点，合理安排运动量，防止过度疲劳或局部负担过重。（3）做好准备活动，提高中枢神经系统的兴奋性，加强各器官系统之间的协调活动，克服各种功能惰性，增强肌肉弹性，提高运动能力并保持准备活动和正式运动的内容相一致。（4）加强保护、帮助及自我保护能力的培养。（5）加强医务监督。（6）注意调整和控制
金融——金融市场与金融机构学习教案.ppt
金融(jīnróng)——金融(jīnróng)市场与金融(jīnróng)机构第一节金融市场(jīnrónꞬshìchǎnꞬ)贷款人（储蓄存款人）家庭(jiātíng)企业政府二、金融市场的构成(gòuchéng)要素中国证监会中国证监会的主要职责中国(zhōnꞬꞬuó)银监会中国银监会的监管(jiānguǎn)对象中国(zhōnꞬꞬuó)银监会主要职责中国保监会中国保监会的主要职责三、金融市场(jīnrónꞬshìchǎnꞬ)的分类主要的货币市场(shìchǎng)种类主要(zhǔyào)的资本市场种
教育理论_.doc
教育理论总要求：教育学部分1、了解与识记教育学的基础知识2、理解和掌握教育学的基本概念、基本理论以及教学工作、德育工作、班主任工作的内容和方法。3、具有运用教育理论分析并解决教育实践问题的能力。心理学部分1、了解心理学的基本概念与基本事实。2、理解感知、记忆、思维、情绪、动机、人格等心理学的基本原理与应用方法。3、运用心理学的基本规律，分析和解决教育过程和社会生活中的某些实际问题。复习考试内容：教育学部分一、绪论要求：1、掌握教育学的研究对象和任务。2、了解教育学发展的几个主要阶段，以及各阶段的主要教育家
