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学习理论联结理论一、三大理论体系的主要学习观点联结理论认知理论重视学习的内部过程与条件，重视人的主观能动性。其理论基础——强化理论来源于动物实验研究，带有机械主义和还原论倾向；（一）巴甫洛夫的经典条件反射实验准备律(lawofreadiness)。正强化（呈现愉快刺激，如给予表扬）二是要使当事人相信他的努力是有效的，重新获得成功经验。辨别强化物：一级强化物与二级强化物辨别强化物：一级强化物与二级强化物正强化：呈现一个愉快刺激以提高一个反应发生的概率，叫正强化。失常行为本身就是问题所在。惩罚2（消除愉快刺激
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国家开放大学电大本科《金融理论前沿课题》2022期末试题及答案（试卷号1050）.pdf
国家开放大学电大本科《金融理论前沿课题》2022期末试题及答案（试卷号1050）国家开放大学电大本科《金融理论前沿课题》2022期末试题及答案（试卷号：1050）一、名词解释（每小题5分．共15分）1．资本收益率：反映银行业绩的指标，是指税前利润与平均总资本的比率，反映了银行对股东投资的回报率，也是常用的反映银行盈利性的指标，其比率越大，股东投入资本的回报率也就越高。2．经济数据偏差：又称经济数据失真，是指因经济数据遭到扭曲而无法准确描述经济现实的情况。造成经济数据偏差的原因主要是：国民经济统计体系本身的
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编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第PAGE12页共NUMPAGES12页第PAGE\*MERGEFORMAT12页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT12页《金融与保险》教学大纲课程编号：263348开课单位：城市建设学院课程类型：专业教育适应专业：工程管理总学时数：54学分：3选用教材：《金融与保险》出版单位及时间：东南大学出版社，03年4月第1版一、教学目的、任务：本课程是工程管理专业经济平台课程中的一门基础课程。本课程的目的是通过本课
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