《新型玻璃》教学反思.docx
《新型玻璃》教学反思身为一名刚到岗的教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，我们该怎么去写教学反思呢？下面是小编精心整理的《新型玻璃》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《新型玻璃》教学反思1听了xxx小学黄老师的《新型玻璃》这一课，对我感触很深。个人认为做得较好的几个地方是：1.教案整个流程设计挺好，重难点清晰；2.能利用多媒体进行直观教学；3.教师讲解详细；4.对学生的表现给予了表扬性评价。仍需努力改进的不足之处——1.重难点不突出，未落实教学重点，解决教学难点
《敬业与乐业》教学反思.docx
《敬业与乐业》教学反思身为一名到岗不久的老师，我们的工作之一就是教学，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那么你有了解过教学反思吗？下面是小编整理的《敬业与乐业》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。《敬业与乐业》教学反思1《敬业与乐业》教学反思1：在《语文课程标准》中强调：“语文学习是个性化行为”，“强调语文个性就是强调学生个人在学习的过程中的独立价值和独特感受”。要做到这一点，语文教学就必须从情感体验上做文章。语文要重视学生的情感体验，打造高效课堂的观察点定为：鼓励每一个学生积极参与教学活动。如何做
丁香结教学反思.docx
丁香结教学反思作为一名优秀的教师，教学是重要的工作之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那么教学反思应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的丁香结教学反思，希望对大家有所帮助。丁香结教学反思1教学目标1、自主学习字词，会认会写“缀、幽”等8个生字，理解字义，识记字形。正确读写“缀满、幽雅、笨拙、单薄、模糊”等词语。2、品读优美句子，理解丁香结的象征意义。3、学习本文多角度描写景物方法，仿写作文。4、比较古人寄寓在丁香结中的情感，学习作者豁达的胸怀。教学重点1、品读优美句子，学会多角度描写景
《搭石》教学反思.docx
《搭石》教学反思《搭石》教学反思(优选15篇)作为一名优秀的人民教师，我们的工作之一就是教学，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思我们应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的《搭石》教学反思，欢迎阅读与收藏。《搭石》教学反思1前些天，我上了一节移植课《搭石》，校领导和全校的语文老师都来听课。在课前我精心设计了教案，还花费心思做了多媒体课件，自认为做到了全力以赴。一开课，我按照设计好的环节一步步开展教学，精美的课件和我富有感情的语言把孩子们渐渐引入情境，课上得非常顺利。孩子们精彩的回答也获得听课教师
《掌声》教学反思精选.docx
《掌声》教学反思《掌声》教学反思15篇作为一名到岗不久的人民教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，快来参考教学反思是怎么写的吧！以下是小编整理的《掌声》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。《掌声》教学反思1篇课文是人教版三年级上册第八组的一篇课文，写的是残疾女孩英子内心很自卑，一个偶然的机会让她不得不面对全班同学的目光。想不到的是，同学们给了她鼓励的掌声。掌声从此改变了英子的生活态度，她变成了一个活泼开朗的人，开始“微笑着面对生活”。课文通过英子的变化表现了同学之间的
《海底世界》教学反思.docx
《海底世界》教学反思《海底世界》教学反思（精选5篇）作为一名到岗不久的老师，我们要在教学中快速成长，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编收集整理的《海底世界》教学反思（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。《海底世界》教学反思1《海底世界》是一篇常识性课文，主要说明海底世界的“景色奇异、物产丰富”。如何让学生认识“景色奇异、物产丰富”的海底世界呢？我认为可以采用“比较法”进行教学。《海底世界》正是运用比较等说明方法介绍海底的景和物的。海底的“宁静”和“黑暗”，学生不
《找次品》教学反思.docx
《找次品》教学反思作为一名人民教师，教学是我们的工作之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，写教学反思需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的《找次品》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。《找次品》教学反思1《找次品》是属于一节思维训练课，以“找次品”这一操作活动为载体，让学生通过观条、试验明白解决问题的多样性，体会运用优化方法解决问题的有效性，主要培养学生的优化意识和逻辑推理能力，同时掌握找次品的最优方法。本节课先分析从3瓶钙片中找一个次品的方法和次数，初步认识找次品的基本方法，然后再来分析在9个
《找春天》教学反思.docx
《找春天》教学反思《找春天》教学反思15篇【精品】身为一位优秀的老师，我们都希望有一流的课堂教学能力，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，来参考自己需要的教学反思吧！下面是小编整理的《找春天》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《找春天》教学反思1的确今年的春天似乎来得特别迟，在开学初，我们都感觉到天气还很冷。连地里的小草一直都不肯钻出头来，更不用说各种花开了。虽然已是三月了，但春天的气息却迟迟没有来到。教学中我们可以看出田凤辉很有个性，能说出自己真实的感受。我一遍遍地想着“老师他
《打电话》教学反思.docx
《打电话》教学反思作为一名优秀的人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那么你有了解过教学反思吗？以下是小编为大家整理的《打电话》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《打电话》教学反思1《打电话》是学生最熟悉的一个实践活动，但是学生打电话是比较熟悉，可是打电话的秘诀学生并未探索研究过，所以在教学中我抓住学生爱打电话这个兴趣来让学生去探索打电话的秘诀，在教学中，一开始我就提出了相应的问题，让学生帮助老师设计一个方案，并从中寻找最优方案，学生很快地就进入思考状态，人人都动手
《所见》教学设计及反思.docx
《所见》教学设计及反思作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编帮大家整理的《所见》教学设计及反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《所见》教学设计及反思1教学目标：1、认识“所、牧”等6个生字，会写“诗、林”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3、通过反复朗读，感受诗中的牧童机灵可爱、天真可爱的形象。体会牧童的愉悦心情，想象捕蝉时的反应机敏，感受诗
