RoHS培训教材.doc
页码：RoHS制程培训教材培训大纲1.欧盟RoHS指令2.什么是RoHS？为什么要执行RoHS？3.RoHS制程A.绿色的供应厂商及零件/部件B.RoHS设备要求C.RoHS制程D.人员培训E.品质控制4.RoHS制程控制要点一.欧盟RoHS指令欧盟议会和欧盟理事会2003年1月23日第2002/95/EC号关于在电气电子设备中限制使用某些有害物质指令。。。。。。。第4条防止1．成员国将确保，从2006年7月1日起，投放于市场的新电子和电气设备不包含铅，汞，镉，六价铬，聚溴二苯醚（PBDE）或聚溴联苯（P
《长城与运河》教材解读.doc
PAGEPAGE2《长城与运河》教材解读《长城与运河》教材解读吟诵这首诗歌，一股自豪感油然从心底升起，凝聚在胸口，让热血沸腾。长城宛如一条巨龙在祖国的大地上游动，它连绵起伏曲折蜿蜒；运河呢，则是静悄悄地如绸带一般飘落在大地上，银光闪闪，伸向天边。长城有着男子汉的气概，胸襟广阔，气势磅礴、宏伟浩荡；而运河就如姑娘一般柔美飘逸，风姿迷人。这一刚一柔，一横一纵，把我们祖国的民族特点演绎地恰到好处。最让人赞叹的是创造这两个奇迹的祖先，仅凭勤劳的双手还有使不完的智慧，就创造出这两个奇迹，这本身就是一个奇
进口教材审读方案.docx
进口教材审读方案1.背景介绍随着全球化的发展以及我国对外开放的不断深入，进口教材越来越多地涌入到了我国的教育市场中。虽然这些教材在许多方面都具有很高的质量和价值，但其中也不乏存在的质量问题和价值观冲突等问题。因此，为了保证我国教育质量和教学内容的健康有序发展，审读进口教材就显得尤为必要。2.审读原则2.1法律法规在审读进口教材时，首先需要遵守我国相关的法律法规，特别是对于教育领域的有关规定。审读过程中，需要关注教材中是否存在违反我国法律法规的内容，如没有获得我国出版物出版许可等问题。2.2学科属性进口教材
《情境领导》学员教材.ppt
《情境领导》第一讲领导者的自我领导力提升第一讲领导者的自我领导力提升——卓越领导者自我能力提升的六个方面Ⅰ.领导者的自我认知Ⅱ.卓越领导者自我能力提升的六个方面Ⅲ.如何建立最佳的权力基础Ⅳ.领导者绩效=f(领导，下属，环境)Ⅰ.领导者的自我认知Ⅱ.卓越领导者自我能力提升的六个方面领导者应具备的技能领导与管理的区别Ⅲ.如何建立最佳的权力基础课程的序曲Ⅳ.领导者绩效=f(领导，下属，环境)第二讲组织中领导关系的认知与经营——如何恰当处理组织中的领导关系Ⅰ.哪种领导者更受上司的赏识Ⅱ.如何赢得上司赏识？—“管理
5S教材_.docx
编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第PAGE27页共NUMPAGES28页第PAGE\*MERGEFORMAT27页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT28页5S系列教材之一上海咏岭技术咨询有限公司目录第一章：5S基本概论第二章：5S与各管理系统的关系第三章：5S执行技巧第四章：开展“5S”活动程序第一章5S基本理论1.1我们有下列“症状”吗？在工作中常常会出现以下情况：a)急等要的东西找不到，心里特别烦躁b)桌面上物品摆放凌乱，以及办公室空
高考数学教材回归.doc
MACROBUTTONMTEditEquationSection2EquationChapter1Section1SEQMTEqn\r\h\*MERGEFORMATSEQMTSec\r1\h\*MERGEFORMATSEQMTChap\r1\h\*MERGEFORMAT高考数学教材回归会泽茚旺高中数学高级教师杨顺武尽管剩下的复习时间已经不多，但我们仍然要注意回归课本。只有吃透课本上的例题、习题，才能全面、系统地掌握基础知识和基本方法，构建完整的数学知识体系，以不变应万变，实现查漏补缺
SMT培训教材.pdf
SMT培训教材作者：酷视通U盘百度文库：ivanlyp一，SMT简介1，什么是SMT？SurfacemountThrough-holeSMT是英文surfacemountingtechnology的缩写，中文意思是：表面粘贴技术。它是相对于传统的THT（Through-holetechnology）技术而发展起来的一种新的组装技术。3，SMT的特点：A，高密度难B，高可靠C，低成本D，小型化E，生产的自动化THTSMT类型throughholetechnoligySurfacemounttechnolog
ROHS培训教材.ppt
新课改与乡土教材研究.doc
开发乡土资源，充实历史教学102000012416周海里指导老师：孙建党福建师范大学历史教育专业2009级【摘要】随着新课标实施的不断深入，如何开发利用乡土课程资源日益引起人们的关注。本文就初中《历史与社会》乡土课程资源的开发与利用的作用、内容、意义、途径等方面作了初步的探讨，并在开发利用乡土课程资源的过程中存在的问题提出自己的看法和建议。关键词：乡土资源；开发；充实；历史教学《历史与社会课程标准(二)实验稿》强调不仅要对学生掌握知识和技能作出评价，而且要对学生认知能力、社会实践能力、情感态度等方面进行综
5S教材.docx
编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第PAGE27页共NUMPAGES28页第PAGE\*MERGEFORMAT27页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT28页5S系列教材之一上海咏岭技术咨询有限公司目录第一章：5S基本概论第二章：5S与各管理系统的关系第三章：5S执行技巧第四章：开展“5S”活动程序第一章5S基本理论1.1我们有下列“症状”吗？在工作中常常会出现以下情况：a)急等要的东西找不到，心里特别烦躁b)桌面上物品摆放凌乱，以及办公室空
