
2022艺术班班主任工作参考计划_0.docx
艺术班班主任工作参考计划_0一、班级学生根本情况:本班是刚刚组建的艺术班,现总人数人,女生人,男生人。大部分学习成绩不理想,行为操纵才能弱。二、加强道德教育:1、标准升旗仪式,发挥学生的自主治理,加强学生的爱国主义责任感,熟悉并恪守学校治理规定。2、开展以“自主与责任”教育,以学生开展为本,培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和才能,并努力根据校打算,从五个途径(认识自我,对本人负责、对小事负责、自我评价、自我教育)加强“自主与责任”教育。3、创设良好的班级文化气氛:充分利用主题班会――开展“

校园艺术节活动总结【编辑最新精选】.docx
校园艺术节活动总结关于校园艺术节活动总结7篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,因此十分有必须要写一份总结哦。如何把总结做到重点突出呢?以下是小编为大家收集的关于校园艺术节活动总结,希望能够帮助到大家。关于校园艺术节活动总结1本次艺术节通过开展丰富多彩的艺术活动,充分发挥学生的主动性和创新精神,发展学生的艺术特长,发现人才,培养人才。通过美术、书法、、朗诵、歌咏比赛等生动活泼和学生喜闻乐见的形式,激发学生对生活、对学校、对社会的热爱。

李真顺:领导者语言艺术(半天版).pptx
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服装与艺术设计学院09年工作总结.doc
服装与艺术设计学院09年工作总结2009年初,服装与艺术设计学院制定的工作总体目标为:深入学习理会科学的发展观,以教学工作为中心,以学科建设为龙头,全面实施“教学质量工程”,努力提高人才培养质量和学科建设水平,大力增强社会服务能力,推动服装与艺术设计学院工作又好又快发展。09年,在学校党委行政的正确领导下,在各二级部门的具体指导与协调下,服装与艺术设计学院根据年初制定的工作计划,有条不紊地开展工作。经过分院全体教职员工齐心协力共同努力,许多工作都获得了长足的进步。现将一年来工作情况总结如下:一、认真学习科

学校艺术教育工作计划集合5篇.docx
本文格式为Word版,下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT12页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT12页学校艺术教育工作计划集合5篇学校艺术教育工作计划范文集合5篇时间过得太快,让人猝不及防,我们又有了新的工作,为此需要好好地写一份工作计划了。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢?以下是我为大家整理的学校艺术教育工作计划5篇,欢迎阅读与收藏。学校艺术教育工作计划篇1艺术教育是人类文明的重要组成部分,在信息时代的快车道上,艺术成为现代人日常生活和学习不可分割的部分。艺术的

41530论音乐剧《西区故事》的艺术特征论文.doc
浙江传媒学院本科学年论文PAGE\*MERGEFORMAT9论音乐剧《西区故事》的艺术特征摘要:在音乐剧中,《西区故事》是音乐剧中比较重要的一部作品,这部作品的作者伯恩斯坦能够高度整合剧本、剧诗、音乐、舞蹈、舞美等元素相结合,从而让剧本在表现形式上能够达到统一,从而形成比较经典的美国音乐剧。我们能够从让人感动至深的剧情中,朴实的故事情节中看到演唱者多元化的舞蹈以及完美的舞蹈设计等,从而这种发展能够想总结,体现音乐剧的核心价值,以及在表现形式中的艺术特征。关键词:音乐剧;《西区故事》;剧情;舞蹈Ona

最新精编之《师生沟通的艺术》读后感.docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT3页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT3页《师生沟通的艺术》读后感从一篇文章中看到有人这样说,一个教师在教学上的成功,只有15%是由于他的专业知识,85%要靠他的沟通技巧。学生,尤其是小学生,首先是通过与教师的人际关系的感受来决定是否喜欢这个教师所教的学科,是否愿意遵守这个教师提出的要求,是否喜欢学习和参与这个教师所提供的各种活动的。教师在进行教学活动时,除了使用精练、准确、科学的教学语言之外,还必须了解学生的心理,掌握沟通技巧,这

校园艺术节开场主持词.docx
校园艺术节开场主持词校园艺术节开场主持词主持词没有固定的格式,他的最大特点就是富有个性。在当今不断发展的世界,很多场合都需要主持人活跃现场气氛,写主持词需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的校园艺术节开场主持词,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。校园艺术节开场主持词1甲:送走五月的芬芳,迎来六月的阳光。乙:伴着鲜花的清香,聆听鸟儿的歌唱。丙:“六一”儿童节,又一次来到我们身旁!丁:让我们一起祝贺全校的同学们合:儿童节快乐!甲:“六一”是童年的`摇篮,有美好的梦想;乙:“六一”是童年的沃土,是灿烂

表演艺术在语文课堂中的运用.doc
表演艺术在语文课堂中的运用河南省社旗县第一初级中学蒋书玉初中《语文课程标准》要求课堂教学以学生为中心,引导他们自主学习,通过自主合作交流、探究的学习方式,培养其语文能力。在教学实践中,我尝试运用指导学生表演的方式来激活语文课堂,收到了良好的效果,培养了学生的多种能力。那么,课堂表演的内容和方法是什么呢?表演艺术是以人物的动作,语言,神态等形式来表现形象的,它能提供鲜明而生动的人物形象和实而具体的活动场景,如相声、小品、哑剧,角色扮演和人物静态模仿等。在具体的教学中,我借鉴了朱典锴老师的方法,首先让学生明确