关于自然地理学和人文地理学的概述.doc
关于自然地理学和人文地理学的概述自然地理学概况自然地理学是研究自然地理环境的组成、结构、功能、动态及其空间分异规律的学科，是地理学的一个重要分支学科。狭义的自然地理学仅指综合自然地理学。自然地理学简史人类的地理知识起源于远古时代。但自然地理这一术语始用于17世纪，至18世纪后半期已广为流行。自然地理学作为地理学中的一门学科，出现在近代地理学形成时期。自然地理学的发展大致可分为知识积累时期、近代时期、现代时期三个阶段。19世纪中期以前，地理学以地理知识的描述性记载为主，自然地理知识作为地理学的一个重要方面，
2021地理学-自然地理学综合练习（精选试题）.doc
PAGEPAGE32地理学-自然地理学综合练习1、溶沟与石芽2、径流系数3、沙尘暴4、泥漠5、地域分异6、影响丹霞地貌的形成条件有哪些？7、简述祁连山东段的垂直带谱。8、举例说明洋流对气候的影响。9、高气压10、反气旋11、暖锋12、辐射能13、梯度风14、大气稳定度15、雾16、季风17、城市气候18、相对湿度19、冷锋20、台风21、露22、龙卷风23、寒潮24、饱和水汽压25、温室效应26、海陆风27、锋面气旋28、积温29、城市热岛效应30、水文31、水分循环32、地下水33、胶结作用
精品课件-《自然地理环境的整体性》精品课件.ppt
《自然地理环境的整体性》精品课件学习目标：1、大尺度自然地理环境中有哪些圈层？2、各圈层间通过哪些循环使彼此间进行联系与作用的？大气循环我国西北内陆地区最突出的自然特征就是干旱，年降水量小于200mm。主要原因是距离海洋远，且有高山阻挡，海洋湿润气流不易到达，为温带大陆性气候。水文从有文字记载开始，黄土高原就属于森林草原区，在西周春秋时期，森林覆盖率达53%，当时河流众多比较清澈，枯水季节流量也较大。但随着人口的增加，放牧、农垦活动等加大，到宋代以后“郁郁葱葱，绿荫冉冉”的景观就消失了。到了明清以后，已经
高中地理必修一自然地理六大图表归纳(3).pdf
高中地理必修一自然地理六大图表归纳1．对比地球的自转与公转地球的自转地球公转示意E公转绕地紬旋转，地紬北堵始终指向①仇遂乎面为黄道乎面，是一个逬似正殴运动紬心北杈1附迸，并与地球公特轨遒的椭画轨道;②太咁位于楢的一个焦点及紐面成66a34F夹角方向自西向东，在*极上空看是a时针，在南极上空是順时针1荃23时56分4秒1恒1年,3656时9分10秒mtsTa除南*极点外，大南北极点。角速度平均角速度1/天在进日点时速度最速约#为15V小时既无角速^快,这日点时速度度自赤道向南北两度，也无故早均线速度为30千
高中地理必修一自然地理六大图表归纳(1).pdf
高中地理必修一自然地理六大图表归纳1．对比地球的自转与公转地球的自转地球公转示意E公转绕地紬旋转，地紬北堵始终指向①仇遂乎面为黄道乎面，是一个逬似正殴运动紬心北杈1附迸，并与地球公特轨遒的椭画轨道;②太咁位于楢的一个焦点及紐面成66a34F夹角方向自西向东，在*极上空看是a时针，在南极上空是順时针1荃23时56分4秒1恒1年,3656时9分10秒mtsTa除南*极点外，大南北极点。角速度平均角速度1/天在进日点时速度最速约#为15V小时既无角速^快,这日点时速度度自赤道向南北两度，也无故早均线速度为30千
高中地理必修一自然地理六大图表归纳(2).pdf
高中地理必修一自然地理六大图表归纳1．对比地球的自转与公转地球的自转地球公转示意E公转绕地紬旋转，地紬北堵始终指向①仇遂乎面为黄道乎面，是一个逬似正殴运动紬心北杈1附迸，并与地球公特轨遒的椭画轨道;②太咁位于楢的一个焦点及紐面成66a34F夹角方向自西向东，在*极上空看是a时针，在南极上空是順时针1荃23时56分4秒1恒1年,3656时9分10秒mtsTa除南*极点外，大南北极点。角速度平均角速度1/天在进日点时速度最速约#为15V小时既无角速^快,这日点时速度度自赤道向南北两度，也无故早均线速度为30千
2019届山西专用高考地理总复习第六单元自然地理环境的整体性与差异性第二讲自然地理环境的差异性讲义.ppt
第二讲自然地理环境的差异性考纲呈现地理环境的地域分异规律考点一水平地域分异规律考点一水平地域分异规律2.水平地域分异规律1.陆地自然带与气候带的对应关系不同的气候对应不同的自然带类型,不同的自然带都有与之对应的气候类型。如下图所示(以北半球为例): 特别提醒自然带的分布并不完全与气候类型相吻合(1)相同的自然带对应的气候类型不尽相同,如温带落叶阔叶林带对应温带海洋性气候和温带季风气候。(2)相同的气候类型对应的自然带不唯一,如温带大陆性气候对应的自然带主要为温带草原带、温带荒漠带。(3)热带沙漠气候对应的
福建专用高考地理总复习第讲中国自然地理概况学习教案.pptx
会计学考点一我国的主要地形区考点一我国的主要地形区我国主要地形区都是相对独立的地形单元，在不同的自然地理特征影响下，往往形成不同的人文地理特征，可利用(lìyòng)图表对比分析如下：1．四大(sìdà)高原高原2.四大(sìdà)盆地盆地3.三大(sāndà)平原我国的地形、地势(dìshì)特征及其影响读图，完成(wánchéng)1～2题。1．A区与①②③④四幅地形剖面图位置对应一致的是()A．①B．②C．③D．④2．属于四川盆地的是()A．①B．②C．③D．④解析(jiěxī)：第1题，通过定位可
湘教地理必修一自然地理要素变化与环境变迁学习教案.pptx
会计学探究(tànjiū)相互依赖阅读课本P66页“生物进化与环境演变简史”材料(cáiliào)，回答：///P68页活动题探究：“陨石(yǔnshí)：中生代恐龙灭绝的证据”活化石——银杏两亿年以前，地球上的欧亚大陆到处都生长着银杏类植物，是全球中最古老的树种。后来在200多万年前，第四纪冰川出现，大部分地区的银杏毁于一旦，残留的遗体成为了印在石头(shítou)里的植物化石。在这场大灾难中，只有在我国还保存了一部分活的银杏树，绵延至今，成了研究古代银杏的活教材。所以，银杏是一种全球最古老的孑遗植物，
第三十一课时 自然地理环境的差异性.doc
PAGEPAGE5山前桃花山后雪。PAGEPAGE5即今河畔冰开日，正是长安花落时。第三十一课时自然地理环境的差异性（一）编写人：王慧审核人：审批人：班组姓名组评师评学习目标：记住自然带的概念、名称和分布规律；区别由赤道到两极、从沿海到内陆的地域分异规律；分析陆地自然带与世界气候类型的相关性。学习重点:1.自然地理环境的特征之一:差异性2.陆地环境的地域分异规律.学习难点:陆地环境的地域分异规律.学法指导：分析“世界陆地自然带分布图”，理解陆地环境的地域分异规律.学习过程：【预习案
