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最新中等职业学校教师工作总结 职业教育教师培训总结(3篇).docx

最新中等职业学校教师工作总结职业教育教师培训总结(3篇)总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢?下面是小编整理的个人今后的总结范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。中等职业学校教师工作总结职业教育教师培训总结篇一培训会上,我欣喜地听到多位教师向我们道出了他们多年的工作经验,我觉得这些经验是非常的宝贵。牛顿曾说过:我之所以成功,是因为站在巨人的肩膀上。我没有牛顿那样的伟大,不敢奢望能有他那样

发布时间:2024-09-09
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普通高等学校高等职业教育专科专业目录2017年增补专业.pdf

《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录》2017年增补专业根据《普通高等学校高等职业教育(专科)专业设置管理办法》,教育部组织研究确定了2017年度增补专业(共6个),现予公布,自2018年起执行。序号专业大类专业类专业代码专业名称131农林牧渔大类发的蓄牧业类510315宠物临床诊疗技术5砥品药品与粮食大类$902药品制造类590206化学制药技术上59Q2药品制造35娘品药品与粮食大类590207生物制药技术类羽。2药品制造45联品药品与粮食大类59020£中药制药技术类59匚二药品制造559食品

发布时间:2024-09-08
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北京城乡一体化进程中的农村职业教育发展研究.doc

PAGEII摘要:建设社会主义新农村是全面落实科学发展观、解决“三农”问题、构建和谐社会集中体现。北京作为全国首都,地理位置优越,历史积淀深厚,经济社会发展走在了其他省市前面。在社会主义新农村建设中也理应突出特色和优势,做得更好。其中发展农村职业教育,发挥农村职业教育在服务新农村建设中的特殊作用,应成为北京市重点考虑的方针政策。本文对北京市发展农村职业教育的重要意义、存在的问题及对策做了初步的研究和探讨。关键词:城乡一体化;农村职业教育;北京市目录TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLI

发布时间:2024-09-06
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对于林木种苗发展现状的几点看法-东莞职业教育发展现状的看法.docx

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT6页对于林木种苗发展现状的几点看法|东莞职业教育发展现状的看法为深入贯彻落实《中共中央国务院关于加快林业发展的决定》精神,充分发挥林木种苗在实施以生态建设为主的林业发展战略中的积极作用,推进依法治种、科技兴种进程,建立完备的林木种苗质量监督管理体系,促进种苗事业的健康发展,推动林业持续、快速、健康发展,特提出几点个人看法:1.加快林木种苗工作的重要性和紧迫性林木种苗是林业建设的基础和保障,承担着

发布时间:2024-09-05
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最新精编之8终身教育理念下高等职业教育思考.docx

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT8页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT8页终身教育理念下高等职业教育思考一、当前高等职业教育课程设置存在的问题及分析随着知识更新速度加快、经济转型升级和产业结构调整的加快、职业转换加速,社会对人才的要求也在不断更新和提高,致使增强教育的可持续发展性成为迫切要求。在此现状下,高职学生的知识能力掌握与时代的发展需要并不相匹配。由此,高等职业教育课程设置以终身教育理念为指导极其重要。(一)高等职业教育课程设置的理念存在偏差目前,高等职业教

发布时间:2024-09-05
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发展新质生产力视域下民族地区职业教育改革路向.docx

发展新质生产力视域下民族地区职业教育改革路向1.发展新质生产力视域下的职业教育改革概述随着全球经济一体化的不断深入,新质生产力的发展已经成为推动经济社会发展的重要动力。在这个背景下,民族地区职业教育改革显得尤为重要。本文将从发展新质生产力视域出发,探讨民族地区职业教育改革的路向,以期为我国民族地区职业教育改革提供有益的理论指导和实践借鉴。本文将对新质生产力的概念进行梳理,明确其内涵和特点,为后续分析提供理论基础。新质生产力是指那些能够显著提高生产效率、降低生产成本、增加产品附加值的先进技术、管理方法和创新

发布时间:2024-09-04
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新质生产力驱动下的职业教育技术技能人才培养模式.docx

新质生产力驱动下的职业教育技术技能人才培养模式目录一、内容概要...............................................21.1背景与意义...........................................31.2研究目的与方法.......................................41.3文献综述.............................................4二、新质生产力驱动下的职业教育发展现状..

发布时间:2024-09-04
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