
小学语文1-6年级必考古诗词及练习题(附详解),必备!(十三).doc
PAGEPAGE4小学语文1-6年级必考古诗词及练习题(附详解),必备!(十三)4、相关考题(1)柳宗元与当时唐朝另一位大文豪(韩愈)一起倡导古文运动,与宋朝的(苏轼)(苏辙)(苏洵)(欧阳修)(曾巩)王安石一起被称为唐宋八大家。(2)孤舟蓑笠翁中的老渔翁是(柳宗元)的精神写照。(3)这是一首五言(绝句),这首诗仿佛一幅画,你看到了怎么样的一幅画呢35《望洞庭》唐刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。1、直译:洞庭湖水与秋月交相辉映,湖面上风平浪静,像一面没有磨

小学语文1-6年级必考古诗词及练习题(附详解),必备!(五).doc
PAGEPAGE3小学语文1-6年级必考古诗词及练习题(附详解),必备!(五)14《春夜喜雨》唐杜甫好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。1、这首诗描绘的是春夜雨景。"好雨"同时也说出了作为一个"好人"应该具有的高尚品格。2、相关考题(1)这首诗是描写春夜(雨景)的,诗人按照(盼)雨,(听)雨,(看)雨的思路,赞美了(春雨)的及时。(2)读音。好(hao三声)雨,潜(qian二声)入夜,花重(zhong四声)锦官城(3)"好雨知时节"这

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PAGEPAGE3小学语文1-6年级必考古诗词及练习题(附详解),必备!(一)3《咏鹅》唐骆宾王鹅、鹅、鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。1、这首诗的作者是骆宾王很多孩子都知道,但是知道他是初唐四杰之一的就很少了。骆宾王与王勃、杨炯、卢照邻三人一起被合称为“初唐四杰”2、理解这首诗应该注意的几点:色彩:白毛、绿水、红掌动作:向、歌、浮、拨。4《风》唐李峤解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。1、这首诗每句都在写风,主题也是咏风。说风能使晚秋的叶子落下,能催开二月的鲜花,能掀起千

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PAGEPAGE4小学语文1-6年级必考古诗词及练习题(附详解),必备!(七)19《忆江南》白居易江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南1、白居易曾在江南杭州和苏州做官,很受当地群众的爱戴。这首词是他回忆江南景物的作品,艺术上很有特色。先说选材。这首词就是写春天日出时的江南风光。江南风光之美,在于她的秀丽明艳,而最美丽的是那碧绿的江水,最明艳的是那鲜红的江花。可以说,写江南的"日出江花"和"春来江水",正是写最美的地方,最美的时刻,最美的景色。2、修辞:形容花红和水绿的

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PAGEPAGE3小学语文1-6年级必考古诗词及练习题(附详解),必备!(八)22《早发白帝城》唐李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。1、直译:早晨辞别了耸立在云霞里的白帝城,坐船而下,相距千里的江陵一天就可以回去。两岸的猿猴的叫声一直在山谷回响,轻便的小船,已经穿过了万座重重的高山。2、相关考题(1)《李白的时擅于运用夸张的修辞方法。《赠汪伦》中桃花潭水深千尺与本诗中的哪一句同样运用了夸张的修辞方法(轻舟已过万重山)(2)“万重山”与“一日还”突出了诗人回家时

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PAGEPAGE3小学语文1-6年级必考古诗词及练习题(附详解),必备!(六)3、相关考题(1)古人写秋常写秋的悲凉,而这首《山行》却是秋的颂歌。著名诗人刘禹锡也有一首诗是颂秋的,把这首诗默写下来。刘禹锡的《秋词》自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝,晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。(2)仿照例子填空。远上寒山石径斜--(写山,写山路)白云深处有人家--(写云,写人家)停车坐爱枫林晚--(写枫林晚景)霜叶红于二月花--(写秋霜)(3)小李杜是指___(李商隐和杜牧),大李杜指___(李白和杜甫),王

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PAGEPAGE3小学语文1-6年级必考古诗词及练习题(附详解),必备!(九)25《塞下曲》唐卢纶林暗草惊风,将军夜引弓。平明寻白羽,没在石棱中。1、直译:昏暗的树林中,草突然被风吹得摇摆不定,飒飒作响,将军以为野兽来了,连忙开弓射箭。天亮去寻找那只箭,已经深深地陷入石棱中。2、卢纶的《塞下曲》共有六首,小学阶段所说的《塞下曲》指的是这首。这首边塞小诗,写一位将军猎虎的故事。3、相关考题(1)这首诗中的那两句写出了将军的箭法高超。(平明寻白羽,没在石棱中)(2)辨音。本诗最后一局中“没”应读(

桃花源记 比较阅读 2013年·河南省中考古文试卷 答案.pdf
桃花源记比较阅读2013年·河南省中考古文试卷答案阅读下面两个语段,完成16—19题。晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂村,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,成来问讯。

初探博物馆文创产品的开发与发展以河南博物院“考古盲盒”为例.pdf
初探博物馆文创产品的开发与发展以河南博物院“考古盲盒”为例一、本文概述随着文化消费的升级和文创产业的蓬勃发展,博物馆文创产品成为了新的文化热点。它们不仅承载了丰富的历史文化内涵,也通过创意的设计和市场的推广,让更多的人能够近距离接触并理解博物馆的藏品和历史文化。河南博物院的“考古盲盒”便是这一趋势下的典型代表。本文旨在通过深入分析“考古盲盒”的开发理念、设计特点、市场表现等方面,来探讨博物馆文创产品的开发与发展。我们将简要介绍博物馆文创产品的概念及其在当前社会背景下的重要意义。我们将重点分析河南博物院“考

精品课件-2018中考古诗词背诵默写复习方法(共41张PPT).ppt
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