2022大学校园第一届美食文化节策划书.docx
大学校园第一届美食文化节策划书当你毕业的时候假设回忆起你的学校的生活，确信会感遭到无限精彩，只要你积极的参与，相信你一定会度过一个美妙的学校生活的。学校最近组织了特别多活动，有足球赛、篮球赛、羽毛球赛，为确实实是丰富我们的校园生活，让我们在学习的同时尽量的运动。为了丰富同学们的课余文化生活，增进各系间的友谊和联络，表达各系团队之间的竞争精神和集体凝聚力。也为了让同学能够吃到更好的食堂饭菜，我校特举办本次"校园第一届校园美食文化节"，详细安排为构建和谐校园，丰富师生的校园文化生活，增进师生之间的感情，推进文
2020年统编版二年级下册《中国美食第二课时》语文教案.doc
PAGEPAGE22020年统编版二年级下册《中国美食第二课时》语文教案2020年统编版二年级下册《中国美食第二课时》语文教案第二课时（一）复习导入，激发兴趣。1.当小老师，抽读生字卡片。2.（课件出示9）复习词语：红烧烤鸭羊肉蛋炒饭茄子小鸡（1）指名学生认读生词。（2）开火车认读词语。3.齐读词串。4.继续学习《识字4》。（板书：中国美食）（二）读中悟情，读中积累1.读法指导。小朋友，上节课我们只是粗略地了解了一下中国美食，如果你想跟多地了解中国美食和烹调方法，我们就继续来学习课文。2.逐行
人教版精品文档-二年级下册语文教案-识字4-中国美食1.doc
课题:4.中国美食课型:授课人:2019年4月8日第七周星期一一、教学目标【知识技能】1.正确认读“菠、煎、腐”等13个生字；正确书写“烧、烤”等8个字。2.正确认读“凉拌菠菜、香煎豆腐”等词语；正确读写“红烧茄子、烤鸭”等词语。【过程与方法】正确、流利地朗读课文，能说出制作哪种食物运用那种烹调方法。【情感态度与价值观】了解中国的美食文化，激发对中国美食的热爱和赞美之情。二、教学重点：学会生字，读好词语。三、教学难点：正确、流利地朗读词串；了解中国美食的烹调方法。四、教学课时：2课时五、教法学法：自主探究
《小森林》系列电影观后感：许自己一片森林-清新森女带来的四季美食疗愈.docx
《小森林》系列电影观后感：许自己一片森林，清新森女带来的四季美食疗愈《小森林夏秋篇》和《小森林冬春篇》这两部电影都是来自日本的剧情电影，相信很多网友都看过，该片在网上的评价也是相对较高，下面就跟小编一起来看看网友们是怎么说的吧！《小森林夏秋篇》和《小森林冬春篇》是根据日本漫画家五十岚大介的漫画改编的电影。讲述的是女孩市子在一个叫小森的小村子里，在四季轮回交替中过着自给自足的生活的故事。市子从小和妈妈在小森生活，在妈妈的耳濡目染下学会了农事和烹饪。中学时代妈妈的不辞而别使得市子开始了一个人的生活。因城市生活
二年级下册语文教案--4-中国美食人教(部编版)2016.doc
识字4.《中国美食》教案教学目标：1、认识“菠、煎”等15个生字，读准多音字“炸”，会写“烧、茄”等9个字，会写“美食、红烧”等6个词语。2、能用部首查字法查找“灶、烫、焦”等字，发现偏旁“火”和“灬”的联系。3、能说出用“炒、爆、烤”等方法制作的美食。4、能说说自己家乡的美食。教学重难点：[来源:学.科.网]1、识字与写字。2、能说出用“炒、爆、烤”等方法制作的美食。教学准备：多媒体课件教学课时：一课时教学过程：一、视频导入，激发兴趣1.谈美食：同学们，你们最爱的美食是什么？2.播放《舌尖上的中国》片段
二年级下册语文教案---识字--4中国美食--人教部编版.doc
二年级下册识字4《中国美食》教学设计教学目标教学目标：（主要依据单元目标和课后题设计）一、日积月累（一）重点字词。1.应会读字：菠、煎、腐、茄、烤、煮、爆、炖、蘑、菇、蒸、饺、炸、酱、粥、蛋2.识字方法：（1）加一加。如：菠：“艹”+“波”等（2）换一换。“爆-瀑”“炸-作”（3）趣味识字（字理识字）：炖：猜字谜屯子被火烧了（4）归类识字：火字旁的字都与烧烤有关，都是用烧烤的烹饪方法来制作的美食。“灬”的字都与蒸煮有关，基本都是用蒸或煮的烹饪方法来制作的美食。3.易读错字：炸(是多音字，注意本课中的读音)
