信息技术说课稿精选.docx
信息技术说课稿作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写说课稿，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那么什么样的说课稿才是好的呢？下面是小编精心整理的信息技术说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。信息技术说课稿1一、教材分析（说教材）：《学用图层样式》是由新时代出版社出版，六年级信息技术下册第七课的内容。在此之前学生已学习了关于图层学习基础，这为过渡到本课的学习起着铺垫作用。二、说学习目标：结合学科教材特点和学生心理，我反这课的学习目标确定为以下两个方面。1、学会使用图层样式来制作一幅阴影字2、学会使用图
青山不老说课稿.docx
青山不老说课稿青山不老说课稿范文作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么什么样的说课稿才是好的呢？以下是小编收集整理的青山不老说课稿范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。青山不老说课稿1我说课的题目是《青山不老》下面我将从教材分析、教法学法、教学过程及板书设计四个部分进行说课。一、教材分析《青山不老》是新课标人教版第十一册第四单元的一篇略读课文，这篇课文语言生动优美，现实和过去互相比照，叙述与描写互相辉映，用清新的笔触
伴性遗传说课稿.docx
伴性遗传说课稿作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要用到说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的伴性遗传说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。伴性遗传说课稿1伴性遗传生物说课稿尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的内容是高中生物必修2第二章第三节《伴性遗传》，敬请批评指正！下面我将从教材分析、学情分析、设计理念、课时目标、重点难点、教学准备、教法学法、教学过程、板书设计、教学反思十个方面来对本课题进行说明。一、教材分析本节内容包括了伴性遗传的概念、
优秀的幼儿园说课稿.docx
优秀的幼儿园说课稿在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备说课稿，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。如何把说课稿做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的优秀的幼儿园说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。优秀的幼儿园说课稿1一、说教材：线描画：线描画是用线条的变化来描绘对象及其形体结构的绘画方式，是最古老、也是最原始的一种绘画方式，也是我国传统绘画的方式之一。线描画的绘画工具比较简单，可以用勾线笔、铅笔、油画棒、钢笔等，利用点、线、面来进行绘画，既可以对物象进行细致入微地刻画，也可以对物象进行简单地艺术
难忘的泼水节说课稿.docx
难忘的泼水节说课稿难忘的泼水节说课稿11篇作为一名教学工作者，往往需要进行说课稿编写工作，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的难忘的泼水节说课稿，希望能够帮助到大家。难忘的泼水节说课稿1一、教材分析1、《难忘的泼水节》是、人教版第四册第三组的第三篇课文，这个单元的主题是让学生了解祖国的辽阔、美丽，增强对祖国的认识和热爱，激发学生了解家乡，赞美家乡的感情。本课记叙的是一个充满温情的感人故事。课文中洋溢着热情，在人们欢迎周总理的场面描写中，在周总理泼水的描写中，文章
《鸡兔同笼》说课稿.docx
《鸡兔同笼》说课稿在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么优秀的说课稿是什么样的呢？以下是小编精心整理的《鸡兔同笼》说课稿，欢迎大家分享。《鸡兔同笼》说课稿篇1复习目标：通过复习进一步用假设法或列表法解决鸡兔同笼问题的解题思路。并能用不同的方法解决与鸡兔同笼有关的问题。复习重点：尝试用不同的方法解决鸡兔同笼问题，在尝试中培养学生的思维能力。复习难点：在解决问题的`过程中，培养学生的逻辑思维能力。教法：分析、引导学法：自主探究课前准备：多媒体。教学过程：一、定向
《兰亭集序》说课稿.docx
《兰亭集序》说课稿作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。说课稿要怎么写呢？下面是小编收集整理的《兰亭集序》说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。《兰亭集序》说课稿篇1一、说教材1、教材简析这篇序言不仅是书法艺术的瑰宝，而且其文在思想、语言上也具有独特的价值，二者相得益彰，共同确立了它在中国文化史上的重要地位。作为一篇书序，文章由叙事而写景，感物抒怀，从一次普通的游宴活动谈到了作者的生死观，并以此批判了当时士大夫阶层中崇尚虚无的思想倾向，使全文在立意
《大象的耳朵》说课稿精编.docx
《大象的耳朵》说课稿《大象的耳朵》说课稿精华(7篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就难以避免地要准备说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的《大象的耳朵》说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《大象的耳朵》说课稿1一、说教材《大象的耳朵》是人教版义务教育新课程标准实验教科书二年级下册第七单元的一篇课文。这篇文章是一篇童话故事，这篇童话故事以大象的耳朵为话题，通过告诉我们对别人的意见或建议，我们要动脑筋，选择合适自己的这个道理。二、
钓鱼的启示语文说课稿.docx
钓鱼的启示语文说课稿钓鱼的启示语文说课稿作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备说课稿，认真拟定说课稿，那么应当如何写说课稿呢？以下是小编收集整理的钓鱼的启示语文说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。钓鱼的启示语文说课稿1一、说教材是人教版第九册第四单元的《钓鱼的启示》，它讲述了作者30年前的一天晚上和父亲一起去钓鱼，好不容易钓到一条大鲈鱼，此时离鲈鱼捕捞开放时间仅差两个小时，父亲竟让“我”把鲈鱼放回了湖里。这件事情让我受益终身。它是一篇适合对学生进行道德品质教育的好教材。二、说学情小学五年级
金色的脚印说课稿.docx
金色的脚印说课稿金色的脚印说课稿作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行说课稿编写工作，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。写说课稿需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的金色的脚印说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。金色的脚印说课稿1【说教材】一、对教材的理解《金色的脚印》是一篇略读课文，讲述了一个人与动物之间的传奇故事：小男孩儿正太郎家的佣人从山里捉来一只小狐狸，两只老狐狸想尽办法要救小狐狸出去，冒着生命危险住在正太郎家的地板下面照顾小狐狸。正太郎十分同情它们，就偷偷给老狐狸喂食。因此建立了亲
