《金色的鱼钩》说课稿.docx
《金色的鱼钩》说课稿《金色的鱼钩》说课稿（精选5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展说课稿准备工作，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。说课稿应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的《金色的鱼钩》说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。《金色的鱼钩》说课稿篇1各位领导，老师：大家好!《金色的鱼钩》是鲁教版小学语文第九册第八单元的一篇阅读课文。文章记叙了红军过草地时，一位老班长接受党的嘱托，照顾三个生病的小战士过草地而光荣牺牲的感人故事。通过老班长的神情、动作、语言，映射出老班长闪着金色光芒的崇高的内心世
《跨越海峡的生命桥》说课稿.docx
《跨越海峡的生命桥》说课稿作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要编写说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。那要怎么写好说课稿呢？下面是小编为大家收集的《跨越海峡的生命桥》说课稿，希望对大家有所帮助。《跨越海峡的生命桥》说课稿1一、教材分析：《跨越海峡的生命桥》是人教版课标实验教材四年级上册第六组元的第二篇课文。本组元的训练重点就是感受“人间真情”，用爱拨动学生的心弦，激起效仿的意愿。本文讲述了台湾著名骨髓移植专家李政道博士在余震中为一位台湾青年抽取骨髓，辗转数千公里，连夜赶到杭州，为
高中音乐说课稿【精选】.docx
高中音乐说课稿高中音乐说课稿作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要写一份优秀的说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。快来参考说课稿是怎么写的吧！以下是小编收集整理的高中音乐说课稿，欢迎大家分享。高中音乐说课稿1尊敬的评委老师：大家上午(下午)好!(鞠躬)我是XX号考生，今天，我说课的题目是《婚礼场面》，接下来我将与各位分享一下我的教学设想。一、说教材首先，谈谈我对教材的理解，作为一名老师，我认为对于教材的了解是必不可少的。《婚礼场面》是花城版版高中音乐·音乐鉴赏第一单元的一节鉴赏课。作品为D大调，
高中音乐说课稿精选.docx
高中音乐说课稿高中音乐说课稿集合五篇作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。我们该怎么去写说课稿呢？以下是小编精心整理的高中音乐说课稿5篇，欢迎大家分享。高中音乐说课稿篇1我说课的题目是欣赏小提琴独奏《思乡曲》。本课是《普通高中音乐教科书》（全一册）96年版普通高中音乐教科书第四单元中国近现代音乐中第二节器乐曲中的一首小提琴独奏曲《思乡曲》。我主要从以下几个方面阐述。一、教材分析：1、本节教材的地位和作用：在《高中音乐课本》中，马思聪的《思乡曲》是中国近现
高中音乐说课稿《聂耳》.docx
高中音乐说课稿《聂耳》高中音乐说课稿《聂耳》尊敬的各位评委老师，大家好!今天我给大家带来一堂丰富多彩的音乐课，今天我说课的课题是《聂耳》，这是一堂音乐鉴赏课。本节课我主要从说教材、说教法、说学法、说教学过程等四个方面进行说课。一、说教材这部分内容我主要从教材分析、教学目标、教学重难点等几个方面进行陈述。1、教材分析今天我所选用的教材是高中一年级音乐鉴赏课本第二十八节。2、教学目标美国著名教育学家杜威认为：教学目标在教育活动中起着非常重要的作用，是教育者从事教育活动的指南。根据教材的特点和高中生的年龄特征和
高中音乐《天鹅》说课稿.docx
高中音乐《天鹅》说课稿高中音乐《天鹅》说课稿各位评委老师：我今天要说的内容是高中音乐《天鹅》。一、领悟教材把握重点(一)教材内容及教材分析：本课共欣赏三首描写天鹅的乐曲。第一首选自二十六课，由法国作曲家圣——桑斯作曲的大提琴独奏《天鹅》;第二首是学生都很熟悉的《四小天鹅舞曲》;第三首是芭蕾舞剧《天鹅湖》的场景音乐《天鹅》。重点欣赏第一首。这是管弦乐组曲《动物狂欢节》中流传最广的一首乐曲，描绘了洁白高雅的天鹅在碧波涟涟的湖面上悠然嬉戏的优美形象。(二)教学目标：1、认识目标：熟悉乐曲
高二的语文说课稿.docx
高二的语文说课稿高二的语文说课稿作为一位优秀的人民教师，常常需要准备说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？以下是小编帮大家整理的高二的语文说课稿，欢迎阅读与收藏。高二的语文说课稿1一、说教材1、教材在本单元的所在位置及教学目的第六单元是文言文单元，前两课讲读课文《劝学》和《师说》都是论证学习的，是讲读课文，这篇文章是课内自读课文。《问说》和《师说》的体裁都是“说”。学习这几篇课文可以使学生进一步认识学习的重要性，端正学习态度。特别是这篇课文对指导学生勤学好问有积极的
高中物理重力说课稿.docx
高中物理重力说课稿高中物理重力说课稿作为一无名无私奉献的教育工作者，时常要开展说课稿准备工作，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那么优秀的说课稿是什么样的呢？下面是小编整理的高中物理重力说课稿，希望能够帮助到大家。高中物理重力说课稿1根据教学方法的含义——教师和学生在教学过程中的工作方式来分类，并考虑物理学科的特点，介绍几种常用的教学方法：一、讲授法教师通过语言，辅以演示通过建立物理情景，描述物理现象，阐述物理规律等，系统的向学生传授物理知识。它是物理教学中最基本、最常用的教学方法。讲授法一般包括讲述
高中物理《弹力》说课稿.docx
高中物理《弹力》说课稿高中物理《弹力》说课稿作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下面是小编整理的高中物理《弹力》说课稿，希望能够帮助到大家。高中物理《弹力》说课稿1一、交代说课的题目及出处首先交代说课的题目，然后说明这个题目是选择了哪一版本的教材。现行的适用教材版本很多，如，人教版、沪科版、浙教版等等。例：我说课的题目选自人教版普通高中课程标准实验教科书物理必修一第三章第二节内容《弹力》。这样就向评委及听课者交代了你要说什么，是属
高一语文的说课稿.docx
高一语文的说课稿高一语文的说课稿作为一位杰出的老师，往往需要进行说课稿编写工作，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。如何把说课稿做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的高一语文的说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。高一语文的说课稿1各位领导，大家好。我说课的题目是《烛之武退秦师》，为了说明我的教学设想，我从教材分析、教法选择、学法指导、教学过程、板书设计五个方面加以说明。一、说教材教材简析：《烛之武退秦师》是先秦历史散文《左传》中的名篇。xx兵临城下，郑国危在旦夕。烛之武临危受命，巧妙利用xx矛盾，任凭三寸
