整数除法教学设计.docx
整数除法教学设计整数除法教学设计在教学工作者开展教学活动前，时常需要准备好教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编收集整理的整数除法教学设计，希望对大家有所帮助。整数除法教学设计1教学目标(一)理解小数除法的意义，掌握除数是整数的小数除法的计算方法。(二)通过对算理的理解，培养逻辑思维能力，提高计算能力。教学重点和难点重点：理解并掌握除数是整数的小数除法的计算方法。难点：掌握整数除以整数不能整除时，在被除数的个位数的右边点上小数点，再在被除数的后面
数学广角教学设计.docx
数学广角教学设计数学广角教学设计作为一名人民教师，编写教学设计是必不可少的，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编收集整理的数学广角教学设计，希望对大家有所帮助。数学广角教学设计1一、教学内容人教版义务教育课标实验教材（四上）112的例1二、教学目标1、通过对生活中简单事例的分析研究，初步体会运筹思想在解决实际问题的应用，初步认识到解决问题策略的多样性，培养寻找解决问题的最优方案的意识。2、感
打折销售教学设计.doc
第五章一元一次方程5．打折销售一、学生起点分析：有关打折销售的实际应用问题学生在生活中接触过，在小学的学习中也有初步认识,只是在解法上仅限制用算术方法解.对于运用方程解这类问题还是第一次.因为打折销售是新教材在一元一次方程的应用中新增加的内容，是发生在学生身边的事情，相信学生也会对此感兴趣的.但亲自经历打折销售的往往是少数学生，因此，本节课可以提前让学生进行调查，然后给他们一定的时间和空间进行讨论、交流、质疑，从而达到提前预习的目的.二、教学任务分析：本节课以“打折销售问题〞为例展开探索，关键在于搞清成本
房屋装修设计合同.docx
房屋装修设计合同房屋装修设计合同8篇现今很多公民的维权意识在不断增强，我们用到合同的地方越来越多，签订合同可以明确双方当事人的权利和义务。那么大家知道合同的格式吗？下面是小编整理的房屋装修设计合同，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。房屋装修设计合同1发包人(甲方)：住所：电话：承包人(乙方)：住所：电话：依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国消费者权益保护法》、建设部《住宅室内装饰装修管理办法》及有关法律、法规的规定，结合家庭居室装饰装修工程施工的特点，在平等、自愿、协商一致的基础上，就发包人的家庭居室
春教案参考设计.docx
春教案参考设计春教案参考设计教学目的一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。二、朗读、背诵教学时数：两教时。教学步骤一、复习旧知识，展现春的意境。今天，学习朱自清先生的《春》。一提到春，我们眼前就仿佛展现了阳光明媚，东风荡漾，绿满天下的美丽景色，就会觉得有无限的生机，无穷的力量。古往今来，许多文人用彩笔描绘春天，歌颂春天。同学们想一想，诗人杜甫在《绝句》中怎样描绘春色的？（同学背诵：“两个黄鹤鸣翠柳，一行白簿上青天。窗含西岭千秋雪，门油东吴万里船。”）王安石
心理课教学设计.docx
心理课教学设计心理课教学设计范文作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的心理课教学设计范文，欢迎大家分享。心理课教学设计范文1一、指导思想：认真贯彻《中小学心理健康教育指导纲要》、《教育部关于加强中小学心理健康教育的若干意见》的精神，营造良好的关爱心理健康氛围，使全体学生科学地认识心理健康、了解心理健康知识，掌握必要的心理调适方法，形成正确的心理健康观念。引导学生以积极的态度面对生活，树立“尊重生命、
招聘方案的设计 论文.docx
招聘方案的设计论文招聘方案的设计论文根据公司人员需求情况，按照轻重缓急列出招聘岗位清单，作出人员招聘计划，明确岗位需求人数，责任人，监督者，完成时间等事项，并报请领导审批，人力资源部门按计划落实，以确保找到与公司发展相适应的人才。一招聘岗位经理助理业务主管业务员文员导购员二招聘渠道选择针对公司招聘岗位类型需求，我公司采用人员招聘会，公司内部选拔，员工引荐以及网上招聘四种形式。1人才招聘会：人才招聘会举办的非常的频繁，所以作为人员招聘的重要渠道，招聘会可以根据人才类型，举办地，举办者等综合考虑，参加部分大型
技术设计合同.docx
技术设计合同技术设计合同7篇随着人们法律观念的日益增强，我们用到合同的地方越来越多，它可以保护民事法律关系。那么大家知道合同的格式吗？以下是小编为大家整理的技术设计合同，仅供参考，希望能够帮助到大家。技术设计合同1甲方：乙方：依据《中华人民共和国合同法》和有关法规的规定，乙方接受甲方的委托，就委托设计事项，双方经协商一致，签订本合同，信守执行：一、合同内容及要求：二、设计与制作费用：设计与制作费用总计为：人民币￥元，(大写：元整)。三、付款方式：1、甲方需在合同签订时付委托设计与制作总费用的50%即人民币
找规律教学设计.docx
找规律教学设计找规律教学设计（通用9篇）作为一名人民教师，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编帮大家整理的找规律教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。找规律教学设计篇1教学目标：1、通过合作探究，找到“两个物体间隔排列时，两端的物体比中间的多1，中间的物体比两端的少1”这一规律。2、能够利用这一规律解释生活中的现象，解决生活中的问题。3、学生经历探索规律的过程，在动手操作,自主
打电话教学设计.docx
打电话教学设计打电话教学设计作为一位杰出的教职工，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。教学设计应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的打电话教学设计 ，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。打电话教学设计1教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版数学五年级下册第132~133页。教学目标：1、通过对“打电话”（综合应用）的探究，初步感受运筹思想以及对策论方法在解决实际问题中的应用。2、体验数学与生活的密切联系，学习在问题情境中应用优化思想解决问题。3、指导学生用画图、
