《提灯女神》课件（语文S版五年级下册课件）.ppt
语文S版五年级语文下册第三单元1.掌握生字新词。2.通过理解课文，学习南丁格尔无私奉献和忘我工作的精神。3.体会作者是怎样通过典型事例来表现人物精神品质的。那个时代，做护士的往往都是一些没有文化、地位十分低下的妇女，没有哪个有身份的人愿意当护士。他们认为当护士有损于家族的声誉。人们为什么称她为“提灯女神”？作业布置
牛津苏教五下Unit8AttheweekendspartCD课件精品PPT课件.pptx
weekend经常度过A:Howdoyouspendyourweekends?B:Ioftendohousework.A:Howdoyouspendyourweekends?B:IoftensurftheInternet.A:Howdoyouspendyourweekends?B:Ioftenplaychess.aninsect昆虫A:Howdoes…spendhis/herweekends?B:He/Sheoften…Sometimeshe/she…A:HowdoesYangLingspendherwe
《识字6》课件(苏教版一年级语文下册课件).ppt
识字6爷爷奶奶小丁丁竹椅蒲扇萤火虫夜晚繁星亮晶晶牵牛北斗星这是一个夏天的，爷爷、和坐在竹椅上纳凉。在不远处的花草间飞来飞去。爷爷摇着蒲扇，一边给指认牛郎星、星和星，一边给他讲关于它们的神话故事。爷爷奶奶小丁丁繁
教学常规月教学反思.docx
本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT10页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT10页教学常规月教学反思教学常规月教学反思作为一名人民老师，我们要有一流的课堂教学能力，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思应该怎么写呢？以下是我编写整理的教学常规月教学反思，希望对大家有所帮助。教学常规月教学反思1教学是一项非常复杂的工作，要在有限的时间内完成一定的教学任务，就必须严格遵循教学常规，进行精心的安排和周密的计划，作为一名工作在教学一线的教师，教学
第26课《变色龙》课件(冀教版八上)课件.ppt
一个荒唐的年代，变龙作者：《变色龙》写于1884年，反映了19世纪80年代俄国生活中的一种应诅咒的现实。当时马克思主义与俄国工人阶级革命运动刚刚兴起，革命浪潮冲击着沙皇的专制统治。为了强化反动统治，他们豢养了一批媚上欺下看风使舵的走狗，为其镇压革命运动服务。本文中的警官奥楚蔑洛夫就是沙皇专制警察统治的化身。合作题：奥楚蔑洛夫变问题探究：本文为什么以《变色龙》为题？社会意义像奥楚蔑洛夫这样的媚上欺下看风使舵的走狗、奴才，可以说是当时沙皇腐败统治的产物。作者以极端憎恶的感情，用尖锐辛辣的笔触揭露了这些走狗、奴
第17课《萤火虫》课件(冀教版八上)课件.ppt
萤火虫重点词语配对题课文结构标志性词语课文结构及内容说明顺序说明方法作者把萤火虫与自己对故乡的情思联系在一起，有什么好处？小结
精品课件-第三节化学键课件11.ppt
第三节化学键课件11关键词：一：离子键实验：钠与氯气的反应.avi现象：钠在加热的情况下融成一个小球，当把盛有黄绿色气体的集气瓶扣于预热过的钠上方时，钠剧烈燃烧，瓶中出现大量白烟，原来的黄绿色逐渐消失。微观上：钠与氯气的反应怎样进行的呢NaNa和Cl发生反应，Na失去了一个电子，Cl就得到这个电子，双方都达到了8电子的稳定结构，形成了带正电荷的Na+和带负电荷的Cl-,Na+和Cl-之间有静电相互吸引作用；同时电子和电子之间、原子核和原子核之间有相互排斥作用。当两种离子接近到某一距离时，吸引作用和排斥作用
教学习惯改变的教学设计-【经典教育教学资料】.doc
教学环节教师活动学生活动导入新课:(设计意图：以小品这一活泼形式再现学生的生活实际，使他们再次认识到培养好习惯的重要性。)课前指导小品：“痛苦的挣扎”设计问题：1．小品可能会出现怎样的结局呢?2．你有没有这样的经历?请结合实际谈谈这样的行为导致了怎样的结果?导语：好习惯受益一生，坏习惯害人一生。那我们怎样才能培养自己良好的习惯呢?小品表演：清晨闹钟将我从睡梦中惊醒，我一边想着早有的打算，一边享受着躺在被窝里的舒适，不断对自己说“该起床了”；一边又不断给自己找借口，“再等一会”。于是在忐忑不安中，又躺了5分
本课件为基于精确校对的WORD书稿制作的“逐字编辑”课件,使用....ppt
本课件为基于精确校对的word书稿制作的“逐字编辑”课件，使用时欲修改课件，请双击对应内容，进入可编辑状态。如果有的公式双击后无法进入可编辑状态，请单击选中此公式，点击右键、“切换域代码”，即可进入编辑状态。修改后再点击右键、“切换域代码”，即可退出编辑状态。目录第一单元力与运动第一单元│考情分析预测第一单元│考情分析预测第一单元│考情分析预测专题一物体的平衡专题一│主干知识整合专题一│主干知识整合专题一│主干知识整合专题一│主干知识整合专题一│要点热点探究专题一│要点热点探究专题一│要点热点探究专题一│
项目教学法在体操教学中的运用教学论文.docx
项目教学法在体操教学中的运用教学论文项目教学法在体操教学中的运用教学论文3000字摘要:随着新课程改革的不断深入与发展,在教学中对各个学科都产生了多种多样的教学方法,在其中,“项目教学法”被多次提及,且在长期实践中形成了一定的运用机制。对于素质教育大力提倡的今天,体操教学也取得一定的进步,然而在其中也发现了不少的问题。结合当前的教学环境,如果将项目教学法运用在体操教学中,将从实际提高学生的实践能力、综合能力与应变能力,这对于需要将实践与理论进行融合的体操教学来说有极大的积极意义。关键词:项目教学法;体操教
