
《青山不老》教学反思.docx
《青山不老》教学反思《青山不老》教学反思作为一名优秀的教师,我们的任务之一就是教学,我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中,教学反思我们应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的《青山不老》教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。《青山不老》教学反思1今天是我青山不老,这一课的,第1次是讲青山不老是一篇略读课文,文章脉络清晰,主要是围绕这三个问题。一、老人创造了怎样的奇迹?二、老人在什么样的环境下创造了这个奇迹?三、课文为什么以青山不老为题?对于高年级段的孩子,他们是以自学为主,教师引导为辅,

《除法的初步认识》教学反思.docx
《除法的初步认识》教学反思《除法的初步认识》教学反思[精选]身为一位到岗不久的教师,我们要有很强的课堂教学能力,通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验,教学反思应该怎么写呢?以下是小编收集整理的《除法的初步认识》教学反思,仅供参考,欢迎大家阅读。《除法的初步认识》教学反思1《除法的初步认识》是在学生已初步了解乘法的意义,会用2―6的乘法口诀计算表内乘法的基础上学习的。“除法的初步认识”又是学生学习除法的开始,是学习除法概念的第一课。这一课时的主要目标是使学生通过实际操作,经历“平均分”的过程,了解平均分的

《铅笔有多长》教学反思.docx
《铅笔有多长》教学反思《铅笔有多长》教学反思身为一名优秀的人民教师,课堂教学是我们的工作之一,对学到的教学技巧,我们可以记录在教学反思中,教学反思要怎么写呢?下面是小编帮大家整理的《铅笔有多长》教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。《铅笔有多长》教学反思1本节课是在学生学习了厘米和米的基础上认识分米和毫米,感受分米和毫米是本节课最重要的体验活动,在活动中进一步感知分米和毫米的实际意义,教学中将分米和毫米分为两部分学习,其中将每个版块细小的知识点整合成大的活动,使整节课的环节设计简洁明朗。在

《钓鱼的启示》教学反思优秀.docx
《钓鱼的启示》教学反思优秀《钓鱼的启示》教学反思优秀身为一位优秀的教师,教学是重要的任务之一,写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来,那么你有了解过教学反思吗?以下是小编整理的《钓鱼的启示》教学反思优秀,欢迎阅读与收藏。《钓鱼的启示》教学反思优秀1在《钓鱼的启示》一文中,作者以细腻的笔触,真实地再现了詹姆斯十一岁时的一次钓鱼经历:在离允许钓鱼还差两个小时的时候,詹姆斯意外地钓到了一条10公斤的大鲈鱼!父亲要他把鲈鱼放回水里去,他大声抗议。由于父亲态度坚决,他最终虽然不情愿也只得无可奈何地把大鲈鱼放回了水

《藤野先生》教学反思.docx
《藤野先生》教学反思《藤野先生》教学反思作为一名优秀的人民教师,我们要有一流的教学能力,对学到的教学技巧,我们可以记录在教学反思中,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?下面是小编收集整理的《藤野先生》教学反思,欢迎大家分享。《藤野先生》教学反思1《藤野先生》是八年级下教材的第1课,是一篇叙事散文。讲述的是鲁迅先生与日本人藤野先生交往的一段经历,以及作者在日本先学医,而后弃医从文的过程,文中表现了藤野先生正直热诚、治学严谨、摒弃民族偏见的高尚品质,表达了作者对他的真挚怀念,并反映出那个时代的进步,青年所持有

《落花生》教学反思.docx
《落花生》教学反思《落花生》教学反思(精选20篇)随着社会不断地进步,我们要有一流的课堂教学能力,反思意为自我反省。那么问题来了,反思应该怎么写?下面是小编帮大家整理的《落花生》教学反思(精选20篇),欢迎大家分享。《落花生》教学反思1《落花生》一文是人教版五年级上册的一篇叙事散文,真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。课文通过谈花生的好处,借物喻人,揭示了花生不图虚名默默奉献的品格。说明人要做有用的人。以下是自己在课堂教学中的点滴体会:一、开放的教学目标本课根据学生的特点,设定如下教学目标

《节约用水》教学反思.docx
《节约用水》教学反思《节约用水》教学反思作为一名人民教师,我们要在课堂教学中快速成长,对学到的教学技巧,我们可以记录在教学反思中,那么什么样的教学反思才是好的呢?下面是小编为大家收集的《节约用水》教学反思,希望对大家有所帮助。《节约用水》教学反思11、这节实践活动,我在课前让学生大量收集、有关节约用水的信息资料和图片,学生投入的时间少、收集到的信息量不够丰富,也由于课堂时间的限制,学生交流的面还不够广,我计划在课后分小组以小报的形式进行交流。教学中出现一个问题:究竟用中位数还是用平均数来反映水龙头漏水的一

《聪明的乌龟》教学反思.docx
《聪明的乌龟》教学反思《聪明的乌龟》教学反思作为一位优秀的老师,我们要有一流的课堂教学能力,通过教学反思可以有效提升自己的教学能力,来参考自己需要的教学反思吧!以下是小编为大家整理的《聪明的乌龟》教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《聪明的乌龟》教学反思1这次的教学是一堂语言活动《聪明的乌龟》,刚开始我出示了一个乌龟玩具,为了吸引幼儿,我乌龟后面的绳子一拉,乌龟就开始“游动”了。后来,我临时想到,假如有一个狐狸故事的话,你觉的会是乌龟赢还是狐狸赢?幼儿,顿时有了自己的想法,接下来我就引出了《

《纸的发明》教学反思.docx
《纸的发明》教学反思《纸的发明》教学反思身为一名人民老师,我们要在课堂教学中快速成长,对学到的教学技巧,我们可以记录在教学反思中,教学反思应该怎么写呢?以下是小编整理的《纸的发明》教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。《纸的发明》教学反思1在造纸术发明以前,甲骨、竹简和绢帛是古代用来供书写、记载的材料。但是甲骨、竹简都比较笨重,秦始皇一天光阅读奏章,就要整整一车;绢帛虽然轻便,但是成本非常昂贵,也不适于书写。到了汉代,由于西汉的经济、文化迅速发展,甲骨和竹简已经不能满足发展的需求了,从而促使了书写工具的

《穷人》课文教学反思.docx
《穷人》课文教学反思《穷人》课文教学反思(精选17篇)反思,回头、反过来思考的意思。近代西方哲学中广泛使用的概念之一。又译为反省、反映。原意指光的反射,作为哲学概念是借用光反射的间接性意义,指不同于直接认识的间接认识。下面是小编整理的《穷人》课文教学反思,欢迎大家分享。《穷人》课文教学反思篇1《穷人》是俄国大作家列夫托尔斯泰的一篇文章,主要写桑娜和丈夫在自家十分艰难贫穷的情况下,收养因病去世的邻居西蒙的孩子,反映了旧俄时代人民的悲惨生活和穷人的善良。本文对人物的心理活动描写细腻,感人至深。我主要通过让学生