大班音乐活动教学反思.docx
大班音乐活动教学反思作为一名到岗不久的人民教师，教学是我们的工作之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，教学反思要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的大班音乐活动教学反思，欢迎大家分享。大班音乐活动教学反思1活动目标：1、在感受曲调、歌词、节奏的基础上学唱歌曲，用较自然的声音、表情和亲切活泼的情绪来演唱。2、根据自己对歌词的理解，创造性地选择演唱形式来演唱，学习在集体歌唱活动中控制和调节自己的声音，使之与他人相协调。3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的'创编能力与合作能力。4、乐意参加音乐活动，体验
《实心球》教学反思.docx
《实心球》教学反思作为一位刚到岗的人民教师，教学是我们的任务之一，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的《实心球》教学反思，欢迎大家分享。《实心球》教学反思1一、本课设计思路本次课我执教的是六年级，主教材是正面双手头上掷实心球，这是一项技术比较强的项目。六年级学生好奇心强，他们爱玩、爱动，模仿能力强，同时有强烈的求胜好强心理，具有一定的分析、思辩能力。因此，在教学中采用趣味性强、形式多样的教学形式来吸引学生，激发学生的兴趣，共同完成本课的教学任务，
《学会看病》的教学反思.docx
《学会看病》的教学反思作为一位刚到岗的人民教师，我们的任务之一就是课堂教学，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的《学会看病》的教学反思，欢迎大家分享。《学会看病》的教学反思1《学会看病》是人教版第9册的一篇自读课文。课文讲的是儿子感冒了，当过多年医生的母亲不但不给儿子找药治病，还让儿子自上医院看病。母亲用特的方式，锻炼了儿子自面对生活的能力，表达了母亲对儿子深深的爱。教学本文，我让学生仔细读课前提示，按要求去自学，然后在课堂上小组学习，再全班交流，接
《匆匆》教学反思精编.docx
《匆匆》教学反思《匆匆》教学反思15篇作为一位优秀的老师，课堂教学是我们的任务之一，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，那么教学反思应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的《匆匆》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。《匆匆》教学反思1《匆匆》是作家朱自清写的一篇诗歌般的脍炙人口的散文。文章紧紧围绕“匆匆”二字细腻地刻画了时间流逝的足迹，表达了作者对虚度光阴感到无可奈何和惋惜，提示了旧时代年轻人已有所觉醒，但又为前途不明而感到彷徨的复杂心情。全文语言优美，内容趣味性强，运用了大量对比，比喻，排比，拟人
《加与减》教学反思精选.docx
《加与减》教学反思身为一名刚到岗的教师，我们的工作之一就是课堂教学，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是小编精心整理的《加与减》教学反思，希望能够帮助到大家。《加与减》教学反思1本堂课的重点和难点是让学生理解和掌握加法和减法之间的关系，加与减的关系，通过看图说故事，实施数学交流。所以练习中我从学生的主客观条件出发设计了由易到难、由浅入深、由模仿到创作的三层次。第一层次借助图片描述故事写出有关系的加法和减法算式。对于大多数的低年级学生来说具体形象思维占主导地位，因此
《中国美食》教学反思.docx
《中国美食》教学反思作为一位到岗不久的教师，我们要有一流的教学能力，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编整理的《中国美食》教学反思，希望对大家有所帮助。《中国美食》教学反思1《中国美食》是一篇图片课文，主要通过各种各样的菜品图片，让学生了解中国的美食，通过认识这些美食，从而认识生字。通过认识这些色香味俱全的美食，认识中国的美食文化，爱上中国的美食文化。从而激发学生的爱国热情。本节课教学时，大部分学生对美食还是很感兴趣的。因为学生在轻松愉快的气氛中学习，成为了
《东方之珠》教学反思.docx
《东方之珠》教学反思作为一名人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的《东方之珠》教学反思，希望对大家有所帮助。《东方之珠》教学反思1《东方之珠》这篇课文文质兼美，课文内容同画面相联系，描写了香港“迷人的沙滩”、“著名的公园”和“繁华的街市”，赞美了这颗无比璀璨的“东方之珠”。这是一篇让学生积累语言，培养美感的好教材，能激发学生热爱香港，热爱祖国的思想情感。教师在教学过程中，恰当运用现代化的教学手段创设情景，通过
《aoe》教学反思精编.docx
《aoe》教学反思《aoe》教学反思（通用6篇）在日新月异的现代社会中，我们要有很强的课堂教学能力，反思过往之事，活在当下之时。那么什么样的反思才是好的呢？以下是小编为大家收集的《aoe》教学反思，欢迎阅读与收藏。《aoe》教学反思篇1一、借助儿歌，激发学习兴趣儿歌由于其琅琅上口的形式、抑扬顿挫的语调、明朗轻快的节奏、通俗易懂的内容而深受小学生的喜爱。在教学中，我们紧紧抓住这一特点，把儿歌引入课堂，例如，在学习“oe”时，教学朗读儿歌：“圆圆脸蛋羊角辫，嘴巴张大，太阳出来红彤彤，公鸡ooo，清清池塘一只鹅
《8的乘法口诀》教学反思.docx
《8的乘法口诀》教学反思身为一名到岗不久的老师，我们要有一流的教学能力，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，我们该怎么去写教学反思呢？下面是小编收集整理的《8的乘法口诀》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《8的乘法口诀》教学反思1在《8的乘法口诀》的教学中，我紧密联系课本资源，让学生在具体的情境中，发现问题，提出问题，并通过独立思考、合作交流解决问题。从一只螃蟹8条腿，让学生算2只呢？3只呢？……等等.并试着说出“一只螃蟹8条腿，2只螃蟹16条腿，三只螃蟹24条腿······”然后引入鼓号队的主题
《7的乘法口诀》教学反思.docx
《7的乘法口诀》教学反思作为一名优秀的人民教师，教学是我们的工作之一，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，来参考自己需要的教学反思吧！以下是小编为大家整理的《7的乘法口诀》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。《7的乘法口诀》教学反思1在学习了2-6的乘法口诀的基础上，编制7的乘法口诀并非难事，学生基本上知道了如何归纳总结乘法口诀的方法。较短的教学时间，较大的思维空间，充裕的展示机会，多向的交流互动，轻松的学习氛围，高涨的学习热情，取得了良好的教学效果。1.把学习的主动权交给学生，学习的内容让学生自
