小学语文教学反思——一株芬香的紫丁香——教学反思.doc
PAGEPAGE4小学语文教学反思——一株芬香的紫丁香——教学反思《一株紫丁香》很美的课题,很美的诗歌。诗是这样的：踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。老师mdash;mdash;绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。老师mdash;mdash;满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。文章以儿童的口吻，浅显
小学语文教学反思——《第一场雪》教学反思.doc
PAGEPAGE3小学语文教学反思——《第一场雪》教学反思师：不仅能联系上下文，还能借助生活体验来理解这粉妆玉砌的世界。我们看到大地一片银白，在阳光照射下千树万树仿佛看到了迷人的雪世界，想不想读一读。生：想。师：好，读出美来。等一会儿我们要开展一个朗读比赛，开始读。生读。师：朗读比赛现在开始，谁来参加比赛，谁先开始。两个同学比赛读。师：他们朗读你们别闲着，一会当评委，给他们评评。生读。师：谁来评评他们俩的朗读？生：他们读的停顿时间不够。生：我觉得他读得比较有力。师：你能发现他的优点，真不错。生
小学语文教学反思——《棉花姑娘》教学片断实录与反思.doc
PAGEPAGE2小学语文教学反思——《棉花姑娘》教学片断实录与反思【片断一】：师：通过刚才的发言，老师知道对这篇课文，同学们已经读懂了不少内容，如燕子不给棉花姑娘治病是因为它只会捉空中飞的害虫，还知道了蚜虫喜欢吃棉花的叶子等等。这说明同学们真会读书。那么你们还有哪些不理解的问题呢？（不少同学都举起了手，教师点名发言。）生：我不懂啄木鸟为什么不给棉花姑娘治病？生：我不懂青蛙为什么不给棉花姑娘治病？生：我不懂青蛙说的这句话：我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！难道棉花不是长在田里吗？生：我不
小学语文教学反思——《小动物过冬》教学实施后的反思.doc
PAGEPAGE5小学语文教学反思——《小动物过冬》教学实施后的反思经过对《小动物过冬》学习活动的设计与实施，我对小学语文教学有了新的认识。一、语文教学要紧密联系儿童的生活。从传统语文教学的种种弊端我们看到，语文教学应该结合学生的生活实践，从学生的需要出发来进行，从而使学生学得快乐，学得灵活，本次活动也正是本着这样的思想才产生的。从学生在学习过程的表现来看，学生确实表现得更主动。首先问题从学生那里来，在好奇心的驱使下，学生非常积极地去查阅资料，在自己无能为力的情况下，就想尽一切办法求助于家长、
小学语文教学反思——《两只小狮子》教学反思.doc
PAGEPAGE4小学语文教学反思——《两只小狮子》教学反思《两只小狮子》是一篇童话故事，主要讲述了两只小狮子的不同生活态度：一只小狮子非常勤奋，每天练习生活的本领；另一只却认为凭着父母的本领的地位就可以生活得很好，于是，整天懒洋洋地晒太阳，什么也不干。通过一勤一懒两只小狮子的对比，我没有直接把狮子妈妈说的那句话拿出来教育孩子们，而是让孩子们在畅所欲言中不知不觉自己感悟说出来的。我爸爸和妈妈是林中的大王，凭着他们的地位，我能生活的很好！这是懒狮子对小树说的一段话，在学生神气活现朗读出懒狮子得意
小学音乐课教学反思小学音乐教学反思(大全17篇).docx
小学音乐课教学反思小学音乐教学反思(大全17篇)在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小学音乐课教学反思篇一识谱唱谱是音乐课课堂教学的重要内容之一，但课堂上能使小朋友们兴高采烈的往往是唱歌、律动、游戏，一旦让他们识谱，顿感索然无味，课堂气氛也会出现冷场，音乐情感美的熏陶无从谈起。音乐新课标指出：要求同学具有一定的
2022小学语文教学反思——《月光曲》教学课例与反思.docx
PAGEPAGE6小学语文教学反思——?月光曲?教学课例与反思[情景说明]?月光曲?是九年义务教育小学?语文?〔第十册〕的一篇精读课文，本案例教学中让学生以研究者的身份，通过对语言文字的探究，尝试读通mdash;mdash;读懂mdash;mdash;读好的阅读全过程。从音乐的角度切入，拓宽语言文字理解的视野，使学生感受研究朗读的乐趣。?语文课程标准?指出：教学中培养学生整体把握的能力、通过反复阅读，引导学生深入探究，居高临下抓住文章重点。从而让学生体会贝多芬弹曲、谱曲、热爱劳动人民、深入贫苦
2022小学语文教学反思——坚持一百天，你行吗？——教学反思.docx
PAGEPAGE4小学语文教学反思——坚持一百天，你行吗？——教学反思课文?沿着红军走过的路?最后一段话中有这么一句话：就这样，他们跋山涉水，风餐露宿，机敏地躲过了野兽的袭击，顽强地战胜了病痛的折磨，历时3个月，行程1000多米，终于赶上了红军大部队。当讲到历时3个月，行程1000多米时，学生兴致盎然地计算起了儿童团员每天大约要走多少路，结果也很快出来了，每天大约走10千米。接着学生的计算，有了下面的对话：师：没有马，也不会有船，更不会有车、船等先进的交通工具，每天徒步行走一万米左右。对于一群
2023年刷牙歌教学反思小班 刷牙教学反思(汇总13篇).docx
2023年刷牙歌教学反思小班刷牙教学反思(汇总13篇)在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧刷牙歌教学反思小班篇一1、通过看图谱、听音乐，初步感受歌词和间奏的节奏。2、能有节奏地做刷牙的模仿动作。3、知道刷牙的正确方法。牙刷、幼儿用书、磁带1、幼儿初步了解歌曲的内容。——教师出示牙刷导入：小朋友看看它是谁？它是做什么用的？你们会刷牙吗？——教师出示歌曲
语文园地教学反思成功与不足 语文园地教学反思(汇总14篇).docx
语文园地教学反思成功与不足语文园地教学反思(汇总14篇)无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。语文园地教学反思成功与不足篇一语文园地八作为本单元的综合性学习设立了以下环节：b.字词句运用。1.猜猜下面词语的读音，再选择合适的句子放在句子里读一读。想一想不同的拟声词语的不同意思，在小组内讨论，说一说，你还知道哪些拟声词。c.书写提示。“领”“群”“船”“朗”。1
