《传统节日》教学反思.docx
《传统节日》教学反思作为一名到岗不久的老师，教学是我们的工作之一，写教学反思能总结我们的教学经验，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的《传统节日》教学反思，希望能够帮助到大家。《传统节日》教学反思1《传统节日》是一首以我国传统佳节为题材的韵文，全文共有8句话，前7句话按时间顺序分别介绍了春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节这7个一年中重要的传统佳节和相关习俗。第八句和第一句话相呼应，表示新春佳节转眼又至，全文语言平实，句式整齐，易读易记。上课伊始，我借春节来唤起学生对
《会走的小人》教学反思.docx
《会走的小人》教学反思身为一名人民教师，我们的任务之一就是教学，对教学中的新发现可以写在教学反思中，快来参考教学反思是怎么写的吧！以下是小编整理的《会走的小人》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。《会走的小人》教学反思1本课以绘画、手工和游戏的形式开展教学，以直观演示的方法进入教学，本课学习具有较强的综合性，因此，围绕故事开展教学，从动人的情景中强化对运动形象的体验以及发散的扩充。我这样设计教学，激情造趣，导入课题，课件播放《西游记》中三打白骨精片段。请两名同学表演孙悟空和白骨精激烈的交锋场面，瞧！老师只用
《园地四习作》教学反思.docx
《园地四习作》教学反思身为一名刚到岗的教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，对教学中的新发现可以写在教学反思中，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是小编精心整理的《园地四习作》教学反思，欢迎阅读与收藏。《园地四习作》教学反思1本次口语交际要求学生把自己拿手的本领和同学交流，交流的时候，可以先说说自己的这一招是怎么好，再告诉别人怎么做，最后评选出本领最拿手，说得最清楚的同学。习作主要就是学习怎么将学会的绝招写下来，将不会到会的过程写具体，然后谈谈感受。一、图片激趣，导入新课在这一环节，通过出示刘翔图片
《人之初》优秀的教学反思.docx
《人之初》优秀的教学反思《人之初》优秀的教学反思（通用10篇）作为一名人民老师，我们要在教学中快速成长，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编精心整理的《人之初》优秀的教学反思，希望能够帮助到大家。《人之初》优秀的教学反思1《人之初》选自《三字经》，是学生们在幼儿园时就已经熟读成诵的内容，如何让他们在一年级的课堂上有更多的收获，是我备课时思考的重点。比较有效的有以下两个方面。首先是内容的拓展。教学导入时，我加入了一些《三字经》的介绍，让学生们对传统国学多一些了解。
万能教学反思.docx
万能教学反思身为一名刚到岗的教师，我们需要很强的教学能力，教学的心得体会可以总结在教学反思中，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编整理的万能教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。万能教学反思1《蘑菇房子》讲述的是小兔子发现草地上一只小蘑菇，看到蘑菇很小，就不忍心采摘，耐心等待蘑菇一天一天的长大，直到最后，蘑菇长到像房子那么大，也没有采摘蘑菇，而是高兴的把它作为房子，住在里面。这个故事富有重复性的语言，简练、形象的比喻，深深地吸引孩子。所以，很适合小班语言课。同时，作为蘑菇，小朋友也非常喜欢
《回忆我的母亲》教学反思.docx
《回忆我的母亲》教学反思作为一位优秀的老师，教学是我们的工作之一，对教学中的新发现可以写在教学反思中，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编帮大家整理的《回忆我的母亲》教学反思，希望对大家有所帮助。《回忆我的母亲》教学反思1上课是个人思想的整合，评课是众人思想的碰撞。评课越深入，思路越清晰。《回忆我的母亲》在设计教案时共三课时。第一课时，讲背景，作者字词，文章结构层次。第二课时，概括事件分析人物品质。第三课时，体会我对母亲的感激之情，以及我对革命事业的决心。今天，讲课时。两点整上课，我1点52进教室。当时教
《商的近似数》教学反思.docx
《商的近似数》教学反思作为一名优秀的教师，我们要有一流的课堂教学能力，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是小编收集整理的《商的近似数》教学反思，希望能够帮助到大家。《商的近似数》教学反思1在复习小数乘、除法时，学生遇到求近似数时，感到困难。我认为如果将有关求近似数的内容联系起来教学，让学生找到之间的联系和区别，把知识连起来，可以起到事半功倍的效果。我在和学生一同复习时，先带领学生将学过的求近似数的知识列举出来：一、求积的近似数：二、求商的近似数。1、回忆求积的近似数的
《品德与社会》教学反思优秀.docx
《品德与社会》教学反思优秀作为一位到岗不久的教师，我们的任务之一就是教学，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，来参考自己需要的教学反思吧！下面是小编精心整理的《品德与社会》教学反思优秀，仅供参考，大家一起来看看吧。《品德与社会》教学反思优秀1《走近残疾人》是小学三年级《品德与社会》下册第5课中的第一个内容。本课的设计意图在于——通过本节课的学习活动，引导学生体验残疾人生活中随时可能遇到的困难，感受残疾人面对困难时的那种顽强不屈的意志，激发学生尊重残疾人、理解残疾人，从而能够愿意主动帮助残疾人的意识。
《三峡》教学反思.docx
《三峡》教学反思【集合】《三峡》教学反思作为一名到岗不久的老师，教学是重要的任务之一，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编整理的《三峡》教学反思，希望对大家有所帮助。《三峡》教学反思1《三峡》一文通篇只有一百五十五个字，但却已把三峡的形势和一年四季的景色，绘声绘色地表现出来。其中写到：急流奔泻、飞舟御风、碧潭白浪、瀑布悬泉、峡谷深涧、悬崖怪柏、水清山峻、草茂木荣、猿啸寒林、音回空谷、巴蜀渔歌、凄清谣谚……三峡七百里山川风物，万千气象，春夏秋冬、景色变幻，无不一一生
《将相和》教学反思.docx
《将相和》教学反思作为一位刚到岗的人民教师，我们要有很强的课堂教学能力，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编整理的《将相和》教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《将相和》教学反思1教学片段：1、抓住“负荆请罪”一词深入理解。提问：（1）“负”是什么意思？结合插图说说，廉颇为什么要背荆条，脱战袍去请罪呢？（2）“请罪”是什么意思？换成“认罪”行不行，为什么？（换词比较，体会情感，实质上也是感悟作者用词的准确，渗透锤炼语言的意识。）2、表演体会。
