《小数的性质》教学反思1.docx
《小数的性质》教学反思1《小数的性质》教学反思作为一位刚到岗的人民教师，我们的任务之一就是教学，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那么你有了解过教学反思吗？下面是小编收集整理的《小数的性质》教学反思，欢迎大家分享。《小数的性质》教学反思1小数的性质是一节概念课，是在学生学习了小数的意义后进行学习的，是学生以后学生小数四则运算的基础。小数的性质与分数的基本性质是相通的。但因为学生还没有学过分数的基本性质，所以只能通过直观的教学来说明，使学生真正理解小数的性质。首先我从学生比较熟悉的购物题材入手，一方面
《小数与单位换算》教学反思.docx
《小数与单位换算》教学反思身为一名到岗不久的人民教师，教学是重要的任务之一，写教学反思能总结我们的教学经验，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编帮大家整理的《小数与单位换算》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。《小数与单位换算》教学反思1《数学课程标准》指出：数学学习内容的选取要贴近学生的生活实际，这样才便于学生思考和探究。小数与单位换算的知识在生活中应用非常广泛。通过本节教学，大部分学生掌握了将低级单位的单名数或复名数改写成用小数表示的高级单位的数。经历了单位换算的过程，体验了学习方法和解决问题思路
《小小的船》教学反思.docx
《小小的船》教学反思作为一位刚到岗的教师，教学是重要的任务之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那要怎么写好教学反思呢？下面是小编为大家收集的《小小的船》教学反思，欢迎阅读与收藏。《小小的船》教学反思1师：你认识哪个字？是采用哪些方法认识的？（用小黑板出示本课所有的生字）生：我认识“坐”-----两个人坐在土堆上。师：非常好，能从字形上抓住字的特点，这是一种猜字谜的方式。以后你可以这样说：我给大家说一个字谜……（由于是一年级孩子，所以我常常用建议的方式教给孩子们交流自己的识字方法，这种方式孩
《小兔和狼》教学反思.docx
《小兔和狼》教学反思作为一名人民教师，我们需要很强的课堂教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的《小兔和狼》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。《小兔和狼》教学反思1一活动目标1．尝试与朋友合作进行游戏，体验共同游戏的乐趣。2．运用已有经验，用兔跳、手腕转动等动作表现歌曲内容。3．在游戏时，与同伴保持一定的距离，不相互碰撞。二活动准备教师准备：小兔和狼的头饰。三活动过程1．教师引导幼儿学唱歌曲。（1）幼儿倾听歌曲旋律，合拍地随音乐做拍手动作。教
《射线、直线和角》教学反思.docx
《射线、直线和角》教学反思身为一名人民教师，我们的工作之一就是教学，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的《射线、直线和角》教学反思，希望对大家有所帮助。《射线、直线和角》教学反思1本课内容是四年级上册第三单元角中的第一课时的教学内容，在二年级时，学生已初步认识了线段和角。在本课的内容安排上，注重数学概念之间的内在联系，从直观过渡到抽象。即让学生借助直观，引入射线和直线的概念，并让学生讨论线段、直线、射线的联系和区别，又在射线的概念基础上教学角的概念
《实心球》教学反思.docx
《实心球》教学反思《实心球》教学反思（精品）作为一名人民老师，我们的任务之一就是课堂教学，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是小编精心整理的《实心球》教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《实心球》教学反思1投掷实心球是一项枯燥又乏味的项目，那么如何提高学生的学习兴趣，掌握正确的技术，提高实心球成绩是我这节课需要解决的问题。本课以“健康第一”为指导思想，在教学过程中我们既要发挥教师的主导作用，又要重视学生的主体地位，始终以学生的发展为中心。在教学
《学会合作》教学反思.docx
《学会合作》教学反思作为一名人民教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是小编为大家整理的《学会合作》教学反思，欢迎阅读与收藏。《学会合作》教学反思1《让我们学会合作》这一课的教学实践中，我引导学生从平凡的生活体验入手，组织了一系列相关主题的音像材料和教学活动，引发学生的实践、创造积极性。在这节课中应首先让学生感受合作的重要性。因为一个人只有认识到一件事物的重要才会产生想按照事物的规则去做的愿望，寻找做好这件事的方法。然后在实践体验
《孟母教子》教学反思.docx
《孟母教子》教学反思身为一位优秀的老师，课堂教学是我们的任务之一，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么你有了解过教学反思吗？以下是小编整理的《孟母教子》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。《孟母教子》教学反思1朴素、朴实是薛老师课堂语言的最大特色。和其它特级教师的口才相比，薛老师的嘴就显得很“拙”。语言以短语为主，没有气势磅礴的排比句，没有生动活泼的拟人、比喻修辞手法的运用，也没有能博得阵阵掌声的诙谐幽默的语段，甚至连发言中也有很重的鼻音，可这丝毫不影响薛老师的个人魅力。因为他的教学态度、教学艺术
《嫦娥奔月》教学反思.docx
《嫦娥奔月》教学反思作为一位刚到岗的教师，我们要在教学中快速成长，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，来参考自己需要的教学反思吧！以下是小编精心整理的《嫦娥奔月》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。《嫦娥奔月》教学反思1在教学过程中，我紧紧围绕“读、想、议”展开课堂教学，尊重学生的自读自悟。学习3—6自然段时，我让学生自主学习，圈画有关语句并说说逢蒙和嫦娥的特点。学生能准确地概括出两个人物截然不同的性格和品质。另外，在最后让学生说说“乡亲们为什么非常想念嫦娥？”这是个开放性较强的问题。课后习题中设计
《妈妈的账单》教学反思精选.docx
《妈妈的账单》教学反思《妈妈的账单》教学反思15篇作为一位到岗不久的教师，我们的任务之一就是课堂教学，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，我们该怎么去写教学反思呢？下面是小编为大家整理的《妈妈的账单》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。《妈妈的账单》教学反思1上完《妈妈的账单》一课，自己感觉基本上按照预定的教学目标来完成教学中的各个环节。较成功之处是教学时能灵活地结合了学生的生活实际，在反复诵读文本、对比两份账单中进行说话、朗读训练，并感悟到母爱的无私、无价，让学生懂得亲人之间的爱是弥足珍贵而不求
