《詹天佑》PPT课件.ppt
詹天佑联结阻挠修筑控制争持要挟轻蔑居庸关高山深涧悬崖峭壁嘲笑毅然勘测勉励经纬大概狂风怒号攀山越岭讥笑开凿隧道泥浆岔道藐视铜像赞叹不已一边读一边感悟：詹天佑在修筑京张铁路中的哪些言行感动了今天的我们？詹天佑出生于1861年3月17日，于1919年4月24日逝世，享年58岁。广东南海人，居住在湖南省，他是中国首位铁路工程师，负责修建了京张铁路（北京——张家口）等铁路工程，有“中国铁路之父”、“中国近代工程之父”之称。詹天佑是在什么样的情况下接受主持修筑京张铁路的任务的？为什么要争夺这条铁路修筑权？帝国主义国家
《小儿垂钓》教学课件.ppt
小儿垂钓胡令能：唐代诗人。年轻时家境贫穷，曾为手工匠，以修补锅碗瓢盆为生，人称“胡钉铰（jiǎo）”。他写的诗传世仅四首，都是七言绝句。小儿垂钓（唐）胡令能小儿垂钓（唐）胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。一个头发蓬乱的小孩正在河边学钓鱼，他侧身坐在草地上，身影掩映在草丛中。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。忽然有过路的人远远地向他问路，小孩没有答应，只连忙向路人招手，怕惊动了鱼儿不来上钩。选择你自己喜欢的方式再现诗中描写的情景
分子的空间构型课件.ppt
第二节分子的立体构型所谓“分子的立体构型”指多原子构成的共价分子中的原子的空间关系问题。一、形形色色的分子C2H2CH4C6078写出CO2、H2O、NH3、CH2O、CH4等分子的电子式、结构式及分子的空间构型：同为三原子分子，CO2和H2O分子的空间结构却不同，什么原因？同为四原子分子，CH2O与NH3分子的的空间结构也不同，什么原因？价层电子对互斥理论:练习：223456直线形平面三角形正四面体三角双锥体正八面体1、价层电子对数：23、价层电子对数：4中心原子的σ电子对和孤对电子对会影响分子的空间构
有余数的除法课件.ppt
有余数的除法复习课复习目标：1.能够熟练正确地计算有余数的除法。2.会解决有关于有余数除法的实际问题。1、这一单元,你都学会了哪些知识?你还有不明白的地方吗？2、这一单元的知识应注意哪些问题？（1）□÷8=□…□，余数可能（）52765925÷7=37÷6=52÷9=41÷7=1、一瓶纯净水8角钱，小明用3元钱能买几瓶，还剩多少钱？2、两位老师带着37个小朋友去公园划船，每条船限乘5个人。他们至少要租几条船？智勇第三关1、有50本书，至少需要增加多少本，可以刚好平均分给9个小朋友？2、幼儿园的老师要把下面
分数的初步认识课件.ppt
分数的初步认识平均分3一.下面图里的涂色部分能直接用分数表示吗？说说理由。能直接用分数表示的：能直接用几分之一表示：二.看分数，涂颜色。四、在每个图里选上适当的部分涂上颜色表示下面的分数。
《解决问题》课件.ppt
解决问题练一练12动脑筋还剩多少个面包？将下列2道算式改写成1道算式：试一试：计算爸爸、妈妈和大熊都掰(bai)了9个玉米，小熊掰了6个。他们一共掰了多少个玉米？5×9－15＝30（个）解决问题练习课1、脱式计算：2、将下列2道算式改写成1道算式：3、妈妈买回20个小蛋糕，小明每天吃3个，吃了4天，还剩下几个小蛋糕？5、老师送给丽丽一本96页的故事书，她第一天看了22页，第二天看了16页，还剩多少页没有看？（用两种方法解决）
《宝葫芦的秘密》课件.docx
《宝葫芦的秘密》课件一、概要一提起《宝葫芦的秘密》，相信许多小伙伴都会眼前一亮，这部经典的儿童文学作品，伴随着一代又一代的孩子度过了美好的时光。今天我们就来一起回顾这部充满奇幻色彩的故事，探索它背后所隐藏的深层含义。《宝葫芦的秘密》不仅仅是一个关于神奇宝葫芦带给主人公张天翼神奇历险的故事，更是一部富含哲理的寓言。故事中的张天翼，偶然得到了一个会帮他实现愿望的宝葫芦，从此生活发生了翻天覆地的变化。但随着时间的推移，张天翼渐渐发现宝葫芦带来的并非全是惊喜和欢乐，也伴随着不少困扰和烦恼。在这个课件中，我们将带领
（听写课件）15 白鹅.pptx
统编四语下15白鹅昂首
《专科护士学习》课件.docx
《专科护士学习》课件一、内容概览专科护理基础知识：介绍各专科领域的基本护理理论和操作技巧，包括内科、外科、妇科、儿科等常见疾病的护理要点和注意事项。临床实践指导：结合具体病例，介绍专科护理中的实际操作方法和技巧，包括护理评估、护理计划制定、护理措施实施等。护理安全与质量控制：强调护理工作中的安全意识和质量控制要求，介绍专科护理中的风险点及应对策略，提高护士的安全意识和应对能力。专科护理前沿知识：介绍国内外最新的护理研究成果和趋势，包括新技术、新设备和新理念在专科护理中的应用，拓宽护士的视野和知识面。护理沟
防校园欺凌课件.docx
防校园欺凌课件一、内容概述校园欺凌现象在当今社会日益受到关注，对于保护学生身心健康、维护校园和谐稳定具有极其重要的意义。本课件旨在通过深入剖析校园欺凌的内涵与现状，增强学生们的反欺凌意识，提升自我保护能力，共同营造和谐友爱的校园环境。课件开篇将简要介绍校园欺凌的定义及表现形式，帮助同学们对校园欺凌有一个清晰的认识。接着通过分析校园欺凌的成因，包括个体心理因素、家庭环境因素以及学校和社会环境的影响，引导同学们理解欺凌现象的深层次原因。课件还将列举校园欺凌事件的实例，通过真实案例的展示，让同学们深刻感受到校园
