认识钟表课件(1).ppt
认识钟表在你的学具钟表上指一指，哪个是时针，哪个是分针，说给你的同桌听一听。分针闹钟叫醒小女孩的时刻是几时？7时1时分针指12，时针指几就是几时。7时7：006时怎么都是8时？
圆的面积课件14.ppt
执教人：陈洪生2024/10/4讨论：2024/10/42024/10/42024/10/42024/10/42024/10/4我们学校的花坛的周长是62.8米。花坛的面积是多少平方米？2024/10/42024/10/42024/10/42024/10/4这节课你有什么收获？
拼音总复习课件.ppt
dbpqmnftbpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw读一读yùnmǔjiāzúa复韵母复韵母五色花píngguǒ整体认读音节zú
《草原》18张课件.ppt
苏教版小学语文第十一册边听课文朗读,边思考:课文第一自然段主要抓住草原上的哪些景物来描写A“使我总想高歌一曲，表示我的愉快。”B“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。”C“在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.草原的天空在天底下,一碧千里而并不茫茫.郁郁葱葱青翠欲滴翠色欲流绿草如茵天涯碧草羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的
桥梁远景图课件.ppt
课件制作:师院附中吴莹桥梁远景图茅以升桥梁学家—茅以升桥梁远景图茅以升桥梁远景图钱塘江大桥武汉长江大桥上海南浦大桥南京长江第二大桥英国福思桥建于1880-1890年，是桥梁史上的一个重要里程碑。该桥早已渡过百年，一直被认为是现代桥梁开始的象征。世界上最著名的悬索桥船只通过时，桥身会打开成“八”字状。世界第一钢拱桥本文特点：1．条理清楚。2．想象科学﹑合理。3．语言简洁﹑生动。
有余数的除法课件.ppt
有余数的除法共15个蘑菇共15个蘑菇共15个蘑菇共15个蘑菇共15个蘑菇共15个蘑菇共15个蘑菇共15个蘑菇共15个蘑菇共15个蘑菇共15个蘑菇共15个蘑菇共15个蘑菇共15个蘑菇共15个蘑菇共15个蘑菇每份5个，可以分成几份？每份5个，可以分成几份？每份5个，可以分成几份？15÷3=5(份)15÷4=3(份)……3(个)15÷5=3(份)15÷6=2(份)……3(个)15÷7=2(份)……1(个)15÷4=3(份)……3(个)15÷6=2(份)……3(个)15÷7=2(份)……1(个)15÷4=3(份)
课件《质数和合数》.ppt
质数和合数1、2的因数（）2、7的因数（）3、10的因数（）1的约数有：2的约数有：3的约数有：4的约数有：5的约数有：6的约数有：7的约数有：8的约数有：9的约数有：10的约数有:11的约数有:12的约数有:有一个约数的：12、看谁的速度快？判断下列各数是质数还是合数？17222931353740873、说一说20以内的自然数中有哪些是质数?其余的呢？为什么？23571113172329313741434753596167717379838997自然数8=（）+（)20=()+()11=（）+（）+（）
有关晏子使楚课件.docx
有关晏子使楚课件【教材简析】晏子使楚讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。故事赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术。本文写作突出特点是以人物对话来塑造形象。文章按事情发展顺序来写，开头写楚王想侮辱晏子;接着写楚王三次侮辱晏子，晏子机智对答;最后写楚王不敢不尊重晏子了。文章首尾照应，思路清晰，行文紧凑，结构严谨。选编这篇课文的意图，一是让学生从生动的故事中，体会晏子高超的语言艺术，感受晏子语言中透出的大义凛
小学观潮课件资料.docx
小学观潮课件资料一、指导思想：观潮（六年制小学语文第七册第十三课）是一篇描写祖国壮丽河山的文章。本课的设计旨在根据学生年龄特点，充分利用现代教育媒体的优势，激发学生学习兴趣，发挥学生在课堂中的主体作用；在教师的启发引导下，通过有感情地朗读、观看录像了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇，感受祖国河山的壮丽，增强学生热爱祖国的情感。二、教学目标：1．通过多媒体创设情境，让学生领略钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发学生热爱祖国大好河山的感情。2．学习3．练习有感情地朗读课文，背诵三、四自然段。三、教学重点：理解文中有关“潮来时
小学阅读指导课件.docx
小学阅读指导课件教学目的：1、通过认识阅读课外书的作用，激发学生阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。2、让学生知道到读书的快乐，阅读的乐趣。3、通过阅读的指导，让学生掌握课外阅读的基本方法，并能实际运用到课外阅读中。教学重难点：1、掌握阅读课外书的基本方法。2、提高学生的课外阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。教学设备：设备投影、多媒体课件等。教学课时：1课时教学过程：一．名言导入，激发兴趣同学们，今天我们来上一节课外阅读指导课。（板书：课外阅读）你们还记得一些关于书籍的名人名言吗？（课件出示）我们知道“书籍是人类
