《丝绸之路》课件.ppt
2、丝绸之路有一条路，东起我国的汉唐古都长安，向西一直延伸到罗马。这条路，承载了无数的骆驼与商旅；这条路，传播了东方的古老文化；这条路，传承了东西方的友谊与文明。它是东西方文明交往的通道。今天，让我们一起随着一座古朴典雅的巨型石雕，穿越时空的阻隔，一起走近──丝绸之路。据史载，张骞第二次出使西域(公元前119年至公元前115年)，率300人使团到乌孙，又从乌孙分派副使赴大宛、康居、大月氏和大夏等国访问。汉使到安息，安息国王派大将率2万骑兵到东部边境迎接。汉使回国时，安息还赠送大鸟卵(鸵鸟卵)、黎轩眩人(罗
C++课件四.ppt
一维数组回顾：1）数组概念——相同类型的数据的集合doublea[7]={1,2,3,4,5,6,7};//7表示数组大小2）数组元素的（下标）访问和使用a[3]—>4，//3下标，表示数组的第4个元素3）初始化，声明时用集合，否则元素赋值。chars[6]={'h','e','l','l','o'};inta[6];for(i=0;i<6;i++)a[i]=6-i;4）C语言字符串charstr1[6]="happy"charstr2[]={'h','e','l','l','o','\0'};cout<
小学混合运算课件.docx
小学混合运算课件一、标准分析本单元在整理混合运算顺序时，是结合解决问题进行的。目的是使学生在解决一个个实际问题的过程中，进一步掌握分析解决问题的策略和方法，同时体会运算顺序规定的必要性，从而系统地掌握混合运算的顺序。教材创设了热闹的滑雪场情境，由此生出一系列的情境串，引出相应的4个例题。每个例题都呈现了学生交流不同的解题思路，以及整理混合运算的画面，以鼓励学生在已有的知识基础上，积极思考，主动解决问题。二、学情分析学生对四则混合运算中，先算什么，再算什么，最后算什么，已经积累了一些经验，因此教学例5时，采
识字5》教学课件.ppt
唐代北风寒流大雪北风fú微风拂面百花盛开骄阳似火烈日炎炎秋高气爽天朗气清xífēn寒流袭来大雪纷飞寒流寒流来了,天空开始下起鹅毛大雪!寒流大雪北风冬天来了,()呼呼地吹,带来了远方的(),()纷纷扬扬地从天空中飘下来了!冬天来了,(北风)呼呼地吹,带来了远方的(寒流),(大雪)纷纷扬扬地从天空中飘下来了!选择其中的两个或三个词语说一句或两句话.2024/10/42024/10/42024/10/42024/10/4蜡梅()的蜡梅()的翠竹()的苍松冬天来了,()呼呼地吹,带来了远方的(),()纷纷扬扬地从
《三峡》课件.ppt
《三峡》复习训练课一、文学常识：二、理解文意，掌握重点字词自三峡七百里中,略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。有时朝发白帝，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，常有高猿长啸，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”议一议:作者通过描写三峡的哪些景观，来表现三峡的壮丽风光的？找出相关语句。品一品:作者是如何抓住景物特点进行精妙描写?研一研:结一结:你学到了哪些写景的方法？悟一悟:结
圆的认识课件_783441.ppt
圆一、导入新课（一）画圆中感受“圆”四、运用圆设计图案作业：，做一做。练习十三，第5题、第9题。
人教版晏子使楚课件.docx
人教版晏子使楚课件【教材简析】晏子使楚讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。故事赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术。本文写作突出特点是以人物对话来塑造形象。文章按事情发展顺序来写，开头写楚王想侮辱晏子；接着写楚王三次侮辱晏子，晏子机智对答；最后写楚王不敢不尊重晏子了。文章首尾照应，思路清晰，行文紧凑，结构严谨。选编这篇课文的意图，一是让学生从生动的故事中，体会晏子高超的语言艺术，感受晏子语言中透出的大义
小学美术优秀的课件.docx
小学美术优秀的课件小学美术优秀的课件:大嘴青蛙教学目的：1通过简易的手工制作，学会运用简便的材料进行剪、折、画等技能。2通过表现儿童喜爱的小动物，激发学生学习美术的兴趣。教学重点：学会运用简便的材料进行剪、折、画等技能。教学难点：一，组织教学。二，讲授新课1．启发谈话：青蛙属于两栖类动物。从小到大，青蛙的成长经过了有趣的演变阶段。它们刚出生时是一只小小的蝌蚪。小蝌蚪只能生活在水中，小圆点似的身体，拖着一条小尾巴，像鱼叉不像鱼，随着小蝌蚪一天天长大，它先后长出四肢，尾巴也逐渐消失，长成了小青蛙。青蛙喜欢在池
登高课件标准2.ppt
笔落惊风雨，诗成泣鬼神.2024/10/3本课学习目标写作背景中国古代风俗，农历九月九日重阳节登高饮酒，可以长寿消灾。士大夫又有登高言志、赋诗抒怀之传说，所谓“君子登高必赋”。杜甫这首诗，其实综合了以上几层含义。杜甫二、学海拾贝研讨迅疾的秋风、高远的天空、哀鸣的猿啼、孤零冷落的小岛、水落而出的白沙、低飞盘旋的水鸟。这些都是具有夔州三峡秋季特征的典型景物，捕捉入诗，不但形象鲜明，使人读了如临其境，而且所展示的境界，既雄浑高远，又肃杀凄凉二、颌联写了萧萧而下的“无边落木（落叶）”、滚滚东流的“不尽长江”两种景
绿色蝈蝈课件完整.ppt
法布尔（1823-1915）：法国作家、昆虫学家。1823年12月22日，法布尔生于法国南部一户农民家中。童年时代就迷上了户外大自然中的花草虫鸟。在他不足19岁时就立志研究昆虫。后来靠自学获得了自然科学硕士，博士学位。1875年开始写《昆虫记》第一卷，到1920年他80岁时第十卷问世。《昆虫记》主体内容集中在昆虫学问题上，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章，若干解决理论问题的议论，以及少量带科普知识性的文字。法布尔写《昆虫记》并不局限于仅仅真实地记录下昆虫的生活，而是以人性观照虫性。昆虫的本能、习
