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幼儿园大班角色扮演游戏教案.doc

PAGEPAGE9幼儿园大班角色扮演游戏教案角色游戏是幼儿自然游戏的一种,是幼儿期特有的游戏,它全面反映了游戏的特点,也满足了幼儿园孩童的好奇心。下面就是给大家带来的幼儿园大班角色扮演游戏教案,希望能帮助到大家!▼▼目录▼▼《麦当劳》《公共汽车》《长城》《旅游团》《小小警察来指挥》大班角色扮演游戏教案一:《麦当劳》活动目标:1、能正确反映角色的社会职责和角色相互间的社会关系。2、学会大胆、有创造性的选用替代物与游戏材料,学会根据幼儿的需要自制简单的玩具,培养想象力、创造力和动手操作能力。3、让

发布时间:2024-09-08
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幼儿园小班音乐教案《游戏开汽车》.doc

PAGEPAGE3幼儿园小班音乐教案《游戏开汽车》幼儿园小班音乐课教案《游戏开汽车》活动目标:1、感知音乐中反复的开始和突然停止的特点,并能随乐表现小汽车的开始和停止。2、体验音乐游戏的快乐。活动准备:音乐《开始和停止》《小汽车》活动过程:一、朵拉来了价值分析:交流开车的注意事项,为下面的活动做准备。1、今天来了一个朋友,看看是谁--朵拉2、出示PPT,朵拉:我要带你们去一个好玩的地方--欢乐城堡,你想开什么车(提醒幼儿说各种车辆)怎么开小结:开车去游乐场,真方便。3、开车的时候要注意什么(红

发布时间:2024-09-08
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幼儿园大班玩水游戏教案6篇.doc

PAGEPAGE11幼儿园大班玩水游戏教案6篇教案是系统解决教学问题的过程,它提出的一套确定、分析、解决教学问题的原理和方法也可用于其他领域和其他性质的问题情境中,具有一定的迁移性。下面是由给大家带来的幼儿园大班玩水游戏教案,一起来看看吧!幼儿园大班玩水游戏教案1目标:1、通过各种感官对比感知,认识水是无色、无味、透明的物理特性和水能溶解特定物质(糖、盐等)的化学特性2、了解水的用途,知道节约用水3、提高幼儿的感知能力,培养幼儿对周围生活的关注准备:1、每桌一杯清水,一杯牛奶,一杯醋2、小勺子

发布时间:2024-09-08
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幼儿园中班音乐教案《跳谱游戏》.doc

PAGEPAGE1幼儿园中班音乐教案《跳谱游戏》

发布时间:2024-09-08
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幼儿园中班音乐教案《游戏猫来了》.doc

PAGEPAGE4幼儿园中班音乐教案《游戏猫来了》中班音乐律动教案《游戏猫来了》儿歌部分动作建议1-2小节:双手手指相对,合成圆圈形状,并且随着儿歌歌词的变化变得越来越大。3-4小节:模仿小猫走过来。5-6小节:模仿小老鼠害怕团团转的样子。8-9小节:"小老鼠"四散躲起来。【活动目标】1、学习看图谱念读儿歌,并做出相应的动作。2、听辨音乐的开始与停止、感受音乐速度的快慢。3、遵守游戏规则,知道小老鼠什么时候在逃,什么时候不动了。【活动过程】1、模仿猫和老鼠走路:(1)教师演唱歌曲《小老鼠》,请

发布时间:2024-09-08
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ANDROID课程设计连连看小游戏.pdf

发布时间:2024-09-08
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安抚情绪陪宝宝玩毛毛虫游戏.doc

PAGEPAGE3安抚情绪陪宝宝玩毛毛虫游戏有的宝宝哭闹,情绪不稳定,妈妈抱一抱就好了。其实,近距离的接触、肌肤的抚摩、身体的摇摆可以缓和人的神经、安稳人的情绪。而毛毛虫亲子游戏通过亲子肌肤之亲,身体互动,能给宝宝带来良好的情绪体验,应多和宝宝玩这类亲子游戏,让宝宝释放不安的情绪,感受共同活动的快乐。1、毛毛虫钻山洞玩法:家长手、膝着地为宝宝搭建山洞,宝宝听信号从山洞下爬过,当宝宝爬过后,家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为宝宝搭建山洞,宝宝爬完规定路线游戏即可结束。2、毛毛虫扭啊扭玩法:宝宝

发布时间:2024-09-08
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幼儿园中班健康教案《有趣的报纸游戏》.doc

PAGEPAGE2幼儿园中班健康教案《有趣的报纸游戏》中班上学期健康教案《有趣的报纸游戏》活动内容:有趣的报纸游戏活动目标:1、探索报纸的多种玩法,发展幼儿的创造力。2、锻炼幼儿的走、跳、跑等基本动作,发展幼儿全身动作的协调性。3、感受游戏的快乐。活动准备:废报纸若干份、2个空纸箱、空场地。活动过程:一、师生一起到户外,在音乐的伴奏下做热身操。二、1、情境创设。2、教师出示报纸,幼儿自由在场地上玩报纸,探索报纸不同的玩法。请幼儿交流展示报纸的各种玩法。三、穿纸衣游戏。介绍游戏的玩法和规则。老师

发布时间:2024-09-08
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幼儿园中班健康教案《人体山洞游戏》.doc

PAGEPAGE1幼儿园中班健康教案《人体山洞游戏》

发布时间:2024-09-08
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幼儿园中班体育教案《抢椅子游戏》.doc

PAGEPAGE4幼儿园中班体育教案《抢椅子游戏》幼儿园中班体育教案《抢椅子游戏》【活动设计】传统游戏《抢椅子》是孩子们耳熟能详、非常喜欢的游戏,在发展幼儿动作灵敏性的同时,还能锻炼他们的反应能力、注意倾听的能力等。有一次在课间发现孩子们正在自发地玩此游戏,孩子们玩得乐此不疲,当优优被淘汰时,还懒着不肯出局,心情还有些沮丧。当时我就有个想法,能否改编游戏规则与策略,使每个孩子动作发展的同时也能获得成功,满足他们的心理需求呢因此对照《纲要》:“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根

发布时间:2024-09-08
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