最新小班体育游戏教案与反思(模板8篇).docx
最新小班体育游戏教案与反思(模板8篇)作为一名默默奉献的教育工小班体育游戏教案与反思篇一沙包一个。将六块边长为10公分的正方形布片用针缝成一个正。方体，在一角留一小孔，内部填充小麦或玉米粒等谷物缝好，沙包制成。1、体会民间游戏的无限乐趣，发展幼儿的创造力。2、展幼儿投掷、平衡能力，提高幼儿的逻辑思维能力。1、顶沙包：头顶沙包半蹲拍球，或沿平行木走，沙包不掉为胜。2、绕沙包走或跑：将沙包等距离排在地面上，绕沙包向前走或跑。3、跳沙包：将沙包在地上排成间隔30公分的两列，幼儿站在一边跳上另一边，相互跳来跳去。
中班音乐详案教案及教学反思《镜子游戏》.doc
PAGEPAGE2中班音乐详案教案及教学反思《镜子游戏》一、设计意图现今社会不管是哪个场所都会有一样东西--镜子。镜子是当代社会所有人所必不可少的生活用品。在对镜子认识的基础上，配上范晓萱的健康歌由此引伸了《魔镜》这一堂音乐游戏课。1.当别人在发言时会尊重他人。2.会遵守游戏规则。二、活动过程：团体讨论：哪些场所会有镜子为什么要照镜子主要活动：镜子游戏当镜子的人必须模仿照镜子的人所做出的动作。(1)老师先和全体幼儿玩，每个幼儿先当镜子，由老师当照镜子的人。(2)静态到动态的动作，如跳跃、弯腰、
小班音乐游戏活动教案及教学反思《大雨小雨》.doc
PAGEPAGE4小班音乐游戏活动教案及教学反思《大雨小雨》教材分析：下雨是我们生活中常见的一种自然现象。而孩子们特别喜欢雨天，他们喜欢听雨的声音还经常跑到雨中手舞足蹈，用小手接接雨滴、用小脚踩着水坑等等。针对孩子们对雨的这一兴趣爱好，我开展了本次的打击乐活动《大雨小雨》。《大雨小雨》是一首富有童趣的歌曲。歌词模仿了大雨哗啦啦和小雨滴滴答答的声音。歌曲旋律流畅、节奏简单，音乐形象鲜明，富有童趣。本次活动我从幼儿的生活和兴趣入手，引导幼儿学习用肢体动作、打击乐器的不同力度表现大雨小雨音乐的强弱，
小班音乐游戏教案及教学反思《小老鼠与大象》.doc
PAGEPAGE2小班音乐游戏教案及教学反思《小老鼠与大象》活动目标：1、感受音乐平稳的旋律和节奏，能听准、拍打4拍子的重拍节拍，会听着音乐的变化做游戏。2、大胆创编大象打喷嚏、小老鼠摔倒的动态，表现小老鼠的机灵淘气和大象笨重诙谐的形象。活动准备：1)小老鼠、大象手偶、头饰各一个2)录音机、录音带活动过程：1、随乐曲的旋律扮演小老鼠进场。2、欣赏乐曲，感受、拍打4/4的重拍。3、欣赏《小老鼠与大象》故事。4、引导幼儿按音乐故事的情节，学习和创编小老鼠和大象的动作。⑴通过儿歌的引导，创编大象睡觉
实用建构游戏体会和心得范文（18篇）.docx
实用建构游戏体会和心得范文（18篇）生活中总有一些细小的瞬间，让人不禁沉思和总结。培养良好的写作习惯，如定期练习、反思和修改，以不断提高自己的写作水平。总结可以让我们更全面地了解自己，发现自身的潜力。建构游戏体会和心得篇一建构游戏是一种互动式的学习方法，通过参与者自己搭建场景或情节，从而促进思维能力和解决问题的能力。在一次关于建构游戏的培训中，我有幸参与了一个案例，这对我的学习和思考产生了深远的影响。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，并探讨建构游戏的意义和应用。首先，建构游戏可以激发参与者的想象力和创造
小班语言游戏教案及反思《小猴子做包子》.doc
PAGEPAGE4小班语言游戏教案及反思《小猴子做包子》【活动目标】1、观察画面理解儿歌内容。2、感受子字儿歌的特殊韵味。3、尝试用简单的食品名称替换，仿编儿歌。【活动准备】1、儿歌《小猴子做包子》。2、挂图《小猴子做包子》。3、猴子玩偶、猴子卡通头饰、实物栗子若干。【活动过程】一、小猴子出场，引起幼儿兴趣。师：小朋友，今天我们小二班来了一位客人，你们想知道是谁吗？（想）。师：（出示猴子玩偶）小二班的小朋友大家好，我是小猴子，很高兴见到小二班的小朋友们。二、欣赏并学习儿歌，在朗诵儿歌的过程中体
小班科学游戏教案《会变魔术的水》.doc
PAGEPAGE3小班科学游戏教案《会变魔术的水》【活动目标】1、运用多种感官初步感知白糖、盐、果真溶解在水里后水会变味。2、通过操作感受物质在水中溶解的现象，鼓励孩子将自己的发现大胆地表达出来。3、幼儿从实验中体会到操作的乐趣。【活动准备】1、水壶，透明一次性杯子若干。2、白糖、果珍每组一份。【活动过程】一、情景导入主题。1、看情景观察，讨论一小朋友表演，口渴了喝水。提问：你们知道他在喝什么吗？对了，他和的是开水，你们都喝过开水吧，你们觉得开水是什么味道？小结：白开水淡淡的，没有味道。我们每
小班游戏教案《小动物爬呀爬》.doc
PAGEPAGE2小班游戏教案《小动物爬呀爬》游戏：小动物爬呀爬目标：1、在爬的游戏中，能平稳地控制自己的身体。2、喜欢参加体育活动，感受运动游戏的愉快。玩法：1、师生一起听音乐做律动，做好活动前的热身准备。2、师生一起边说儿歌边玩小猴爬山的游戏，活动开手指和手腕。十个小猴来爬山，爬呀爬呀爬呀爬，爬到山顶上。（根据儿歌节奏，从脚开始，十指沿着身体爬到头顶。）教师问：摘什么？幼儿答：摘桃子。十个小猴来摘桃，摘呀摘呀摘呀摘，摘了许多大桃子。（根据儿歌节奏，左右手轮流转动手腕）十个小猴滑下山，滑呀滑
小班游戏优秀教案及教学反思《藏在哪里了》.doc
PAGEPAGE3小班游戏优秀教案及教学反思《藏在哪里了》活动目标：能根据动物显著的外形特点找到相应的动物，体验捉迷藏游戏的快乐。活动准备：1.场景布置：石头、树、草、花;2.ppt课件、棒棒糖若干。设计意图：《藏在哪里了》是一次绘本教学活动，故事内容很有趣，也很符合小班孩子的年龄特点，在整个活动的设计中都是以游戏来进行的，玩是孩子们最喜欢的事情。然而捉迷藏是孩子们最熟悉和喜爱的游戏之一，通过此次的活动，教师引导幼儿仔细观察动物显著的外形特征，在帮助小狐狸寻找朋友的过程中，自然而然地运用着相关
记一次游戏老鹰捉小鸡作文.docx
记一次游戏老鹰捉小鸡作文记一次游戏老鹰捉小鸡作文在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的记一次游戏老鹰捉小鸡作文，仅供参考，大家一起来看看吧。记一次游戏老鹰捉小鸡作文1今天，我和我的小伙伴来到广场玩游戏，我们准备玩之前，先分配好了角色，我当老鹰，我的另外几个好伙伴当小鸡妈妈和鸡宝宝。游戏终于要开始了，老鹰猛扑了过去，准备先吃掉小鸡。可是，那只小鸡飞快地跑起来，没有成功，我又开始转移目标，开始抓跑得比较慢的小鸡
