幼儿园大班游戏教育随笔《传话游戏》.doc
PAGEPAGE2幼儿园大班游戏教育随笔《传话游戏》昨天下午，我组织幼儿进行了传话的游戏。传话的游戏我们中班的时候也做过，但效果不理想，往往第二个、第三个小朋友就传错了，最后的结果跟第一个幼儿说的完全不一样。连最简单的两个字也没有传成功。昨天我在游戏之前，把游戏的玩法又详细地说了一遍。并告诉孩子们，今天传话传对的都有奖励。孩子们一听有奖励，都兴致很高，都说今天一定要成功。第一遍游戏，我请了5个幼儿，传话的内容也比较简单，三个字。这5个小朋友真能干，全部传对了，得到了奖品。这给接下来进行游戏的小
幼儿园大班游戏教案《拍皮球游戏》.doc
PAGEPAGE2幼儿园大班游戏教案《拍皮球游戏》［活动目标］1、教幼儿初步学习拍皮球。2、提高幼儿的运动技能，培养幼儿对球类活动的兴趣。3、在拍球过程中让幼儿初步感受到手掌拍的力量和球的关系使幼儿手眼协调。［活动准备］幼儿人手一个球。［活动过程］1.新学队列：成体操队形散开。教师指导下，全体学生反复练习，逐步熟悉队形散开、集合方法。不同形象走。徒手操：手腕和脚腕活动、膝关节运动、正压腿。2、教师边示范边讲解拍球动作。要求：用手向下拍一次球后，用双手接住球。幼儿分散练习，教师巡视。3、教师教幼
小班游戏优秀教案及教学反思《果宝宝的游戏》.doc
PAGEPAGE3小班游戏优秀教案及教学反思《果宝宝的游戏》活动目标目测6以内的数，初步体验数的守恒。老师演示讲解，孩子动手体验，实现对6的组合认识。教学重点、难点认训6的组合情况，建立6的数字概念。活动准备(1)多媒体课件(2)几种时下有的水果(3)水果图片每人一份：18个水果宝宝(6个红苹果、6个绿苹果、6个香蕉)(4)一把水果刀活动过程：一、情境导入：果园里的水果丰收了，水果们都在争论着自己的数量多，瞧二、集体活动1.(1)教师拿出桔子的卡片玩具说：桔子宝宝说我多，梨宝宝说我的多，小朋友
小班游戏我和风儿做游戏教案反思.doc
PAGEPAGE3小班游戏我和风儿做游戏教案反思这是小班游戏我和风儿做游戏教案反思，是优秀的小班游戏教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标1.体验春天在户外活动的乐趣。2.激发创作潜力，锻炼动手能力。3.感受风力大小对风的玩具的。4.安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。5.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。活动准备1.师生收集制作风筝、风车的材料和工具，如纸、水彩笔、竹条、线、剪刀、矿泉水瓶、塑料袋、报纸、细线、小竹条、透明胶、大头针等等。2.幼儿曾玩过的
小班游戏和毛巾宝宝做游戏教案反思.doc
PAGEPAGE6小班游戏和毛巾宝宝做游戏教案反思这是小班游戏和毛巾宝宝做游戏教案反思，是优秀的小班游戏教案知识，供老师家长们参考学习。和毛巾宝宝做游戏（小班综合活动）张家港市妙桥幼儿园陈季梅设计意图：毛巾是幼儿在生活中常见的物品，颜色、形状各不相同的毛巾时常会引起幼儿的观察兴趣，如果用于小班幼儿认识颜色、分类活动是再合适不过了。为此，我设计了这个整合活动。活动目标：1、正确感知毛巾的形状，巩固红、黄、白三种颜色的认识，并按颜色分类。2、通过折折团团毛巾变花，充分感知毛巾柔软的质地。3、能够愉
小班游戏公开课手指游戏教案反思.doc
PAGEPAGE4小班游戏公开课手指游戏教案反思这是小班游戏公开课手指游戏教案反思，是优秀的小班游戏教案知识，供老师家长们参考学习。目标：认识自己的小手、锻炼手指肌肉灵活性。培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。教学过程：1、引入：一起边说儿歌边做手部运动：小手小手拍拍，我的小手拍起来；小手小手拍拍，我的小手举起来；小手小手拍拍，我的小手合起来；小手小手拍拍，我的小手转起来；小手小手拍拍，我的小手藏起来。2、认识小手教师：刚刚我们是用身体的哪个部位帮助我们完
小班游戏优质课手指游戏教案反思.doc
PAGEPAGE4小班游戏优质课手指游戏教案反思这是小班游戏优质课手指游戏教案反思，是优秀的小班游戏教案知识，供老师家长们参考学习。目标：认识自己的小手、锻炼手指肌肉灵活性。培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。教学过程：1、引入：一起边说儿歌边做手部运动：小手小手拍拍，我的小手拍起来；小手小手拍拍，我的小手举起来；小手小手拍拍，我的小手合起来；小手小手拍拍，我的小手转起来；小手小手拍拍，我的小手藏起来。2、认识小手教师：刚刚我们是用身体的哪个部位帮助我们完
游戏大全__之通过游戏开展团队建设.doc
游戏百科——之通过游戏开展团队建设目录沟通我的期望我是记者生日线撕纸三分钟测试猜名人游戏空方阵团队建设迷失丛林蜘蛛网电网小泰山全体离地核弹头信任风中劲草信任空中飞人信任百步行创造力呼啦圈高空飞蛋建大桥建塔飞行器领导力建绳房他的授权方式个人发展盾形图破冰踩轮胎怪兽9个圆点的问题寻人游戏进化论寻宝游戏扑克组合相合认识指寻学习踢足球对掌推自我SWOT分析学习的障碍不考试的测试解决问题解手链囊中失物瞎子摸号自我挑战飞虎队迷失丛林形式：先以个人形式，之后再以5人的小组形式完成类型：团队建设时间：30分钟材料及场地：
夏令营拓展有哪些游戏-拓展游戏.docx
本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT3页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT3页夏令营拓展有哪些游戏_拓展游戏夏令营是学校老师组织的一种户外集体活动，那么夏令营拓展游戏有哪些呢?以下经验由可可经验频道为大家介绍几个好玩的拓展游戏吧。夏令营拓展有哪些游戏1，“鼓掌方式”：可根据需要设定不同的鼓掌方式，如12、123、1234、12，每种方式都会表达不同感情，据情况而定。2，“左抓右逃”：(1)游戏规则：在教室里，大家并排坐，把双手分开放在自己课桌左右两
角色游戏中游戏材料的使用策略探析.docx
摘要HYPERLINK"javascript:;"游戏被看做幼儿日常活动中主要的学习方式，在游戏活动中成长是学龄前儿童教育的关键原则。不仅如此，这也是学龄前儿童区别于其他年龄儿童的明显标志。角色游戏是一种演绎类的展现生活情景的游戏是学龄前儿童最常见的游戏类型。HYPERLINK"javascript:;"游戏的物质基础是游戏材料，推动着角色游戏的开展。在游戏中，游戏材料的种类、数量、高低结构、动态性等因素都对角色游戏的价值产生了一定影响，那么，如何有效地利用这些因素让角色游戏的教育价值发挥到最
