电子设计师的课程设计与教学探讨大全（21篇）.docx
电子设计师的课程设计与教学探讨大全（21篇）总结是我们前行路上的站点，记下成长的每一个瞬间。在写总结时，我们可以借鉴他人的经验和观点，以拓宽思路和提升自身水平。以下是小编为大家收集的范文，希望对大家写作总结有所帮助。电子设计师的课程设计与教学探讨篇一1、学会本课的生字新词。2、引导学生联系课文内容理解词语。3、理清课文的脉络，整体感知课文的内容。弄清计算机与多媒体的关系。弄清计算机与多媒体的关系。一、揭示课题。1、导语：同学们，随着科学技术的不断发展，在我们的生活中又走进了一位新朋友。他简直是无所不能，既
大学生电子设计竞赛-实用电子秤名师.doc
大学生电子设计竞赛-实用电子秤名师（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）2004年山东省大学生电子设计竞赛编号：C甲1201题目：实用电子称（C题）参赛学生：李崇文肖永进李玉涛学校：山东交通学院指导教师：肖海荣刘文江王旭光2004年9月13日实用电子称（C题）摘要：为满足实用电子称的设计要求，进行了各单元电路方案的比较论证及确定，系统以AT89S52控制核心，选用了济南金钟电子衡器股份生产的L-PSII-10型压力传感器，该传感器灵敏度高、线性度和重复性好；对于关键的ADC，经过充分比
电子设计关于制作函数信号发生器的实习报告.docx
电子设计关于制作函数信号发生器的实习报告1、遇到的问题和设计的改进1.三角波的方案。设计报告中，三角波方案采用了滞回比较器和RC定时器对电容充放电，如图1-1。实际操作时发现，三角波并不能准确的显示在双踪示波器中，而是类似三角波信号的锯齿波信号，不满足设计要求。在实际实验搭接中，我们采用了另一种方案产生三角波，即使用场效应管和二极管产生三角波，如图1-2所示。图1-1图1-2.加法器的方案加法器方案理论上是成立的。同样，在实际操作中，也是可以看到加法器的正确波形。不过在连好正弦波和三角波的前提下练好加法器
江西省十七届电子设计制作大赛赛题的分析.doc
江西省十七届电子设计制作大赛赛题的分析江西南昌南昌理工学院胡春平330013[摘要]本文介绍了本人对江西省十七届电子设计制作大赛赛题的整个分析过程及注意事项。[关键词]编码调光光控一、引言1江西省电子电脑大赛是由省教育厅、团省委主办，为了考察并提高学生的思维能力、动手能力，尤其是数电、模电及传感器等基础知识的运用技巧而开设的一次大赛，通过本次大赛使我深刻体会到动手能力和综合素质的重要性。2江西省第十七届大学生设计制作赛赛题如下现提供一批器材，请在其中选择适当的元器件，设计制作一个至少有三级变速的简单的电扇
西南石油大学“TI”杯电子设计竞赛报名表.docx
编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第PAGE8页共NUMPAGES8页第PAGE\*MERGEFORMAT8页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT8页附表一：2010年（第四届）“TI杯”四川省大学生电子设计竞赛报名表学院名称（盖章有效）：西南石油大学参赛队序号参赛学生信息姓名性别学号专业类别（本科、专科）1张葵男0707010134测控07本科胡攀男0707010222测控07本科刘伟男0707010122测控07本科2张星男0707040
电子设计汽车行驶状态记录仪设计报告.docx
编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第PAGE102页共NUMPAGES103页第PAGE\*MERGEFORMAT102页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT103页大学生电子设计设计报告汽车行驶状态记录仪Vehicletravellingdatarecorder目录摘要…………………………………………………………1方案论…………………………………………………21.1系统微处理器的个数选择……………………………21.2存储显示微处理器作为主控
电子设计过程中的EMC设计和解决对策(相关软件.docx
编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第PAGE7页共NUMPAGES7页第PAGE\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT7页电子设计过程中的EMC设计和解决对策随着电子设备尤其是消费类电子设备的小型化，同时，数据传输以及相关IC芯片上升沿速度的日益提高，电磁干扰的影响越来越严重，解决对策也越来越困难。因此，怎样在电路设计过程中进行电磁干扰的评估和电磁兼容对策的有效实施，变得日益重要。随着电子设备工作频率的提高，对应频
北京市大学生电子设计竞赛题目.docx
编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第PAGE5页共NUMPAGES5页第PAGE\*MERGEFORMAT5页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT5页北京市大学生电子设计竞赛题目2004.10.16第一题图1运算放大器电路图1所示为一由CMOS器件构成的双端输入、单端输出运算放大器电路。其中，M1、M2、M5和M7为N沟道增强型MOSFET，M3、M4和M6为P沟道增强型MOSFET。元件值和各MOSFET的宽长比注于图中（例如，M1的沟道宽
江苏大学第六届电子设计竞赛.docx
编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第PAGE34页共NUMPAGES34页第PAGE\*MERGEFORMAT34页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT34页江苏大学教务处文件江大教〔2013〕87号关于举办“江苏大学第六届电子设计竞赛”暨“2014年江苏省电子设计竞赛”选拔赛的通知各学院及有关单位：为培养大学生的创新能力、协作精神，配合学校“创新学分”工作的实施，加强学生动手能力和工程实践能力，提高学生针对实际问题进行电子设计、制作的综合能
2011全国大学生电子设计竞赛必备知识.pdf
