第一章 文学欣赏概述.ppt
第一章文学欣赏概述2．文学接受理论（新三角关系）3．艾布拉姆斯的观点（四个要素）第二节文学欣赏的性质二、文学欣赏的性质2．文学欣赏是一种审美活动3、文学欣赏是一种再创造活动数量上，刘勰：操千曲而后晓声，观千剑而后识器。故圆照之象，务先博观。《文心雕龙·知音》质量上，歌德：鉴赏力不是靠观赏中等作品，而是靠观赏最好的作品才能培养成的。《歌德谈论录》l方法——想象和联想l注意点——文学欣赏是一种“有限创造”，是一种“同质异形”的创造。l文学欣赏——以文艺作品为基本对象；以审美享受为根本标志；以提高审美情趣、培养
2022《文学履途》读后感2.docx
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。PAGEPAGE2《文学履途》--读后感《文学履途：漫游在伟大故事诞生之地》是《纽约时报》“文学旅行”的专栏结集。“文学履途”开设超过20年，每期特邀一个作者，让他们前往自己钟爱的文学大师的灵感之路旅行，挖掘大师们与城市的轶闻，探索城市是如何激发这些杰出作家写出旷世佳作的，每个故事都将提供一种全新的视角，令人重新看待这些大师和他们的缪斯之地。在这本书里，你可以跟着作者去到凯鲁亚克生活的那座叫做孤凉峰的山峰，知道了
比较文学教程陈惇等编000001.pptx
2010年度比较文学课程课堂考试题开场白09年所播放片子季羡林序一季羡林季羡林序一内容简介贾植芳贾植芳序前言参考书目SUGUESTEDREADINGSSUGUESTEDREADINGS比较文学参考资料（1）比较文学参考资料（2）比较文学参考资料比较文学参考资料（3）比较文学参考资料（4）专业学术期刊（1）专业学术期刊（2）本学科相关网站：西文部分本学科相关网站：西文部分本学科相关网站：中文部分本学科相关网站：中文部分第一编绪论第一章比较文学的定义与目标雷马克的定义比较文学的开放性第二节比较文学的定义跨文化
2022魏晋南ۥ北朝文学常识参考精选.docx
魏晋南北朝文学常识参考【文学常识】魏晋南北朝文学A、魏晋南北朝的诗歌和散文①“三曹”、“三曹”即曹氏父子曹操、曹丕、曹植。曹操的《观沧海》，曹丕的《燕歌行》，曹植的《名都篇》《白马篇》《洛神赋》都特别有名。②“建安七子”指孔融、陈琳、王粲、徐干、阮禹(yǔ)应扬(yáng)刘桢。王粲的《七哀诗》成就最高。③“竹林七贤”指嵇康、阮籍、向秀等七位作者④陶渊明,名潜,字元亮，世称靖节先生。《桃花源记》《归去来辞》《归园田居》《饮酒》是传世之作。⑤此外,诸葛亮《出师表》、范晔(yè)《后汉书》、陈寿《三国志》、王
文学社工作计划最新.docx
文学社工作计划最新日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！我们该怎么拟定计划呢？下面是小编帮大家整理的文学社工作计划最新，仅供参考，希望能够帮助到大家。文学社工作计划最新1一、指导思想以全面推进素质教育为宗旨，以新课程标准精神为准绳，大力开展阅读、欣赏、读诗、写诗实践活动。进一步丰富同学们的课余生活，全面提高学生素质，培养学生能力，为了积累同学们的写作素材，提高同学们的写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，为了加强从零文学社的
小学语文教育与儿童文学探究.docx
小学语文教育与儿童文学探究小学时期，学生知识体系建设处于起步阶段，语文科目亦是如此，但由于长期受到陈旧教学模式的影响，国内许多院校都只是一味采取灌输式的陈旧教学方式，没有对学生的语文知识体系进行完善，这对学生思想的拓展是十分不利的。儿童文学与小学语文教育探究第一篇：小学语文教育中儿童文学的融合分析摘要：在小学语文教育活动中，小学生对语文知识的获取主要依靠教师对教材的讲解，其中包含的儿童文学作品占有较大的比例。因此，儿童文学与小学语文教育的融合对小学语文教育具有重要的作用。本文讨论了如何提高儿童文学在小学语
2022《丝绸之路》的文学常识积累精选.docx
《丝绸之路》的文学常识积累【文学常识】张骞：(约公元前164～前114年)，汉族，字子文，汉中郡城固(今陕西省城固县)人，中国汉代出色的探险家、旅行家与外交家，对丝绸之路的开辟有严峻的奉献。开辟汉朝通往西域的南北道路，并从西域诸国引进了汗血马、葡萄、苜蓿、石榴、胡桃、胡麻等等。汉武帝建元元年(公元前140年)为郎。汉武帝想结合大月氏共击匈奴，张骞应募任使者，于建元三年-前138出陇西，经匈奴，被俘。在匈奴10年余，娶妻生子，但不断秉持汉节。后逃脱，西行至大宛，经康居，抵达大月氏，结合打算遭到回绝，后再至大
2022少先队工作范文学生评优方案.docx
少先队工作范文之学生评优方案一、评选工程及名额：六—八年级每班：优秀队长3名道德风气好青年2名小劳模2名金爱心小天使2名二、评选条件：1.优秀队长的条件及材料组织要求：（1）政治上积极上进，关怀国家和社会的进步，理解和熟悉国际国内时事政治；恪守学校各项规章制度，积极投生社会实践活动，在学生中起到榜样和典范的作用。（2）在队组织中担任中队长或小队长职务，积极为中队和队员效劳，维护集体荣誉，尊敬师长，品德优良。（3）有良好的学习适应，注重实践，具有良好的审美情趣与才能，学习成绩优秀，在班内一贯处于前列。（4）
学生的语文学习总结大全（17篇）.docx
学生的语文学习总结大全（17篇）总结可以帮助我们发现问题并找到解决问题的方法，从而提升自己的能力和素质。要写一篇较为完美的总结，可以多方面的收集素材和资料，进行充分的准备。小编为大家搜集整理了一些总结的样本，希望能给大家写作总结提供一些参考和借鉴。学生的语文学习总结篇一1、记忆习惯。一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。学生的智力，注意力是最关键的。一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。2、演讲
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小升初必背文学常识【文学常识】中国文学之最中国文学之最，旨在提高同学们的语文根底知识和文学常识的理解和经历才能。是小升初语文的考点之一，难度不大，只要同学们熟记后，就能够得分。四大名著考点《水浒传》，是中国四大名著之一，全书描写北宋末年以宋江为首的108位好汉在梁山聚义，以及聚义之后接受招安、四处征战的故事。《水浒传》也是汉语文学中最具备史诗特征的作品之一。是中国历史上最早用白话文写成的章回小说之一。版本众多，流传极广，脍炙人口，对中国乃至东亚的叙事文学都有极其深远的阻碍。《红楼梦》，中国古典四大名著之首
