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2022年教导处范文学困生转化实施方案.docx

教诲处范文之“学困生”转化施行方案一、指导思想以国家教育教学质量评估改革方案为指导,大力推行“生本教育”,促使学生全面开展,全员开展,关注特别学生,促使教育的平衡协调开展。构建以学校教育为主导,班级教育为主体,家庭、社会教育为辅助的学困生转化网络体系,创设良好的教学气氛,促使每一位学生健康和谐地开展,努力提高全校教学质量,着力打造市级“生本校园”特色学校品牌,努力创立区域名校。二、工作目的1、培养学生树立正确的知识观、人生观,养成良好的学习适应和行为适应。2、加强平衡学科的开展,提快乐趣学科的开展,转化弱

发布时间:2024-09-09
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2022班主任工作范文学生安全常识歌.docx

班主任工作范文之学生平安常识歌同学们,细心听,平安常识有本经,时时留意言和行,家长老师才放心。过马路,眼要明,一路纵队靠右行,车辆靠近早避身,举手行礼表深情。拐弯处,莫急跑,以防对方来撞倒,夜晚走路更小心,不碰墙壁不碰钉。风扬尘,护眼睛,尘埃进入需平复,轻柔慢擦手洗净,情况严峻找医生。细小物,留意玩,千万别往口中含,一旦下肚有烦恼,快找医生莫拖延。饥饿时,嘴莫谗,吃饭之前洗手脸,细嚼慢咽成适应,如此身体才康健。吃零食,坏适应,不分场合和时间,三心二意分精力,别人觉得也厌恶。照明电,不要玩,千万不能摸电线,

发布时间:2024-09-09
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2022团委工作范文前茅文学社活动章程.docx

团委工作范文之前茅文学社活动章程第一章总则第一条,本章程是校前茅文学社开展活动的根本准则。第二条,本社创设于1995年,是在教师的协助下由热爱文学的校友自愿结合的群众性团体,接受校党支部、校团委的直截了当领导。社刊《前茅》系校园文学期刊,在市新闻出版局有备案。第三条,文学社旨在提高社员的文学素养,营建良好的人文气氛,拓展学生视野,加强与外界的交流合作,为学生提供一个展现个性风采的平台,为作文教学和语文课程改革提供实验的园地。第二章社员第四条,思想积极向上、热爱文学,有一定文学功底,有一定组织筹划才能,吃苦

发布时间:2024-09-09
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2022中国语用学角度看钱钟书《围城》的文学功能.docx

中国语用学角度看钱钟书《围城》的文学功能【摘要】钱钟书的《围城》是一部意蕴深厚、耐人寻味的小说。他所描写的是一批生活在“人生边上”的非主流社会的上层知识分子。小说以方鸿渐的爱情、事业、婚姻、家庭等人生经历演绎了“围城”这一意象,表现了那个时代中西文化交流、撞击后的畸形社会特征,着重剖析了这些知识分子个性与道德方面的弱点,并从中反映出一个行将崩溃的病态社会的真相,透视了在社会人生重压下主人公的精神受阻,揭示了现代人的生存困境和精神危机,【关键词】钱钟书;《围城》;方鸿渐《围城》堪称一卷中国现代知识分子的绝妙

发布时间:2024-09-09
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简明中国文学史读本阅读随笔.docx

《简明中国文学史读本》阅读随笔目录一、古代文学部分............................................21.先秦文学..............................................32.秦汉文学..............................................53.魏晋南北朝文学........................................64.唐代文学.......................

发布时间:2024-09-08
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《外国文学》第二章 中世纪欧洲.pdf

发布时间:2024-09-07
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魏晋南北朝至宋朝文学史整理.doc

--中国古代文学(二)题型:选择题(10*1)、填空(10*2)、名词解释(4*5)、简答题(4*5)、论述题(三选二,2*15不少于600字)魏晋南北朝文学(汉献帝建安元年196-——北周静帝大定元年581——陈后主祯明3年589)一、魏晋南北朝社会基本特点(不重要)国家长期分裂(魏220-281;蜀221-263;吴229-280;西晋264-315;东晋317-420;南北朝420-589)政权更迭频繁社会动乱剧烈(白骨露于野,千里无鸡鸣)民族矛盾尖锐(五胡乱华,十六国)政治上的门阀世族制度二、魏晋

发布时间:2024-09-05
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【精编】政教处范文学生德育基地活动计划.docx

政教处范文之学生德育基地活动计划一、指导思想坚持以“三个代表”重要思想和科学开展观为指针,深化贯彻党的教育方针,实在提高德育工作的针对性、实效性和主动性,深化开展方式多样、扎实有效的主题活动,以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为基点,以日常行为标准养成教育为重心,实在加强对学生的品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育、平安教育等。千方百计创设利于青年儿童身心健康、欢乐成长的环境。二、工作思路(一)树立一种认识:以学生为主体。(二)抓住两条主线:养成教育,班级治理。(三)突出三个重点:通过课堂教育陶

发布时间:2024-09-05
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汉语言文学毕业生自荐信.docx

汉语言文学毕业生自荐信汉语言文学毕业生自荐信我们眼下的社会,自荐信在我们的生活愈发常见,我们常常通过写自荐信来达到自我推销的目的。想必许多人都在为如何写好自荐信而烦恼吧,下面是小编为大家收集的汉语言文学毕业生自荐信,希望能够帮助到大家。汉语言文学毕业生自荐信1尊敬的领导:您好!非常感谢您在百忙之中审阅我的自荐书,谢谢!我叫张x,是陕西广播电视大学04级汉语言文学专业的一名即将毕业的学生。经过数载的潜修、漫长的苦练,我终于即将以一名合格的大学专科毕业生的身份站在时代的阵前,接受着您的挑选,并时刻准备着将自己

发布时间:2024-09-04
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全球本土化的现代性与世界文学的中国视角.docx

全球本土化的现代性与世界文学的中国视角一、研究背景和意义随着全球化的不断深入,各国之间的交流与合作日益密切,文化在全球范围内的传播和交融也日趋频繁。在这个背景下,本土化成为了一个重要的研究领域。全球本土化的现代性与世界文学的中国视角,旨在探讨全球化背景下,中国文学如何在保持本土特色的同时,实现与世界文学的对话与融合。这一研究具有重要的理论意义和实践价值。从理论意义上看,全球本土化的现代性与世界文学的中国视角有助于拓展我们对本土化现象的认识。在全球化的大背景下,各种文化在全球范围内的传播和交融,使得本土化成

发布时间:2024-09-04
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