区文化厅工作计划.doc
区文化厅工作计划(完整版）文档资料可直接使用，可编辑，欢迎下载区文化厅2021年工作计划2021年，自治区文化厅将全面贯彻党的十八大及十八届三中、四中、五中、六中全会和自治区第十次党代会、自治区党委十届二次全委会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，特别是考察**重要讲话精神，深入推进文化体制改革创新、全面落实自治区“十三五”文化改革发展规划，不断推进民族文化强区建设，以更加辉煌的文化建设成就为自治区成立70周年和党的十九大胜利召开献礼。一、坚定不移推进全面从严治党深入学习贯彻习近平总书记系列重
(精品)木建筑历史文化论文.pdf
传统文化知识讲座.doc
传统文化知识讲座尊敬得各位老师，亲爱得同学们，大家下午好！今天我很荣幸来给大家讲解中国传统文化得相关内容。在古圣先贤面前，我只就是小小学生，德未修,感未至，不当之处还恳请各位同学批评指正,同时也希望大家多多配合、多多支持，感恩您们!（鞠躬)其实今天我只就是把古人得思想与今人对古人思想得理解与大家做个分享，根本谈不上就是什么讲座！首先我给大家讲几个故事，大家听一下！瞧有什么感受？(上古时代）孝感动天相传,舜就是传说中得帝王。她得父亲瞽叟及继母、异母弟象，多次想害死她。让舜修补谷仓顶时，从谷仓下纵火,舜手拿两
中西方数字文化差异.pptx
中西方数字文化差异1234567891013…一/one与one有关得短语/谚语二/two与two有关得短语/谚语在汉文化中,“三”被视为神圣、尊贵和吉祥得象征。三,上面一横代表天,下面一横代表地,中间一横代表人,即融天、地、人为一体,寓意天地人得关系。宗教中得“三”:“三教”(佛、道、儒);“三佛”(过去、现在、未来三世之佛);道教--三清(玉清、太清、上清);佛教--三尊(天、地、人);老子说:“道生一,一生二,二生三,三生万物。”中国古代与数字三有联系得重要思想观念如:日、月、星为“三元”;前生、今
历史文化调研实施方案.docx
历史文化调研实施方案背景介绍历史文化是国家识别和文化记忆的重要组成部分，是民族团结和社会和谐的重要基础。因此，对历史文化的调研和保护具有重要意义。本文主要介绍历史文化调研的实施方案，帮助有意愿进行历史文化调研的人员，制定一份可行性较高的调研方案。实施目标在制定历史文化调研实施方案时，需要明确实施目标。本次历史文化调研的实施目标包括：确认历史文化的遗产地点：包括遗迹，古建筑物，文物等。绘制遗产地图：通过绘制遗产地图，可帮助了解古迹之间的关系，并对历史文化有更深入的理解。关注历史文化的保护与利用：了解历史文化
实用的文化活动方案三篇.docx
本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT5页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT5页实用的文化活动方案三篇实用的文化活动方案三篇为了确保工作或事情能有条不紊地开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么应当如何制定方案呢？下面是我为大家编写的文化活动方案3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。文化活动方案篇1一、活动时间：20xx学年度第一学期第1518周（12月6日—12月31日）二、活动项目：1、课本剧、小品
【课件】周易文化和预测.ppt
周易文化和预测参考资料周易的产生由于八卦是古代先圣先贤从天地万物的形象与变化中总结出来的，反映了宇宙的自然规律，所以它能够使人从中得到启示，从而教人决断一切疑惑的事物，以趋吉避凶。由于卦符、卦名、卦序的不同，古之易有“归藏”、“连山”、“周易”三易。今之《周易》相传为周文王被囚里而作，它由本经和经传两大部分组成。《易经》是以天地为准则，包括了宇宙中万事万物的变化规律，说的是宇宙自然法则和人事自然法则。古有“不学易，不可为将相”之训。历史上人们一直用它来指导安邦治国齐家修身。在日常生活中，人们又常用《易经》
CBA联赛主场文化研究的开题报告.docx
CBA联赛主场文化研究的开题报告一、研究背景足球是世界上最受欢迎的运动之一，在中国足球也吸引了大量的球迷关注。中国足球协会超级联赛（CBA）是中国最高水平的职业足球联赛，自2004年开始举办至今，吸引了越来越多的球迷。相较于其他职业联赛，CBA比赛的氛围和场馆文化备受关注，主场球迷文化也成为了一个重要的方面。因此，本研究旨在探究CBA联赛主场文化对球迷和球队的影响。二、研究目的本研究的目的是探究CBA联赛主场文化对球迷和球队的影响，具体包括以下几个方面：1.了解CBA联赛各支球队主场文化的特点；2.探究C
美国文化对世界的影响学习教案.pptx
会计学01双击添加(tiānjiā)文字0203A04
文化创新的源泉和作用学习教案.pptx
会计学传统(chuántǒng)文化的双重作用文化(wénhuà)继承与发展的关系思考：文化创意(chuànɡyì)有何重要意义？第二单元文化传承(chuánchénɡ)与创新第五课文化创新学案自学(zìxué)情况检查5.1文化创新的源泉(yuánquán)和作用社会实践文化(wénhuà)创新探究(tànjiū)2：文化(wénhuà)创新的作用和意义＊社会实践和文化(wénhuà)创新的关系☆在这样一个呼唤文化创新的时代(shídài)，我们可以做些什么？☆如果你有志于成为一个文化创造者,又该做些什
