上海文化艺术资助项目名单.pdf
法律法规及文化素养课件.ppt
综合素质一、教育法律法规7、材料分析题39、材料分析题
优良企业文化的作用有哪些.docx
优良企业文化的作用有哪些优良企业文化的作用有哪些企业文化是企业为解决生存和发展的问题的而树立形成的，被组织成员认为有效而共享，并共同遵循的基本信念和认知。下面是小编为你带来的优良企业文化的作用，欢迎阅读。优良企业文化的作用具体表现在以下九个方面：1可作培训的教材帮助员工了解、认同企业的价值观;帮助员工掌握企业通行的做事方式;帮助员工熟悉企业的工作氛围;帮助员工了解企业同事相处的原则;帮助员工记住企业的道德底线;明确告诉员工提倡什么、鼓励什么。让员工认同公司企业文化，转化为自己的工作行为，并养成良好习惯。2
参加公司的企业文化培训总结.docx
参加公司的企业文化培训总结参加公司的企业文化培训总结总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是小编收集整理的参加公司的企业文化培训总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。参加公司的企业文化培训总结1在现代社会，部分企业一味的追求高学历、高技能的人才，认为只有这样才能够使这些文化气息非常浓的人为企业文化助一把力，添一把火，才能使企业文化很好的在企业在传播开来，形成每个人恪尽职守的
余秋雨文化苦旅读后感.docx
余秋雨文化苦旅读后感余秋雨文化苦旅读后感当阅读完一本名著后，你有什么总结呢？现在就让我们写一篇走心的读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编精心整理的余秋雨文化苦旅读后感，欢迎大家分享。喜欢读余秋雨先生的书，先生总是将自己独特的见解溶于文中，领导读者理解问题，思辨问题。先生的文逻辑性强，见解独特，含义深刻。每读一次都会让我深深地震撼。《文化苦旅》这本书介绍了一处处令人流连忘返的风景名胜与历史古迹。但你千万不要因此认为读余先生的书会心旷神怡，轻松自在。整本书还没读完，我就已经被民族意识唤
余秋雨《文化苦旅》读书笔记.docx
余秋雨《文化苦旅》读书笔记余秋雨《文化苦旅》读书笔记细细品味一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要写一篇读书笔记好好地作记录了。千万不能认为读书笔记随便应付就可以，以下是小编精心整理的余秋雨《文化苦旅》读书笔记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。余秋雨《文化苦旅》读书笔记1《文化苦旅》一听名字就感受到文化之旅的辛苦，随着余秋雨老先生坚实而沉重的脚步，游历和探寻了大半个中国和世界，作者余秋雨1946年8月生于浙江余姚县，二十世纪八十年代，余先生身居高位，被推举为中国最年轻的高校校长，他却突然辞去一切行政职
保护文化传统作文精编.docx
保护文化传统作文关于保护文化传统作文六篇在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的保护文化传统作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。保护文化传统作文篇1在现代人的生活中，端午节只是为了吃一次粽子，中秋节似乎只是为了吃一块月饼，春节似乎只是一个长长的假期，浓浓的传统文化氛围已荡然无存了，有谁会去关注曾经屈
中学文化交流的活动总结.docx
中学文化交流的活动总结中学文化交流的活动总结总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们来为自己写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是小编为大家收集的中学文化交流的活动总结，欢迎大家分享。中学文化交流的活动总结1本次出访美国索罗马学院虽说只有短短14天的时间，但现在细细想来，却有很多的收获与感悟。美国的文化核心是什么，这一问题的答案，我在一抵达美国机场之后就立刻有了答案。美国人的文化核心，是他们好像与生俱来的
公司企业文化标语口号.docx
公司企业文化标语口号公司企业文化标语口号经典在学习、工作乃至生活中，大家都知道一些经典的口号吧，口号能指导人们有效地开展实践，促进客观事物的发展。其实很多朋友都不太清楚什么样的口号才是好的口号，下面是小编为大家整理的公司企业文化标语口号经典，欢迎大家分享。1、一鼓作气，挑战佳绩。2、团结，拼搏，务实，高效。3、习惯拜访，习惯活动。追求品质，只争朝夕。4、谱写企业优质乐章，树立企业优秀形象。5、疏忽一时，痛苦一生。6、推行品管，始于教育，终于教育。7、铸造辉煌，唯有质量。8、凝心聚力，创新发展。9、创新突破
(三)传承与发展祖国传统文化.doc
目录一、课题研究的现实背景及理论意义………………………………………………………………21、基于一种需要——是传承与发展祖国传统民俗文化的需要…………………………………22、基于两个价值——是剪纸本身所蕴含着的教育价值所决定的………………………………33、基于三点思考——是在全面思考当前各种形势与现状之下提出的…………………………3二、课题的操作措施与具体策略…………………………………………………………………5（一）开展校园六个“一”工程，夯实剪纸文化的物质基础…………………………………5（二）开发剪纸校本
