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www.xkb1.com新课标第一网不用注册，免费下载！新课标第一网系列资料www.xkb1.com第1课时简单几何体的三种视图1.经历由实物抽象出几何体的过程，进一步发展空间观念；2.探索基本几何体（圆柱、圆锥、球）与其三种视图（主视图、左视图、俯视图）之间的关系；3.会判断简单物体的三视图，发展合情推理能力和数学表达能力；4.结合具体实例，初步体会视图在现实生活中的应用，感受数学与现实生活的密切联系，增强学生的数学应用意识.阅读教材P134-136，弄清楚视图、主视图、俯视图、左视图的概念，以及画三视
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www.xkb1.com新课标第一网不用注册，免费下载！PAGE新课标第一网系列资料www.xkb1.com瑞安市新纪元实验学校三学循环导学案学科数学课题5.2菱形授课教师学习水平知识目标细化识记领悟运用分析综合评价目标一经历菱形的概念、性质的发现过程√目标二理解菱形的概念√目标三掌握菱形的性质√重、难点重点：菱形的性质难点：证法思路的形成CADB导学过程设计自学认真阅读教材P118~p119完成以下问题（时间：10分钟）1、如图，四边形ABCD∵ABCD是平行四边形且____=_____，∴ABC
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www.xkb1.com新课标第一网不用注册，免费下载！新课标第一网系列资料www.xkb1.com5.3认识除法1、把10个○平均分成5份，每份是()个。列出算式：()÷()=()。2、24÷4=()读作()除以()，表示把()平均分成()份，每份是()。3、填空算式：□÷□=□表示：把()平均分成()份，每一份是()。4、被除数是12，除数是6，商是2。□÷□=□答案：1.210÷5=22.624除以4等于624463.8÷2=48244.12÷6=2新课标第一网系列资料HYPERLINK"http
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www.xkb1.com新课标第一网不用注册，免费下载！新课标第一网系列资料www.xkb1.com5.3十几减几（不进位）减法1、计算。16-5=17-5=15-2=19-5=2、在括号里填“>”“<“=”。14-3()1219-5()136+7()16-312-1()1116-4()14-117-5()16-53、计算。17-4=18-1=16-3=14-2=答案：1.111213142.<>==<>3.13171312新课标第一网系列资料HYPERLINK"http://www.xkb1.com"
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2011-2012学年度第一学期高一年级政治学科学案PAGEPAGE2第五课企业与劳动者第二框新时代的劳动者(NO.10)主备人答疑电话审核人审批人学生姓名班级一、学习目标识记就业的意义；正确就业观的含义；劳动者依法享有的权利；劳动者依法维权的途径；理解在我国国情下，树立正确就业观的意义。二、教学重难点重点：就业的重要性、树立正确的择业观念、维护劳动者的合法权利；难点：树立正确的择业观念、解决就业问题的途径三、课前预习1.就业的意义：就业是____________，对整个___________
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HYPERLINK"http://www.xkb1.com/"www.xkb1.com新课标第一网不用注册，免费下载！新课标第一网系列资料HYPERLINK"http://www.xkb1.com/"www.xkb1.com第一节动物的运动（1）一、学习目标1、知识与技能：(1)说出运动系统的组成；(2)说出关节的结构和功能。2、过程与方法：观察某种哺乳动物的骨骼、关节标本等。二、学习重、难点重点：1、理解肌肉、关节与功能相适应的结构特点2、理解动物运动对动物生存的意义。3、根据素材分析推理，
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HYPERLINK"http://www.xkb1.com/"www.xkb1.com新课标第一网不用注册，免费下载新课标第一网系列资料HYPERLINK"http://www.xkb1.com/"www.xkb1.com第PAGE４页5.1函数（1）课前准备圆的半径r（cm）011.23.67.5…圆的周长C（cm）6π9π…1、完成下面的表格，并回答问题：在上表反映的变化过程中，你计算的依据是___________，其中_______为可以取不同数值的量，（即变量），________
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www.xkb1.com新课标第一网不用注册，免费下载！新课标第一网系列资料www.xkb1.com惊弓之鸟一、读拼音，写词语。jiāowǎibēicǎndàyànɡūdānshīqún（）（）（）（）二、给下面加点的字选择正确的解释，将序号写在（）里。A.人体上肢能拿东西的部分B.拿着C。掌握某种技术或某种工作的人D。技能、本事1．更羸是古时候魏国有名的射箭能手。（）2．我们都有一双勤劳的手。（）3．《小学生礼仪常规》我们每个同学人手一册。（）4．我爱听青年歌手——蔡国庆唱的歌。（）三、把下列词语补充完
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课题5、1同底数幂的乘法二授课时间学习目标理解幂的乘方法则。会运用幂的乘方法则计算幂的乘方。会综合运用同底数幂的乘法法则和幂的乘方法则进行简单的混合运算。学习重难点重点：幂的乘方法则运算。难点：理解幂的乘方法则的推导过程需要一定的推理能力。自学过程设计教学过程设计一、看一看1、幂的乘方法则：2、完成课堂作业部分（写在预习本上）二、做一做：1、根据乘方的意义及同底数幂的乘法填空:(1)(23)2＝23×23＝；(2)(32)3＝××＝；(3)(a3)5＝×××=。观察结果中幂的指数与原式中幂的指数及乘方的指
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www.xkb1.com新课标第一网不用注册，免费下载！新课标第一网系列资料www.xkb1.com兴义市天赋中学地理必修一教案：5.2自然地理环境的差异性【教学目标】一．知识与技能1．懂得地域差异在自然地理环境中是普遍存在的。2．了解区域差异有不同的空间尺度，能用地图解释陆地上不同的自然带。3．会分析地域分异规律的形成和表现。4．了解人类怎样利用地域分异规律。二．过程与方法1．自主学习，读图分析讨论法。新-课-标-HYPERLINK"http://www.xkb1.com/"第-一-网2．探究与活
