
【小学中学教育精选】5.doc
www.xkb1.com新课标第一网不用注册,免费下载!新课标第一网系列资料www.xkb1.com第五节两栖动物和爬行动物能力提升1.下列动物中与蛇的亲缘关系最近的是()A.蜥蜴B.蝗虫C.草鱼D.青蛙2.下图是某兴趣小组在田间调查后,绘制的青蛙数量与季节关系的直方图。图中显示青蛙数量最多的季节是()A.春季B.夏季C.秋季D.冬季3.蜥蜴呼吸的特点是()A.完全用肺呼吸B.用肺呼吸,皮肤辅助呼吸C.用体表呼吸D.用鳃呼吸4.下列各组动物中,都用鳃呼吸的是()A.河蚌、鲨鱼、海马B.鲸、蛇、乌鱼C.青蛙

【小学中学教育精选】5.doc
第五单元生物圈中的其他生物第二章动物的运动和行为第二节先天性行为和学习行为知识与能力:过程与方法:情感态度与价值观:重点:1)、动物行为对其生存的影响;2)、认同人类学习和自身学习的重要性。3)、探究实验的实施。难点:探究实验材料的准备和操作过程。学习内容学习方法设计意图1、动物具有学习行为,其意义是()A便于找到食物B能够逃避敌害C便于找到配偶D能够适应复杂的环境2、有一种蜜蜂的工蜂,它会掀开已死幼蜂巢室盖子,然后把死蜂取走。这种行为是一种行为,是由它体内的决定的3、下列属于先天性行为的是()A大雁南飞

【小学中学教育精选】5.doc
www.xkb1.com新课标第一网不用注册,免费下载!新课标第一网系列资料www.xkb1.com六上第五单元第一课时作业:1.分数四则混合运算的运算顺序与()的运算顺序相同。2.计算EQ\F(1,4)×EQ\F(2,3)+EQ\F(5,8)÷EQ\F(5,9),应该先算()和(),再算()法。3.粮仓原有大米EQ\F(3,4)吨,前3天平均每天运走EQ\F(1,8)吨,剩下的2天运完,剩下的平均每天运多少吨?4.计算下面各题,注意使用简便算法。(EQ\F(1,4)

【小学中学教育精选】5.doc
www.xkb1.com新课标第一网不用注册,免费下载!新课标第一网系列资料www.xkb1.com《1解决问题的策略》课时练1、水果店运进5筐苹果、8筐橘子、6筐香蕉。苹果每筐20千克,橘子每筐15千克,香蕉每筐30千克。来源:小精灵儿童资讯站(1)运来的苹果和橘子一共多少千克?(2)香蕉比苹果多多少千克?2、四年级学生在森林公园植树,四(1)班42人,一共植树168棵;四(2)班45人,一共植树225棵;四(3)班48人,一共植树144棵。列表整理已知条件。四(1)班一共植树()棵()人四(2)班一共

【小学中学教育精选】5.doc
www.xkb1.com新课标第一网不用注册,免费下载!新课标第一网系列资料www.xkb1.com5.2两位数除以一位数的笔算1、用竖式计算。55÷5=26÷2=68÷4=93÷8=2、一只啄木鸟3天吃87只害虫,一只青蛙4天吃96只害虫。谁平均每天吃的害虫多?3、把25千克土豆装在4千克的篮子里,能装满几个这样的篮子?4.有96个月饼,平均分给3个小组,每个小组分得多少个月饼?答案:1.11131711……52.啄木鸟3.6(个)4.32(个)新课标第一网系列资料HYPERLINK"http://w

【小学中学教育精选】5.doc
HYPERLINK"http://www.xkb1.com/"www.xkb1.com新课标第一网不用注册,免费下载!新课标第一网系列资料HYPERLINK"http://www.xkb1.com/"www.xkb1.com第二节陆地生活的动物(2)知识与能力说明陆地生活的动物与陆地环境相适应的主要形态、结构和生理功能特点。过程与方法运用比较分析的方法,说明陆地生活的动物与陆地环境相适应的主要形态、结构和生理功能特点。情感态度与价值观形成生物体的形态结构和生理功能与环境相统一的观点。二、学习重

【小学中学教育精选】5.doc
www.xkb1.com新课标第一网不用注册,免费下载!新课标第一网系列资料www.xkb1.com五上第五单元小数的四则混合运算第十二课时8.76+2.43+7.572.5×8+12.5×425×0.321.93+2.7+2.07+7.30.56×99+0.561.2×2.5×4(0.25+2.5+25)×0.412.5+5×8×203.5×5+8×3.5参考答案:18.7670814561211.1812.545.5新课标第一网系列资料HYPERLINK"http://www.xkb1.com"w

【小学中学教育精选】5.doc
-PAGE3-5.1.2垂线(检测时间50分钟满分100分)班级___________________姓名_______________得分____一、选择题:(每小题3分,共18分)1.如图1所示,下列说法不正确的是()毛A.点B到AC的垂线段是线段AB;B.点C到AB的垂线段是线段ACC.线段AD是点D到BC的垂线段;D.线段BD是点B到AD的垂线段(1)(2)(3)2.如图1所示,能表示点到直线(线段)的距离的线段有()A.2条B.3条C.4条D.5条3.下列说法正确的有()①在平面内,过直线

【小学中学教育精选】5.doc
www.xkb1.com新课标第一网不用注册,免费下载!新课标第一网系列资料www.xkb1.com三上第五单元解决问题的策略第一课时1、根据已知条件提出不同的问题,并解答。4组同学跳绳,每组8人,拔河的人数比跳绳的多6人。2、小兔帮妈妈拔萝卜,第一天拔了10个,以后每天都比前一天多拔3个,小兔第三天拔了多少个?第六天呢?3、妈妈到超市买了4个小面包和1个大面包,一共用去13元,1个大面包标价5元,每个小面包多少元?4、同学们去博物馆参观,上午去了4批学生,每批86人,下午参观的学生有237人。一共有多少

【小学中学教育精选】4.doc
www.xkb1.com新课标第一网不用注册,免费下载!新课标第一网系列资料www.xkb1.com浔中中心小学2013年春季一年级数学(下)教学设计教学内容十几减5、4、3、2的退位减法P17教学目标1、在具体的情境中让学生通过多种方法进行十几减5、4、3、2的退位减法计算。2、培养学生的动手操作能力和语言表达能力。3、在解决问题的过程中体会到数学来源于生活。教学重难点让学生熟练进行十几减5、4、3、2的计算。课前准备课件。教学过程个人使用批注教学步骤:一、口算:HYPERLINK"http://ww