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最新高三政治个人工作计划 高三政治工作计划学生情况(7篇).docx

最新高三政治个人工作计划高三政治工作计划学生情况(7篇)人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,一起对今后的学习做个计划吧。怎样写计划才更能起到其作用呢?计划应该怎么制定呢?下面是小编带来的优秀计划范文,希望大家能够喜欢!高三政治个人工作计划高三政治工作计划学生情况篇一高三政治工作计划(一)一、指导思想以党的教育方针为指导,以二中的计划目标为统领,以高考政治考试说明为依据,以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心,充分发挥备课组的集体智慧与力量,加强学法指导,坚持有效的训练

发布时间:2024-09-09
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最新讲政治顾大局守纪律讲话 讲政治,顾大局,守纪律心得体会(3篇).docx

最新讲政治顾大局守纪律讲话讲政治,顾大局,守纪律心得体会(3篇)我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。讲政治顾大局守纪律讲话讲政治,顾大局,守纪律心得体会篇一东昌区武装部后勤助理崔志男几天来,我参加了“讲政治、顾大局、守纪律”集中教育学习活动,通过听课、讨论和深刻反思,我的政治理论知识得到进一步充实,服务党和人民建设的大局意识得到进一步增强。身为

发布时间:2024-09-09
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2022高中政治政治常识第一单元我国的国家制度检测题新人教版必修3.docx

政治常识单元测试题第一单元我国的国家制度检测题一、单项选择题(每个3分,共60分)1、江苏省泰州市信访局局长张云泉同志在信访岗位上工作了22年,始终践行“绝不能让群众失望”的诺言,真心诚意为民解难,为党分忧,在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩。上述材料所体现的我国国家机构的组织和活动原则是()A、民主集中制原则B、依法治国原则C、权利与义务相统一的原则D、对人民负责原则2、北京市积极推行电子政务,在各区、县政府网站上相继开设了行业服务咨询、举报投诉信箱、网上评议等专栏,有效地推进了政务公开、公平、公正。推行

发布时间:2024-09-09
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2022讲政治转作风强责任抓落实行动实施方案讲政治转作风强责任抓落实.docx

PAGE此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。“讲政治、转作风、强责任、抓落实”行动实施方案:讲政治转作风强责任抓落实“讲政治、转作风、强责任、抓落实”行动实施方案根据县委、县政府关于在全县开展“讲政治、转作风、强责任、抓落实”行动实施方案。结合本单位工作实际,制定本工作方案。一、指导思想和指导原则指导思想:坚持以xxx新时代中国特色社会主义思想为指导,认真学习贯彻党的十九大精神和省委“三六八九”工作部署“三深化、三提升”活动要求,按照市委“1+9”工作安

发布时间:2024-09-09
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发展社会主义民主政治-五年(2018-2022)高考政治真题分项汇编.pdf

专题07发展社会主义民主政治一、判断题1.(2022·06浙江高考真题)中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导。()2.(2021·浙江高考真题)坚持中国共产党的领导是多党合作的根本保证。(_______)3.(2021·浙江高考真题)“两会”期间,政协委员和人大代表都享有对《政府工作报告》的审议权。(________)4.(2020·浙江高考真题)同我国人民民主专政的国体相适应的政权组织形式是人民代表大会制度。(______)5.(2019·浙江高考真题)中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党

发布时间:2024-09-08
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初一政治上册走进中学知识点认识新伙伴-初一政治上册知识点总结.docx

初一政治上册走进中学知识点认识新伙伴:初一政治上册知识点总结1、如何才能结识新伙伴,在同学中建立新的友谊呢?(结识新伙伴的方法)(1)要克服闭锁心理;(2)养成热情开朗的性格;(3)与同学友好相处。2、闭锁心理不利于建立良好的人际关系①因为人际交往是双向性的。如果我们想获得理解,就要袒露自己的真实思想;如果我们渴望人际交往中的温暖,就要献出自己的信任。②相反,对人怀有很深的戒备,只要求对方无条件地开放和接纳,而自己却没有以更积极主动的态度作出回应,就像一把“心锁”,会锁紧我们通向友谊的大门。3、热情开朗的

发布时间:2024-09-07
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七年级政治下册教学反思-人教版七年级上册政治教学反思.docx

七年级政治下册教学反思:人教版七年级上册政治教学反思反思1在本节课的教学上力求活泼生动,让学生在轻松和谐的课堂氛围中,从情感、知识、技能方面有所收获。在学习“喜、怒、哀、惧”四项基本情绪时,为了能够让学生有足够的体验,请每个小组的一位同学,在黑板上画出相关情绪表情的简笔画,加深了学生对情绪的理解。以小组合作探究的方式进行,每位同学都有具体的内容去学习、有任务去做,而且小组成员还要合作,四个问题是一个整体,相互衔接的,如果学生仅考虑自己的内容,就会无法实现本小组的最终学习目标,这样也提高了课堂的效率。反思2

发布时间:2024-09-07
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