
高三政治下学期计划.docx
高三政治下学期计划高三政治下学期计划一、指导思想:以课程标准、考试说明为指导,以课本为依据,充分研究高考。不断进行课堂教学改革,探索高三教学模式,增强政治课的针对性和实效性,培养学生分析问题、解决问题和应试的能力,从而提高政治课的教学质量。二、学生状况分析:本人这个学期担任高三文科一班的政治教学。其中男生8人,女生12人,共20人。2017年高考成绩500分以上的学生有4人,最高分547分。大多数学生的成绩普遍不够理想,这些学生在政治课学习方面存在这样那样的不足和缺陷:如学习方法不科学、基础知识不扎实、解

青年政治教师工作总结.docx
青年政治教师工作总结青年政治教师工作总结总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,不如我们来制定一份总结吧。但是总结有什么要求呢?以下是小编为大家整理的青年政治教师工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。青年政治教师工作总结1本学年,本人担任初二年级六个班的政治科任。一学年来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为科任,能认真

政治工作心得体会.docx
心得体会精品文档PAGEPAGE9心得体会思想政治工作是一个系统工程,只有不断解决思想,更新观念,扎实实践,积极探索,求真务实,才能处理好继承与创新的关系,创造出适应新形势。下面是小编为大家收集整理的政治工作心得体会,欢迎大家阅读。政治工作心得体会篇1思想是行动的指南。作为一名共产党员,必须时时刻刻对照《党章》的要求,查找自己的不足,扎扎实实地解决好每一个具体问题,做一名合格的共产党员和党员领导干部。认真地学习了十七届五中全会的报告和会议精神后,我对国家的未来发展方向更加坚定了,并且充满了信心

政治自主合作教学模式探讨的论文.docx
政治自主合作教学模式探讨的论文政治自主合作教学模式探讨的论文一、自主合作教学模式在初X政治教学X的意义从政治教学课堂本身来讲,自主和合作教学模式强调的是一种教学情景,一种教学环境,它为初X的政治课堂提供了更为广阔的空间,与社会生活也息息相关;从学生的角度来讲,自主合作的教学模式有利于培养学生的创造力和主体意识,尊重每个学生的个性发展,关注学生的创造力,且随着这种教学模式的不断深化,学生的认识、实践能力以及创造力不断增强,这种教学模式可以引导学生学会细心地观察生活,体验生活。例如:在对学生进行民族自豪感教育

2022初中政治教学计划.docx
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政治课教师工作总结.docx
政治课教师工作总结政治课教师工作总结总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,是时候写一份总结了。那么总结有什么格式呢?以下是小编收集整理的政治课教师工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。政治课教师工作总结1在本季度中作为一名政治课教师在教学中应发展和培养学生的主体性,把课堂教学的着眼点放在学生的可持续发展和学生知识和能力的提高。在这一个季度中的政治教学工作现在我做一个总结:传统教学以传授知识为中心—“先生教书,学生念书”,只重视

政治教师考核工作总结.docx
政治教师考核工作总结政治教师考核工作总结总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它能够给人努力工作的动力,为此要我们写一份总结。你想知道总结怎么写吗?以下是小编帮大家整理的政治教师考核工作总结,欢迎大家分享。政治教师考核工作总结1本学期我担任高三(4)、(5)两个文科班的政治科教学工作。现将高三下学期以来的具体情况总结如下:一、主要工作和成绩我始终注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中,虚心向有经验的教师学习,切实做好一切教学常规工作。1、做好备课工作。在教学中,我始终坚

初二政治期末工作总结.docx
初二政治期末工作总结初二政治期末工作总结总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,不如静下心来好好写写总结吧。你所见过的总结应该是什么样的?以下是小编精心整理的初二政治期末工作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。初二政治期末工作总结1一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。现就一学期的教学情况总结如下:一、教学指导思想明确能够全面落实教育教学方针

初三政治教学反思精选.docx
初三政治教学反思关于初三政治教学反思本学年我担任初三年级1、2班级思想政治课教学工作。本学年思想品德教育内容的建构,以“德育回归生活”的理念为出发点,以初中学生逐步扩展的生活为基础,遵循学生品德形成规律,体现国家课程要求,有机地整合道德、心理、法律和国情教育内容,在适应新课程教学工作的要求下,从各方面严格要求自己;结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业;有计划,有组织,有步骤地开展。教学中去我力求突出学科特点:一、树立“依纲扣本,不唯教材”理念。新一轮课程改革的课程标准要求教师要“用”教材

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初三政治教师工作反思初三政治教师工作反思自我反思是教师的自我对话,自己挑自己的“毛病”。自我反思不是一般意义上的“回顾”,而是反省、思考、探索和解决教学过程中存在的问题,具有研究性质。本文是小编精心编辑的初三政治教师工作反思,希望能帮助到你!初三政治教师工作反思1本学年我担任初三年级1、2班级思想政治课教学工作。本学年思想品德教育内容的建构,以“德育回归生活”的理念为出发点,以初中学生逐步扩展的生活为基础,遵循学生品德形成规律,体现国家课程要求,有机地整合道德、心理、法律和国情教育内容,在适应新课程教学工