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教学课件:倍的认识PPT.ppt

倍的认识()个2圈一圈,第一行摆了几根?的朵数是的()倍。摆一架飞机用5根小棒。(一)阅读与理解(二)分析与解答我们检验一下对不对。3.看图提出问题并列式解答。六、知识总结

发布时间:2024-09-08
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成本:概念与计算教学课件.ppt

成本:概念与计算本讲内容提要成本是什么?成本是什么?成本是什么?7美元阿司匹林成本是什么?成本是什么?成本是什么?为什么要计算成本?为什么要计算成本?为什么要计算成本?为什么要计算成本?成本计算:基础知识成本计算:基础知识成本计算:简单法成本计算:简单法成本计算:简单法成本计算:简单法成本计算:简单法成本计算之:未完工产品成本成本计算之:未完工产品成本成本计算之:未完工产品成本成本计算之:未完工产品成本成本计算之:未完工产品成本成本计算之:未完工产品成本成本计算之:完工产品成本成本计算之:完工产品成本成本

发布时间:2024-09-08
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教学课件》语文部编.docx

《教学课件》语文部编一、内容综述《教学课件》语文部编的内容涵盖了广泛的语文学科知识,致力于提高学生的语文核心素养。其综述部分着重总结了课件所涵盖的语文知识体系及特色内容。该课件的内容以部编版语文教材为基础,紧密围绕语文学科的核心要素展开。其中包括古代文学、现代文学、古诗文阅读、作文指导等关键板块。古代文学与现代文学部分旨在帮助学生了解不同历史时期的文学特点,提高学生的文学鉴赏能力;古诗文阅读部分则注重培养学生的文言文阅读能力和古代文化素养。此外课件还涵盖了语言知识与表达、阅读策略与技巧等内容,以提高学生的

发布时间:2024-09-08
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英语教学课件参考.doc

编号:时间:2021年x月x日海纳百川页码:第PAGE33页共NUMPAGES33页第PAGE\*MERGEFORMAT33页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT33页英语教学课件参考20080351045英语教学法课件FriendsforLife—JoyceBrothersEventhough“friend”isatermofendearmentusedtodescribemanypeopleinourlives,weoftenhaveahardtimeknowingwh

发布时间:2024-09-08
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音乐多媒体教学课件.doc

编号:时间:2021年x月x日海纳百川页码:第PAGE6页共NUMPAGES6页第PAGE\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT6页音乐多媒体教学课件音乐教学设计应该是音乐教学实施前的一个有计划的教学准备和安排活动。由于音乐教学设计是一种课前的预设,所以它是音乐教学活动进行的基础,或者称为前提,有了这个环节我们才能进入课堂去上课。“备课”是大纲时代的词,它是教师上课前对教学过程的准备,主要有两个着眼点:教什么和怎么教。备课备的是教材、教法,但是它

发布时间:2024-09-08
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《观沧海》-经典教学课件.pptx

《观沧海》初读“大海”东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉!歌以咏志。聆听范读,请大家闭上眼睛用心倾听,脑海中相应地展现画面,将你印象最清晰的一幅画面用生动的文字记录下来,你“观”到了什么?走近曹操闻王昌龄左迁龙标遥有此寄-----李白李白,唐代诗人.字太白.号青莲居士,陇西成纪(今甘肃天水)人.他是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人,与杜甫齐名,世称“李杜”,还有“诗仙”之称.著有《李太白全集》《闻王昌龄左迁龙标遥有

发布时间:2024-09-06
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认识钟表-经典教学课件.pptx

认识钟表认识钟表钟面上有两根针,一根长、一根短。分针:细长的指针。8时分针指着12,时针指着几就是几时。你见过这样的钟表吗?它叫什么呢?8:0010:006:009:001.小动物们读得对吗?不对的请改正。2.写出钟面上表示的时间。3.连一连。(教材P86第4题)照样子说一说。回家之后,看一看表示时间的事物,比如爸爸妈妈的手机,手表,挂在墙上的钟,老商店里的吊钟,这些事物表示时间时有什么区别?

发布时间:2024-09-06
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什么是音符?-经典教学课件.ppt

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发布时间:2024-09-06
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认识音符-经典教学课件.ppt

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发布时间:2024-09-06
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倍数与因数-经典教学课件.pptx

倍数与因数的定义:如果a×b=c(a、b、c都是不为0的自然数),那么a和b就是c的因数,c就是a和b的倍数。注意:倍数与因数是相互依存的关系,在说明倍数与因数时应该说明哪个数是哪个数的倍数,哪个数是哪个数的因数。另外,一个数的倍数的个数是无限的,一个数的因数的个数是有限的。5的倍数的特征:个位上是0或5的数都是5的倍数。3.找质数1.请写出100以内9的所有倍数。2.把下面的数填在合适的方框里。46121518303236456063781203.把12个苹果装在盘子里,每个盘子里装的同样多,有几种装法

发布时间:2024-09-06
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