匆匆那年观后感.docx
匆匆那年观后感年少的我们安逸的相聚在一起，安逸的挥霍着每一寸光阴，总是以为一切都可以这么一直下去，其实青春终将散场，而我们只是一直躲在不远处，安逸的不想看见它的到来。那时，在我们的眼睛里，全部都是鲜明的色彩，我们不在意色彩的饱和度，只在意色彩的光鲜度、以及亮度，却不知道色彩不光只有红、黄、蓝、绿、白、黑，还有很多过渡的调和颜色，没有那么鲜亮、没有那么张扬。匆匆那年观后感爱了很多年，也许不爱了真的就在一瞬间。当初看原著的时候哭得死去活来，总是想不明白陈寻和方茴就这样散掉了。无数次期待他们的爱情还能重新来过，
穹顶之下观后感.docx
穹顶之下观后感穹顶之下观后感观看完作品之后，内心会产生很多感慨，这次观看让你有什么体会呢？是时候静下心来好好写写观后感了。到底应如何写观后感呢？下面是小编帮大家整理的穹顶之下观后感，希望能够帮助到大家。穹顶之下观后感篇1今天老师让我们看穹顶之下这个电影我们受益我穷。《穹顶之下》，柴静以一个母亲的爱心和理性，告诉我们，只要我们切实认知雾霾危害，放弃我们的私心和懒惰，我们每个人都可以为减轻雾霾做贡献，而全社会共同努力，我们的孩子就会在不远的将来生活在干净的蓝天下。中国母亲的希望，是唤醒社会的.公益精神，是激发
音乐之声观后感.docx
音乐之声观后感当认真看完一部影视作品后，这次观看让你有什么体会呢？为此就要认真思考观后感如何写了。你想知道观后感怎么写吗？以下是小编帮大家整理的音乐之声观后感，欢迎阅读与收藏。音乐之声观后感1生活原本就是平凡又意味深长，成人有成人们自己的思维方式和世界，有如玛丽亚热情奔放，对音乐和大自然的爱好与执着，有如对自己国家的忠诚与信仰，亦然，孩子们也有着自己的思维和所向往的世界，不是巧克力玩具，而是自由与理想，他们需要的是更多的掌声和认可。音乐之声是一部非常著名的电影，欢快的音乐，平凡的生活，在这平凡中又演译着不
秋天的怀念观后感.docx
秋天的怀念观后感当认真看完一部作品后，相信你会有不少感想吧，让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。那么我们如何去写观后感呢？下面是小编精心整理的秋天的怀念观后感，仅供参考，欢迎大家阅读。秋天的怀念观后感1我学了这篇文章以后，被这位母亲深深地打动了。多么伟大、无私的母爱啊!于是，我想到了在现实生活中我的妈妈也是多么地爱我呀!虽然有时候我会嫌她太罗嗦了，但这不正是母爱的表现吗?记得上二年级的.时候，那个多雨的秋天。早上上学前，我只穿了一件内衣和一件外套。因为那天很晴朗，可谁知，刚到学校就下起了毛毛细雨
读书的力量观后感.docx
读书的力量观后感细细品味一部作品以后，想必你有不少可以分享的东西，写一份观后感，记录收获与付出。那么我们该怎么去写观后感呢？以下是小编收集整理的读书的力量观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。读书的力量观后感1纪录片《读书的力量》以其深邃的洞察和丰富的历史素材，让我对读书这一行为有了全新的认识。这部纪录片不仅是一部关于书籍和阅读的历史，更是一部关于人类文明、精神追求和社会进步的史诗。首先，我被“文明根脉”这一章节深深吸引。书籍，从早期的贝叶书、羊皮书到后来的甲骨文、金文、帛书和简牍书，都是人类智慧的结晶。这
老师观后感作文.docx
老师观后感作文关于老师观后感作文集合八篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的老师观后感作文8篇，希望对大家有所帮助。老师观后感作文篇1在成长的道路上，我们往往有着迷茫，有着烦恼，有着忧愁，这时，我们往往需要一盏明灯，指引我们走出困惑的迷雾。我观看了《于丹老师讲座》，感触颇深。在成长的道路上，我们绝不能忘记孝。孝心是万德之本，古人云，“孝子之至，莫大乎尊亲尊亲之至，莫大乎以天下养。”从古代至今，成
深夜食堂观后感.doc
深夜食堂观后感深夜食堂观后感（一）陈鼐婧黄磊版的《深夜食堂》开播已有数日，输了口碑输了收视率输了豆瓣评分但没输话题度，受攻讦最多一点，应是此剧全盘照搬日剧剧情之举。我相信，很多人在知晓黄磊要参演这个片的时候，以他黄小厨的人设，以及日版《深夜食堂》的巨大影响力，大家还是非常期待的，包括我。然而第一集出来后，大家真的目瞪口呆，豆瓣给了2.3分，这是小时代都无法企及的新高度。“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”的典故人尽皆知，却无人真心去懂，两国饮食体系风俗习惯文化背景差距巨大，照搬照抄自然水土不服。日版的《深夜
《老师-好》观后感.doc
《老师，好》观后感文学作品都是源于生活，高于生活的，明知很多都是虚构的情节，但依然触动我。比如当学生告诉老师他得了脑瘤，老师给他再加一碗面，捐助一个月的工资;比如同学们为了捐款，卖了自己辛苦赚钱买来的录音机;比如这些调皮的孩子们在夜里帮老师寻找自行车，给老师惊喜……这种种画面后都是汹涌的纯真善良。在这部电影里，家长的形象被弱化到无，只有学生和老师，这也是那个时代的特点。70、80年代出生的家长可能会有同感，那个时候学习，家长几乎是不管过程的，只是问成绩，也不会把成绩的高低归功或归罪于老师。老师也很少和家长
《玄奘之路》观后感.doc
《玄奘之路》观后感前段时间动感单车运动时，观看了《玄奘之路》这部记录片。2011年金铁木导演的央视纪录片，也是自己看完最长的纪录片。当然纪录片里没有大圣，也没有八戒、沙僧和白龙马;讲述了玄奘法师，历经西域十六国，征途跋涉数万里，十七年西行求法之路。或许是记忆里的西游记太深刻，看此片时会觉得原来是这样的那种感觉，所以会更加印象深刻，也会让人思考。玄奘(602年~664年)，唐代著名高僧，法相宗创始人，洛州缑氏(今河南洛阳偃师)人，其先颍川人，俗家姓名“陈祎(yī)”，法名“玄奘”，被尊称为“三藏法师”，后世
心灵捕手观后感.doc
心灵捕手观后感心灵捕手观后感1开篇想说，此电影少儿不宜，但这不是重点。电影中的蓝勃教授很象现实中的我们家长，一心期望威尔能成为他想要的样子。可叛逆的孩子威尔却总不能如他心愿。天才的孩子很难找到能引导他的人，最后不得不找到尚恩这位看似不太靠谱，却有真才实学，能捕捉心灵的导师。威尔最终在尚恩的引导下找回了自己，但事与愿违，这样的威尔却与蓝勃想要的样子相去甚远。很显然，对于蓝勃来说，他是失望之极的。我们家长究竟是做“蓝勃”还是做“尚恩”，是让孩子按照我们家长的想法，过上我们家长认为的“未来幸福生活”不管他乐意不
