多媒体技术复习资料.pdf
多媒体技术复习资料多媒体技术复习范围第一章1媒体的分类，每一类媒体的具体含义国际电话电报咨询委员会CCITT把媒体分成5类：感觉媒体是指能直接作用于人的感觉器官，使人直接产生感觉（视、听、嗅、味、触觉）的一类媒体,如：语音、音乐等表示媒体是指为了更有效地加工、处理和传输感觉媒体而人为研究和构造出来的一种媒体。它包括上述感觉媒体的各种编码,如：语言编码、图像编码、文本编码等表现媒体是指感觉媒体与用于通信的电信号之间转换中，用于信息输入和输出的媒体，如：各种输入输出设备存储媒体是指用于存储表示媒体，即存放感觉
资料员工作总结.doc
资料员工作总结资料员工作总结1土建部分1、开工前（具备开工条件的资料）：施工许可证（建设单位提供），施工组织设计（包括报审表、审批表），开工报告（开工报审），工程地质勘查报告，施工现场质量管理检查记录（报审），质量人员从业资格证书（收集报审），特殊工种上岗证（收集报审），测量放线（报审），2、基础施工阶段：钢筋进场取样、送样（图纸上规定的各种规格钢筋），土方开挖（土方开挖方案、技术交底，地基验槽记录、隐蔽、检验批报验），垫层（隐蔽、混凝土施工检验批、放线记录、放线技术复核），基础（钢筋原材料、检测报告报审
工程资料员的述职报告.doc
工程资料员的述职报告工程资料员的述职报告1作为土建专业的学生，深知实习的重要性，理论知识掌握再牢固，没有实践只能造空中楼阁，为了检验所学知识，我利用毕业之前的两个月时间进行了实习，下面是我的建筑工地实习报告之资料员实习报告。我实习的单位是济南一家具有三甲建筑资质的监理公司，公司管理上非常规范也很重视对新人的培养。正是这种规范化管理，让我吃到了苦头也尝到了甜头。报到的第一天，在介绍完相关的工作程序后，我就被安排到了济南东部城区大学城工地做资料员。大学城位于一处荒山下，工地正在开挖土方，虽然公司按标准建了临时
ICL803整理好的资料.doc
--ICL8038简介总体描述：ICL8038的波形发生器是一个用最少的外部元件就能生产高精度正弦,方形,三角,锯齿波和脉冲波形彻底单片集成电路.频率(或重复频率)的选定从0.001hz到300khz可以选用电阻器或电容器来调节,调频及扫描可以由同一个外部电压完成.ICL8038精密函数发生器是采用肖特基势垒二极管等先进工艺制成的单片集成电路芯片，输出由温度和电源变化范围广而决定.这个芯片和锁相回路作用，具有在发生温度变化时产生低的频率漂移，最大不超过250ppm／℃特点：略封装引脚如下图：ICL8038
家长教育心得资料整理作文.docx
家长教育心得资料整理作文家长教育心得1大家好!我是陈依南的家长。首先感谢老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。其实我是最没有资格发言的，因为平时由于工作的关系都没能陪在在孩子身边。平时教育呀学习呀这方面我现在都很放心，因为我们的孩子有两面个出色的老师。自小南从入学以来，在老师帮助下，很快地适应了学校生活，渐渐地养成了较好的学习习惯，成了一名合格的小学生。在这将近二年的时间里，我的孩子成熟多了，她的行为朴实，勤奋刻苦，不事张扬，不求虚名，得到了周围人的肯定。
[资料]You´vegottofindwhatyoulove乔布斯.doc
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小学毕业语文复习资料.pdf
小学毕业语文复习资料小学毕业语文复习资料一、词语辨析1.依次/yìcì、逐次/zhúcì依次：按一定的顺序、次序进行。逐次：逐个次序进行。例句：小明把桌子上的书按照顺序依次摆放好。2.邀请/yāoqǐng、招待/zhāodài邀请：请求别人参加自己办的事情或活动。招待：接待来访的人或为客人提供食物、住宿等。例句：他邀请我参加他的生日聚会，我招待他吃了一顿丰盛的晚餐。3.讲解/jiǎngjiě、解释/jiěshì讲解：解释、说明一件事情或一段文字。解释：用简单易懂的语言说明、阐明一段文字或一件事情的意思。例
设立分公司需提供的资料.doc
设立分公司需提供的资料14号告知单要求：1.公司分立的决议或决定。分立决议或决定应当包括：分立形式，分立前后公司的名称，分立后公司的注册资本和实收资本，分立后公司股东（发起人）认缴和实缴的情况，分立后原公司债权、债务的承继方案，公司分公司、持有其他企业股权（出资数额）的处置情况；2.依法刊登公告的报纸样张。分立公告应当包括：分立各方的名称，分立形式，分立前后各公司的注册资本和实收资本；3.分立方的营业执照复印件；4.债务清偿或者债务担保情况的说明；5.法律、行政法规和国务院决定规定必须报经批准的，提交有头
2022《宇宙生命之谜》学习资料.docx
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2022《窗前的气球》教学设计资料.docx
PAGEPAGE5?窗前的气球?教学设计资料学习目标：1、认识7个生字。会用可爱的说句子。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会同学之间的真挚情意。3、懂得珍惜友情。教学重难点：有感情地朗读课文，体会同学之间的友情。教学准备：1、生字卡片2、画着笑脸的气球3、录音机教学过程：一、揭示课题，学生质疑1、齐读课题2、读了课题，你有什么疑问3、小朋友们真聪明，提了这么多，其实呀，这些问题的答案就藏在课文里，只要你们用心去读书，边读边想，你自己就能解决它。二、初读课文，识记生字1、自由读课文。2、读完
