《成语故事》课件.ppt
成语故事什么样的词称为成语?读一读1、他拿起自己的盾夸口说：“我的盾坚固得很，随你用什么矛都戳不穿它。”自相矛盾：比喻一个人的言语或行为前后抵触。滥竽充数比较句子的意思：每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出吹的样子，居然得到和别人一样的俸禄。可是他不要许多人一齐吹，而要一个一个地单独吹。有真才实学展鲲鹏大翅混得一时混不得一世
对联知识PPT课件.ppt
一、对联常识特点例：对联寻亲猜一猜试一试你来对一对配对联对联欣赏1.跟着感觉,读起来顺口就写下答案。2.没有从节奏入手分析词语,字数对就行。3.只考虑词性和节奏,忽略了对联的内容衔接。4.字数明显的不同,少于或多于所给对联字数。
《圆锥的体积》ppt课件.ppt
复习旧知，情景导入它占了多大的空间呢？实验要求：把圆锥装满水倒进圆柱中，观察要几次才能倒满。等底等高的:等底等高的:等底等高的:等底等高的:等底等高的:等底等高的:等底等高的:等底等高的:等底等高的:等底等高的:等底等高的:等底等高的:等底等高的:等底等高的:等底等高的:你们发现了什么?圆柱体积＝底面积高1.计算下列圆锥的体积２、一个近似于圆锥的沙堆，测得底面直径是４米，高是1.5米。每立方米沙约重1.7吨，这堆沙约重多少吨？（得数保留整吨数）
《平均数》课件.ppt
遵义市文化小学：文素我们的约定：上周我市平均气温18摄氏度。四年级学生的平均身高是133厘米。中国人的平均寿命是72岁。《平均数》定标自学（14+12+11+15）÷4=52÷4=1385个男生队的平均数：（19+15+16+20+15）÷5=85÷5=171、下面是5位同学为灾区小朋友捐书的情况。2、一家旅馆要订购一批新床，订购人员按照客人的平均身高来订购，这样合理吗？为什么？总结提升
《厄运打不垮的信念》课件.ppt
厄运打不垮的信念他茶饭不思，夜难安寝，只有两行热泪在不停流淌。经过20多年的奋斗，6次修改，谈迁终于在50多岁时完成了一部500多万字的明朝编年史——《国榷》。经过20多年的奋斗，6次修改，谈迁终于在50多岁时完成了一部500多万字的明朝编年史——《国榷》。他茶饭不思，夜难安寝，只有两行热泪在不停流淌。一位年老体弱的老人，在漫天的风沙中艰难地行走，饿了，__________；渴了，__________；累了，_____________。面对孤灯，他不顾年老体弱，奋笔疾书，他知道生命留给自己的时间已经不多。
《雨点儿》课件.ppt
千条线，万条线，落到水中看不见。送“雨娃娃”回家送“雨娃娃”回家你要到哪里去？不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方能够长出了红的花，绿的草。谢谢欣赏！
《音乐之都维也纳》课件.ppt
音乐之都维也纳第一课时维也纳风光维也纳建筑国家歌剧院金色大厅维也纳是世界名城，奥地利首都，以“音乐之都”闻名遐迩。位于奥地利东北部阿尔卑斯山北麓多瑙河畔，四周环绕着著名的维也纳森林，南面是深幽的山谷和开阔的平原，是一座典雅、美丽、清洁的花园城市。卑饰请同学们思考,课文分为几段，每段的段意怎么概括？第一段（１）：介绍“音乐之都”维也纳的位置。同学们默读课文，画出中心句。课文是从哪几方面具体体现维也纳是“音乐之都”的？作业：第二课时探讨：在这儿，到处可以看到大音乐家们的铜像或大理石像。奥地利首都维也纳是世界著
王霞离子课件.ppt
课题３离子一、核外电子的排布排布特点1：电子在核外是分层排布的21~18号原子结构示意图，你能发现其中有什么规律吗？◆同一横行核外电子有什么规律？◆同一纵行最外层电子数有什么特点？◆在原子中核内质子数与核外电子数有什么关系？◆第一层电子数，第二层电子数,最外层电子数各有什么特点？离子——带电荷的原子(或原子团)。离子用离子符号表示：在元素符号的右上角标出离子所带的电荷的多少及电荷的正负，当离子所带电荷数为1时，1常省略不写。原子2（1）搜集交流：日常生活中由分子、原子和离子构成的物质各三种;（2）发散思维
《赠汪伦》课件.ppt
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
咏华山课件(1).ppt
华山说一说：华山给你留下了怎样的印象？啊！华山真高哇！啊！华山真高哇！kòu寇准①文包诗文包诗文包诗sòngkòusuì宋代寇准七岁jiānnányāodǐng艰难山腰间山顶jīnyínsòngzàn情不自禁吟诵称赞宋代寇准七岁艰难山腰间山顶情不自禁吟诵称赞咏华山只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。古时候，有个小孩儿跟先生去登华山。他们沿着山路艰难地爬上山顶。他们沿着山路艰难地爬上山顶。除了蓝天，远远近近的山都在自己的脚下。除了蓝天，远远近近的山都在自己的脚下。小孩儿情不自禁地吟诵起来：只有天
