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《中国美食》教学设计（第一课时）一、教学目标：1.正确认读“菠、煎、腐”等13个生字，读准多音字“炸”，正确书写“烧、烤”等6个左右结构的生字，正确认读“凉拌菠菜、香煎豆腐”等词语。2．初步发现偏旁“火”和“灬”的联系。初步了解“煎、烤”等烹饪方法。3．初步了解丰富的中国美食，感受中国的美食文化。二、教学重点难点：重点：正确认读“菠、煎、腐”等13个生字，正确书写“烧、烤”等8个字，正确认读“凉拌菠菜、香煎豆腐”等词语；初步了解丰富的中国美食，感受中国的美食文化。难点：初步发现偏旁“火”和“灬”的联系，初
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古诗三首ee送元二使安西送元二使安西[唐]王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。清晨的细雨打湿了渭城的浮尘；青砖绿瓦的旅店和周围的柳树都显得格外清新明朗。请你再饮一杯离别的酒吧；因为你西出阳关之后，在那里就见不到老朋友了。黄鹤楼送孟浩然之广陵唐代李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。李白（701——762），字太白，号青莲居士，盛唐最杰出的诗人，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”之称。黄
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心理健康教育案例我新接的班中有一位令人头疼的学生小刚，凡是教过他的老师都会无可奈何的摇摇头：“这个同学软硬不吃，拿他没法子。”这个貌不惊人的男孩，开学初即给了我很深的印象：上课时常与同学讲小声话，作业是经常不做，劳动时“胜利大逃亡”，教育处分毫不奏效，久而久之，老师们见了他绕道而行，都觉得他是无可救药。经过观察，我发现小刚同学比较内向，平时除了上课讲讲小声话下课时倒不多言语，但谁触犯了他脾气将是很暴躁的。通过询问其他的同学，我才知道他的学习基础不太好，经过一段时间的努力却不见效，就丧失了学习的信心。认为自
人教版精品文档-《揠苗助长》同步练习2.docx
《揠苗助长》同步练习21、写一写。我能把“筋、疲”这两个字写得很漂亮。2、选择正确的字组成词语,在下面画“√”。后(悔侮)(焦交)急(叼刀)走街(防坊)(节截)住二(则侧)3、根据描述,填写成语。一位家长,急于让自己的孩子成才,只要一有空,他就给孩子报各种补习班。周一到周五,孩子在学校学了,回家来还要学钢琴,周六、周日还要上形体课、奥数。这位家长的做法把孩子累坏了,孩子经常生病,精神非常恍惚。这位家长的这种做法无异于,急于求成,不过,现在孩子还小,我们要赶紧补救,,为时不晚。4、有一天,你看到了那个“揠苗
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口语交际.小兔运南瓜教学目标1.学习按顺序观察几幅连续的图画，培养观察能力。2.能根据所提供需的图画，合理想象，说出完整的有意义的故事。激发学生说话兴趣和自信心。3.能够做到语句比较通顺，图意表达基本完整。4.讲故事时态度大方，声音响亮。教学重点引导学生根据图意，说出情节完整，生动、有趣的故事。教学过程一、课前积累（一）在上课之前，我们先来一个热身运动：好词读读看！老师准备了一些词语，请同学们跟老师读。着急：抓耳挠腮、急得像热锅上的蚂蚁、团团转。高兴：眉飞色舞、手舞足蹈、喜出望外、兴高采烈。（二）好的词语
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学生小我是小学生学像“王”不是王，中竖顶出头。头上有牛角，总也煮不熟。生叫号游戏小学生说话练习我是小学生。儿歌二太阳当空照，花儿对我笑。小鸟说：“早，早，早，你为什么背上小书包？”“我去上学校，天天不迟到。爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳。”太阳当空照，花儿对我笑。小鸟说：“早，早，早，你为什么背上小书包？”“我去上学校，天天不迟到。爱学习，爱劳动，长大要为祖国立功劳。”
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中彩那天学习目标1、认识本课的6个生字，学会其中的14个生字。能正确读写下面的词语：财富、修理厂、名牌、方式、赠给、拥挤、道德、难题、彩票、存根、号码、回忆等。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，学习“父亲”诚实、守信的品质，懂得“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富”这句话的含义。4、想象人物的心理活动，体会情感。教学重难点懂得“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富”这句话的含义。课前准备写着名言的投影片。第一课时名言导入，直奔中心1、导人：齐读一句名言：(出示投
人教版精品文档-《千人糕》教案.doc
《千人糕》教学设计一、教材分析：《千人糕》通过妈妈的话，告诉我们：称重阳糕为“千人糕”的道理，从而使我们懂得：任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更加美好。二、教学目标：1．通过有感情地朗读课文，培养学生关心自然，热爱生活的热情。2．通过对传统节日的了解，增强学生的文化生活乐趣。三、教学构想：前面学生已经能够熟练地进行朗读，本节课重在内容的理解，知识的拓展，情感的迁移。本文写的糕，实质重在理解“千人”，在教学时我注重把握课题的延伸，从而让学生自主地找出全文
人教版精品文档-课件2：语文园地一.ppt
你还知道哪些和天气有关的词语呢？找找哪些字母大小写长得一样？哪些长得相像？哪些长得最不像？读一读，写一写读一读找一找谁和谁好？连一连
认识10以内的序数-【精品通用教辅文档】.ppt
搬家喽《认识10以内的序数》目标：1.认识10以内的序数，会用“第几”准确地表示物体在序列中的不同位置。2.能自主探索，思考并积极参与活动。我们要搬新家啦！从左往右数，谁排在第3？从左往右数，谁排在第3？从左往右数，谁排在第3？从左往右数，谁排在第3？11谢谢体育活动与健康体育活动与健康
