第3章《光现象》(1、2)文档.doc
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全套工程招标文件1Word文档.doc
招标文件招标编号：NPCG2005022类别:货物项目：(医疗器械)福建省南平市政府采购中心二00五年二月招标文件目录第一部分招标邀请书（2页）第二部分投标方须知（3-7页）1、说明（3页）2、招标文件说明（3-4页）3、投标文件的编写（4-5页）4、开标和评标（5-7页）5、合同授予（7页）第三部分招标项目要求（8-13页）第四部分合同条款（格式）（14-16页）第五部分附件---投标文件格式（17-21页）招标文件第一部分招标邀请书日期：2005年02月23日招标编号：NPCG20050221、南平市
第章-网络安全概述PPT文档.ppt
课程安排建议目录教学目标网络安全概念及内容我国《计算机信息系统安全保护条例》将信息安全定义为：计算机信息系统的安全保护，应当保障计算机及其相关的配套设备、设施（含网络）的安全，运行环境的安全，保障信息的安全，保障计算机功能的正常发挥，以维护计算机信息系统安全运行。主要防止信息被非授权泄露、更改、破坏或使信息被非法的系统辨识与控制，确保信息的完整性、保密性、可用性和可控性。主要涉及物理（实体）安全、运行（系统）安全与信息（数据）安全三个层面，如图1-1所示。计算机网络安全（ComputerNetworkSe
经济全球化与中国课件PPT文档.ppt
关于高中政治课件相关问题的说明1、本课件与现行人教版高中政治教材必修1、必修2、必修3、必修4完全配套，可以说一份课件在手，万事无忧，是教师教学的好帮手。2、本课件具体价格如下：（1）高中政治必修1至必修4课件，课件里有课本上的问题探究题目及参考答案，有综合探究课件，有方法讲解，有重要问题归纳，有课堂练习。每本必修课件300元，如同时需要4本必修课件，合计1200元，优惠价1000元。（2）高中政治必修1至必修4复习提纲（内含复习提纲题目及答案，对应教材相应页码,包括word文档和课件）可供基础年级复习时
经济生活专题复习上PPT文档.ppt
《经济生活》知识体系复习示意图关于经济生活部分，可以抓住下面一条主线：“以社会主义市场经济体制为前提，以市场调节与政府调控相结合为主线，以科学发展观为指导，以经济全球化为背景，以生产、分配、交换、消费四个环节为逻辑（教材结构），涉及政府、企业、个人三大主体”来把握教材。内容纲要专题一经济生活背景国内环境走进社会主义市场经济贯彻落实科学发展观，促进国民经济又好又快发展推动世界生产力发展，提供各国广阔发展空间；加强各国经济联系、促进各国经济合作。本专题易错知识提示1、宏观调控是社会主义市场经济所特有的2、发展
人教版精品文档-32.兰兰过桥1.ppt
新课导入目标导学知识备查我会认课文品读“兰兰，下车看看大桥吧！”听见爷爷的喊声，兰兰才敢睁开眼睛。她一看：原来是一座架在水里的桥,像一幢长长的房子。爷爷告诉她，这种桥叫潜水桥，是用特别结实的玻璃砖造的。兰兰惊奇地站在潜水桥上，透过玻璃看见大大小小的鱼游来游去，各种各样的船只从桥顶上驶过来划过去。兰兰看了一会儿，跟爷爷坐上汽车，来到鲜花盛开的原野上。兰兰下了车，一边采野花一边往前走，又遇到了一条小河。兰兰说：“我想要去河对岸玩，可是怎么过去呢？”“别急。我带着桥呢！”爷爷打开皮包，取出一包塑料管子，说，“这
人教版精品文档-9枫树上的喜鹊(0001).docx
石狮管委会中心学校2018-2019学年度第二学期二年级语文下册集体备课课时教学设计课程枫树上的喜鹊教学目标1、初读课文，认识“渡、蔽、拼”等7个生字，会写“伞、抬、姨”等8个生字，会写“喜欢、好像、抬头、说话、童话、阿姨、对岸、游戏、发明、字母、上升”等词语。2、在故事情境中有滋有味地朗读，体会“？”、“！”、“……”的作用，感受课文富有童趣的，纯净透明的语言。3、创设故事情境，鼓励孩子大胆想象，并借助“？”、“！”、“……”来表达。4、通过感受故事中角色的感情，明白童话故事的真谛。教学重难点1、交流积
人教版精品文档-5.--g---k---h.docx
5.gkh教学目标：1.学会g、k、h三个声母，能读准音，记清形，正确书写。2.读准g、k、h与单韵母相拼的音节。3.初步学会拼音有介音的三拼音音节，掌握三拼连读的拼音方法。4.能够自己拼读儿歌，做到词语连读。5.认识“画、打”2个生字，并能在一定的语境中使用。教学重点：g、k、h的发音及三拼音的拼音方法。教学难点：拼音的拼音方法。教具准备：拼音、生字卡片。教学时数：2课时。教学过程：第一课时一、导入新课（一）复习检查。1.看卡片认读6个韵母。2.我们已经学过几个声母？谁来读？哪几个声母读起来要送气？（f
人教版精品文档-《语文园地四》.教学反思.docx
《语文园地四》教学反思一、读懂“园地”，设计活动部编版一年级语文上册的语文园地版块，“识字加油站”多种形式，灵活安排常用字，引导学生认识更多的汉字。设计这个栏目的主要意图是用灵活多样的方式认识常用汉字，本栏目联系生活认识字，意在激发学生识字兴趣。“字词句运用”采用形式多样的听说读写活动，在语境中复现生字，兼顾积累词语和口头表达，重点复习巩固本单元所学的字词和句式，适度拓展，强调综合运用；在词语语境中，在综合运用中来巩固识字。基于本课的特点及学生的情况，我将本文的学习目标定为以下三点：【识字加油站】1.认识
人教版精品文档-普通话串词.docx
推广普通话串词男：尊敬的各位老师，亲爱的同学们：合：大家下午好！男：普通话散发着醉人的芳香。女：普通话蕴含着情感的激流。男：今天。让我们相聚在这里，在普通话的海洋里畅游。女：让我们用热烈的掌声感谢各位老师对本次活动的支持。男：今天又七位老师担任本次活动的评委，他们分别是：女：杨晓玲老师、马发旺老师、周伏兰老师、郭海燕老师、樊雪云老师、高浩阳老师、锁亚萍老师男：让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎男：现在我宣布本次普通话演讲比赛正式开始女：1、六二班《中华少年》我少年中国与天不老，我中国少年与国无疆，曾记
