《连加连减》教学反思.doc
PAGEPAGE3《连加连减》教学反思《《连加连减》教学反思》这是一篇二年级上册数学教案，《连加连减》是人教版二年级上册第二单元《100以内的加法和减法》的内容。是在学生掌握加减法笔算方法的基础上进行教学的，其重点是学会用一个竖式进行两步笔算的方法，以及根据题意列一个综合算式。对于学生来说，这两个内容都不难，所以，在教学设计上进行了如下的尝试。《连加连减》是人教版二年级上册第二单元《100以内的加法和减法》的内容。是在学生掌握加减法笔算方法的基础上进行教学的，其重点是学会用一个竖式进行两步笔算
简易方程教学反思精选.docx
简易方程教学反思简易方程教学反思作为一名人民教师，教学是重要的工作之一，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，那么教学反思应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的简易方程教学反思，欢迎大家分享。简易方程教学反思1记得我以前上学的时候，解最简单的方程的方式是这样的：比如方程+5=8就是方程=8-5，方程=3。那时觉得很好懂，但是现在五年级课本上是这样的：方程+5=8，方程+5-5=8-5，方程=3。看起来比较复杂。开始接触到这个课程时看到教材例题中的解法感觉很疑惑，百思不得其解。为什么新课程的“解方程”
《永生的眼睛》教学设计及反思.doc
PAGEPAGE11《永生的眼睛》教学设计及反思本课教材分析：眼睛是人体的一个器官，我们拥有她，是多么幸福，多么方便，她是无法比拟的财富。当某个人失去生命时，尚好的眼睛如果能带给失明者以光明，那将是多么有意义的事情呀！这个人的眼睛也将得到永生，这又是多么美好的事情呀！本文具有语言美、情感美，人物形象鲜明，文章刻画了让人难忘的形象:善良、心中有他人的父亲；有省悟能力、并付之于行动的我以及可爱、才华横溢的女儿。他们热爱生活、关爱别人的心，让人尊敬、让人感动、让人怀念，让人学习。学校及学生状况分析：
简单的排列与组合教学反思.docx
简单的排列与组合教学反思简单的排列与组合教学反思作为一位刚到岗的人民教师，我们要有一流的课堂教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，我们该怎么去写教学反思呢？下面是小编帮大家整理的简单的排列与组合教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。简单的排列与组合教学反思1根据学生认知特点和规律，在本节课的设计中，我遵照《课标》的要求和低年级学生学习数学的实际，着眼于学生的发展，注重发挥多媒体教学的作用，通过课件演示、动手操作、游戏活动等方式组织教学。1、创设情境活用教材我对教材进行了灵活的处理，
童话青蛙看海教学反思.docx
童话青蛙看海教学反思童话青蛙看海教学反思身为一位优秀的老师，我们需要很强的课堂教学能力，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编整理的童话青蛙看海教学反思，欢迎阅读与收藏。童话青蛙看海教学反思1为期两周的教学赛讲活动结束了，留给我们的是无尽的思考与回味。本次赛讲活动中我们四年级语文讲的是17《长城》。我的这节课不管在他人眼中是否成功，在我自己看来我收获了，从去年的《孔子拜师》到今年的《长城》，我首先知道了如何备一节阅读教学课，知道了教学要抓中心句，中心词，要抓重
童话故事教学反思.docx
童话故事教学反思童话故事教学反思身为一名刚到岗的人民教师，我们要有很强的课堂教学能力，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编为大家收集的童话故事教学反思，欢迎大家分享。童话故事教学反思1童话故事应该说是同学们最喜欢写的一种作文。但也有这种现象：童话故事中把“我”这个活生生的人写了进去，还有的干脆写成了描写一个动物，也有虽然写的是童话，但在最后结尾却说这个故事告诉我们的道理是什么什么。因此，为了避免出现作文中这些情况，首先有必要让学生弄清楚童话的意思。一、什么叫童话
稻草人的教学反思.docx
稻草人的教学反思稻草人的教学反思身为一名刚到岗的教师，我们需要很强的课堂教学能力，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，教学反思要怎么写呢？以下是小编收集整理的稻草人的教学反思，欢迎阅读与收藏。稻草人的教学反思1一、随文识字，降低识字难度由于本课生字比较多，字形比较难记，这个问题如何解决呢？如：上课伊始，我就让学生找麻雀为稻草人设计的广告词，学生十分新奇，并且感兴趣，产生想读，愿意尝试的心里，而反复诵读“稻草人穿衣服啰！”“稻草人穿衣服啰！”这是两个完全相同的句式，但所表达的感情却一句比一句强烈，因此
秋天的怀念教学反思精选.docx
秋天的怀念教学反思秋天的怀念教学反思(实用15篇)身为一名优秀的人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编收集整理的秋天的怀念教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。秋天的怀念教学反思1课改强调学生的语文学习要在交际中、活动中、情境中、探究中的开窍学习即学习使学生个性化的'行为的教学理念，因此在这节课上1、借助360云盘等使学生由以往的被动接受信息转为主动地搜集、筛选、整合和处理信息。2、教学设计主要是在情感激发的氛围中围绕着读而展开，注重
《沁园春 长沙》教学设计与反思.doc
基本信息课题人教版第一册第一单元第一课《沁园春长沙》作者及工作单位丁伟横县中学教材分析课标对诗歌阅读鉴赏提出了通过强化诵读来感受体验作品意境和形象的要求，并提倡个性化解读，充分激发学生想象力和创造潜能。第一单元是诗歌鉴赏单元，第一首词《沁园春长沙》是古典诗词作品，其余三首皆为现代新诗，鉴赏时可以将古典与现代加以比照，感受二者的不同。本单元是高中第一个单元，而且还是第一个诗歌单元，对培养学生的诗歌阅读鉴赏兴趣具有重要意义；诗歌是注重语言、形象、情感体验的文体，上好本单元，不仅能教给学生一些诗歌鉴赏的常识，还
生命生命教学反思精选.docx
生命生命教学反思生命生命教学反思身为一名到岗不久的人民教师，我们需要很强的教学能力，写教学反思能总结我们的教学经验，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下是小编为大家整理的生命生命教学反思，欢迎大家分享。生命生命教学反思1《生命生命》这篇课文列举了三种生命现象，从飞蛾求生、砖缝中长出的瓜苗、倾听心跳三件小事，抒发了作者的三种感触，进而展示了生命的意义：虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。作者还表达了自己积极进取的人生态度：一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
