学生作文：一指流沙.docx
本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT2页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT2页学生作文：一指流沙学生作文：一指流沙风华，是一指流沙。——题记赤炼说：“若今生放轻年华，化身流沙，只为追寻你浪迹的天涯，来世，你可愿为我折枝白梅花，看一场雪落下。”我不知道赤炼是有怎样的勇气加入流沙。我不知道赤炼在韩国灭亡之后有怎样的勇气活下去。我不知道赤炼有怎样的勇气用一生去追随那个可爱可恨的卫庄。赤炼，韩国公主，一场大火，化为乌有。过去种种，似水无痕。心一旦被偷走，拿
小学生记事作文评语.docx
小学生记事作文评语“好笔力。好见地。读史有眼。立论有识。小子可造。其竭力用功，勉成大器。”“课外活动给了你快乐，也给了老师快乐，真有趣呀！愿你在今后的学习生活中，科学的安排时间，做到学习玩耍两不误，你的学习成绩会提高的。到那时，你会获得更多的快乐。”“慷慨而谈。旁若无人。气势雄伟。笔锋锐利。正有王郎拔剑斫地之概。”“人生的道路是漫长的，谁也避免不了受到挫折。妈妈的去世，令你悲痛，老师理解你的心情。但你要面对事实，坚强地面对生活，走完自己的人生之路。另外，你不要因失去母爱而孤独，振作起来吧，因为你身边有许多
爸爸我想对您说_学生作文.docx
爸爸我想对您说_学生作文爸爸，您四十多岁才生我，可谓晚年得子，疼爱有加。平时，您总是事无巨细地关心我，帮助我，凡是我的事情，您都要过问，都要操心，不能说不是一个好父亲。可是，我都已经九岁了，很多事情可以自己作主了，您却还把我当作小孩看待，什么事情都要代办，这怎么行呢？记得有一次，我在外面玩累了，回家后觉得口渴难耐，于是拿起开水瓶，准备倒水喝。可是，被您看见了，这下可不得了，您马上奔过来，说：“停，停，停，刚烧的开水，还是让我来倒吧！”我说：“不用，我自己拿得动。”可您还是说：“不行不行，你用一只手托着开水
小学生想象作文写作.doc
小学生想象作文写作指导想象作文，就是在一定的时间、空间里随心所欲地放开胆量去想象，然后再把想象的人或事描述出来，表达自己的一种愿望、一种情感或一种感悟。想象作文要求思路开阔，敢于大胆编织故事，题目不拘，内容不限，天上海底、过去未来皆可写。但是再丰富的想象都应当是人的想法人的行为，使人读后觉得合情合理，一读就明白。因此想象作文中的想象内容一定要围绕中心意思展开，与中心意思无关的，哪怕是再迷人的想象都应当摒弃。可以凭借课内外阅读材料、电视节目和一些生活现象，也可以与科学幻想结合起来，经常练习写一些想象作文，让
初三学生植树作文.docx
初三学生植树作文初三学生植树作文篇一：这天上午天气晴朗，阳光普照着大地。我们乘车来到郊外的一片空地下车后，我就和同学们一起拿着铁锹、水桶、扛着小树苗。来到空地里开始种树。我是第一小组，我们的任务是为小树浇水。师若琪是第二小组，他们的任务是给小树施肥。于东立是第三小组，他们的任务是给小树挖坑.松土栽小树苗。每年的三月十二日是植树节。今年的植树节我已经成为一名小学生了，学校大队部组织我们去郊外参加植树活动提高同学们从小就要懂得爱护大自然.爱护环境的意识。这天上午天气晴朗，阳光普照着大地。我们乘车来到郊外的一片
景物描写 学生制作作文积累.doc
一、环境描写：指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。社会环境描写，指的是对特定的时代背景及人物生活环境的描写。它所描写的范围可大可小，大至整个社会、整个时代，小至一个家庭、一处住所。描写的内容可以是室内陈设、当地的风土人情和时代气氛等。社会环境的描写应具有浓郁的地域风土特色。自然环境描写：包括人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等。客观描写是较真切地再现景物原形的描写，通过写景来写情，即我们所说的“借景抒情”。主观描写是指带着主观情感去写客观景物，自觉或不自觉地把主观感情融入景物之中，这在写作
我心中的好老师学生作文.docx
我心中的好老师学生作文记得有一次，沈老师正在休息，我们班里的有些同学打打闹闹，突然，一阵哭声，一位同学一不小心把腿给摔破了，流了好多血，同学们都吓傻了，其中有一位同学反应比较快，连忙跑到办公室去叫沈老师，沈老师急忙跑到教室，拿了两张纸巾先把腿上的血给止住，背起那位同学就往医务室跑，看着沈老师的背影，沈老师真像妈妈一样去呵护自己的孩子啊！医生涂了药，沈老师才把这位同学送回了教室，还不断的嘱咐她，不要用手去乱碰。还有一次，沈老师到教室里来叫同学们订正本子，沈老师说：“吴佳蕙，订正。”天哪！怎么会有错的呢？我不
爸爸的笑容小学生作文.docx
爸爸的笑容小学生作文爸爸的笑容小学生作文我现在上五年级了，有一次学校给每一个班级都看了一个名字叫让世界充满爱，当看完了以后，我们班的每一个人都哭了，那天，我和付雪去上厕所，前面没有看到，现在我们上五年级了，再过几年就要上初中了，但是我现在是走读生，每天还能和父母在一起吃吃饭。等我们上大学了，一年只能回家两次。我的梦想就是当一个明星，到那时候，我会让你们想一辈子福的，让你们知道把我生下来没有错，在这里我对大家说一声，不要重男轻女，其实男女都好，女孩子比较贴心，就像你们的贴心小棉袄。在这里，我希望我的爸爸妈妈
告别依赖700字学生作文.docx
告别依赖700字学生作文我当然也不例外。记得有一回我放学回家，在路上我高兴地对同学说：“今天我家做饺子吃，我可以大饱口福一顿了！”就这样我高兴的回到了家，到家后我看见爸爸妈妈还没有回来，家中又没有电话。于是我就坐在大厅里边看电视，边等待着爸爸妈妈回来给我做饺子。可是十分钟过去了，二十分钟过去了，爸爸妈妈还是没回来。我心里非常着急，因为再过十分钟我就要去学校了，怎么办呢？盼望着，盼望着，爸爸妈妈还是没有回来，于是我只好带着失望的表情去了学校。来到学校后，那个同学跑过来问我：“怎么样，你妈妈做的饺子好吃吗？你
怎样指导学生批改作文.doc
怎样指导学生批改作文陕西洋县书院初中何改莲邮编723300电话8216036在作文教学中，作文批改往往是语文老师最头痛的事，付出许多精力，花费许多时间，却是“背着儿媳妇朝华山——出力不讨好。”加之教学任务繁重（两个班的学生150多人）每次作文都收上来，象俩座大山压的老师们喘不过气来，于是批改作文就成为广大语文教师的沉重负担。最遗憾的是，大多数同学对老师辛辛苦苦写出来的评语，连看都不看一眼，接着刚发下来的作文本，往桌兜里一塞了事，前一次作文批语上明明写着“书写潦草、语句不通顺”，这次作文依然“书写潦草、语句
