朗文少儿英语基础级2A课程计划.doc
临沂市兰山区领航教育培训学校朗文少儿英语基础级2A课程计划目标单元课次重点词汇重点句型歌曲童谣小故事Unit1ThisIsMyClass第一次课颜色单词What’syourfavoritecolor?Myfavoritecoloris…ComeTogether第二次课Page4-6Whatishe/shedoing?Whataretheydoing?.Colorsong第三次课One,two,I’mtyingmyshoeMaryHasaLittleLambUnit2OnthePlayground第四次课操
最新少儿培训机构安全合同书(3篇).docx
最新少儿培训机构安全合同书(3篇)随着法律观念的日渐普及，我们用到合同的地方越来越多，正常情况下，签订合同必须经过规定的方式。那么合同书的格式，你掌握了吗？下面是我给大家整理的合同范本，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。少儿培训机构安全合同书篇一甲方：少儿英语乙方：________学员为了保证教学效果，同时也为了更好地规范培训课程，经甲乙双方协商特制订了以下协议：一、学习周期：自20年月日到20年月日共计个月）二、学习时间：___________________________三、甲方权责：1
剑桥少儿英语预备级期末测试题.doc
剑桥少儿英语预备级期末测试题Name-------Class--------Score-------听力部分（25分）听录音，选出你听到的单词。(10分)()1.A.deskB.bikeC.birdD.apple()2.A.dogB.doorC.mangoD.duck()3.A.girlB.queenC.catD.book()4.A.bearB.pandaC.animalD.turtle()5.A.rabbitB.snakeC.drawD.stand二、听音标号。(5分)morningafternoonz
剑桥少儿英语预备级下册Unit3.ppt
Unit3YouandIskate/skeIt/滑冰write/raIt/写talk/tɔ:k/谈话tall/tɔ:l/高的dance/da:ns/跳舞sleep/sli:p/睡觉read/ri:d/读paint/peInt/涂色，油漆Chant!Chant!
精编之少儿主持人主持词.docx
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。少儿主持人主持词主持一：开始语(abcd同上)a：六一的鲜花绚丽多彩b：六一的阳光灿烂夺目c：在这充满欢乐和喜庆的节日里，我们沐浴着党和政府的阳光雨露，d：新世纪的越城少年在这里欢歌笑语合:庆六一***少儿文艺汇演现在开始。a：今天晚上，市领导、区领导带着节日的问候，带着对我们的殷切期望来看望我们啦!让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来。b：先让我们来认识一下光临晚会的各位领导、来宾。他们是：让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和
精编之少儿英语小故事带翻译.docx
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。少儿英语小故事带翻译故事一般都和原始人类的生产生活有密切关系，他们迫切地希望认识自然，于是便以自身为依据，想象天地万物都和人一样，有着生命和意志。以下是为您整理的《少儿英语小故事带翻译》，希望大家能够喜欢。少儿英语小故事带翻译篇一TheUglyDucklingITwaslovelysummerweatherinthecountry,andthegoldencorn,thegreenoats,andthehaystackspi
浅谈少儿英语教育四大误区.docx
浅谈少儿英语教育四大误区浅谈少儿英语教育四大误区众所周知，中国孩子在英语上花了大量时间，但效果并不理想。究其原因，孩子学英语存在诸多误区，以下是小编帮大家整理的少儿英语教育四大误区，希望对大家有所帮助。一、学英语就是背单词。很多家长认为，只要让孩子多背单词就能学好英语，这其实是一大误区。孩子背了很多单词并不意味着就能把英语学好，因为死背单词，不会运用，不会用英语思维和表达，背再多单词也没用。而且，天天背单词，会让孩子感到英语学习机械、单调、乏味，甚至会丧失对英语学习的兴趣。孩子天生喜欢故事，如果能让他们在
2024年少儿美术课件工作情况.docx
2024年少儿美术课件工作情况少儿美术课件水里的鱼活动目标：1．能自由设计画面，创作出有生活情景的小鱼活动画。2．尝试通过表情变化来表现心理活动，从动作和色彩中感知美、创造美。3．培养想象力，体验快乐的情感。活动准备：绘画纸、水彩笔活动过程：一、教师与幼儿愉快玩音乐游戏“几条鱼”1．启发幼儿用夸张的表情体现鱼的情绪。2．启发幼儿用优美的姿态表现鱼的活动。游戏玩法：幼儿随音乐自由表现一条鱼、两条鱼、许多鱼的活动，并表现出与歌词相符的造型动作。二、示范画表情，引导幼儿互相讨论1．孤单发愁时的表情该怎样表现(撅
少儿英语口语日常情景对话材料.docx
少儿英语口语日常情景对话材料少儿英语口语日常情景对话材料对于少儿英语的口语提高方法来说，其中之一就是在日常通过一些情景对话材料来多练习。以下是百分网小编为大家整理的关于少儿英语口语在日常的情景对话的一些材料，一起来看看吧!少儿英语口语日常情景对话材料1Mimi:Buba,whatdidyoudointhemorning?Buba:Iwakeupearly.Buba:Ieatbreakfast.Buba:Igetdressed.Buba:Then.Idotoschool.Mimi:Whattimedoyou
变声期前少儿声乐学习的教学方法.docx
变声期前少儿声乐学习的教学方法变声期前少儿声乐学习的教学方法在少儿声乐学习中考虑到孩子们的年龄特点的同时也要考虑到他们的心理特点，要从理解孩子的思想出发，给他们营造一个轻松、愉快的学习环境，教师的言行，甚至表情都会对孩子产生很大的影响。今天小编给大家讲讲变声期前少儿声乐学习的教学方法，希望对带大家有帮助。歌唱是人类最基本的音乐活动，也是提高全民文化素质的最普遍、最有效的手段之一。随着我国对素质教育的倡导，家长在子女培养方式上和成长取向上呈多样化走势,因而孩子业余学习音乐也就获得迅猛发展。然而，长期以来人们
