图书馆的社会实践报告.docx
图书馆的社会实践报告图书馆的社会实践报告一今年暑假，我利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。一。在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的寻找工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。二。在社会中要有自信。自信
小学《图书借阅公约》的优秀教学设计.docx
小学《图书借阅公约》的优秀教学设计作为一名默默奉献的教育工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编收集整理的小学《图书借阅公约》优秀教学设计，希望能够帮助到大家。小学《图书借阅公约》优秀教学设计1教学目标：1、关于班级图书借阅的管理，能有自己独特的见解。2、学会与同学讨论，学会倾听别人的意见，并分析别人的意见，再形成自己的意见。3、学会主动发表自己的意见。4、学会讨论的方法，一名同学发表意见以后，另一名
图书馆入馆教育 (2).docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT2页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT2页图书馆入馆教育入管须知一、布局一楼1002室是还书处；1005室是办公室；1006室是学校的收发室。二楼北侧是政史类书库；南侧是经济、军事类书库。三楼北侧是语言文字、教育类书库；南侧是自然科学书库。四楼北侧是中国文学库；南侧是哲学和艺术类书库；西侧是过刊阅览室。五楼南侧是现刊阅览室，出入须刷卡，报、刊均不外借；西侧是工具书库，不外借。二、开馆时间还书处、各书库；周一至周五（上、下午开馆）。现
社区图书阅览室制度 (2).docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT6页社区图书阅览室制度图书阅览室制度1、凡进入阅览室的读者，须持图书馆（室）阅览证且经值班人员验证后，方可进入阅览室阅览，书包、书籍、书夹不得带入。2、阅览室是文明的学习场所，读者应自觉保持阅览室的整洁、安静，不得在室内吃东西、乱丢纸屑、大声喧哗，不准抢占座位及随意搬动桌椅，不得在阅览室内拨打或接听手机。3、读者取书时，必须将代书板插入新取图书的位置，阅览后自觉归架。4、阅览室图书，只限于阅览室
图书室管理办法 (3).docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT4页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT4页图书室管理办法一、目的：为树立“终身学习、追求知识，崇尚科学、超越自我，与时俱进、开拓创新”的思想境界，营造学习工作化、工作学习化的浓厚氛围，创造良好的学习环境，确立“人人学习、处处学习、时时学习、终身学习”的学习意识，让学习成为常态，成为新的生活方式的重要组成部分，现在北桥、沙家浜收费站各建一图书室。二、范围：本办法所称各类图书包含纸本数据：图书、期刊等；无纸资料：光盘、磁盘等各类非书数据
图书馆借书制度大全 (2).docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT10页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT10页图书馆借书制度大全本馆读者凭借阅证借阅，借阅证限本人使用，为维护读者自身权益，不得借与他人。2、本馆图书对读者实行开架借阅。3、库内严禁吸烟、吃零食、随地吐痰、扔纸屑及大声喧哗等违反公共秩序的行为，严禁穿裤头、背心、拖鞋及大衣、风衣入库，不得携带书包、书刊等物品。4、教职工和学生进入书库找书时，应注意双手取出放进，不借的图书抽出后应放回原处，维护架上整齐。5、读者应对所借的图书当面检查，
图书室管理规章制度.docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT64页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT64页图书室管理规章制度一、读者入馆须知1、读者凭本人借阅证入馆借阅，衣冠不整者谢绝入内。2、读者到馆请自觉遵守各室的有关规定，包、袋、材料夹等物不得带入开架室内。3、馆内不准吸烟，严禁火种。4、读者应保持馆内安静，不喧哗，不吵闹。5、禁止随地吐痰、吃零食、乱扔垃圾。6、读者应自觉爱护馆内一切公物设施，禁止污损、盗窃图书文献资料。7、借阅逾期要主动交纳罚款。遗失或损坏书籍要按有关规定赔偿。8、
图书室借阅制度精编.docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT9页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT9页图书室借阅制度一、凡本校老师和一至六年级学生均可在本室借阅图书。工具书、珍贵书、为登记书籍均不外借。二、为了加快图书的流通，教师所借图书不能超过1个月（教学用书一个学期），学生个人借书均不得超过2周，统一回收并重新换书。三、读者借阅图书时应仔细检查书内是否有圈点、勾划、缺页等情况，如发现则应立即向图书管理员或老师报告进行处理。严禁在图书上圈点、勾划、撕、挖。若发现损毁图书者，除责成其写出书面
图书管理制度[范文].docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT3页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT3页图书管理制度[范文]图书管理制度图书管理制度（试行）3.2.2行政人力资源部应制作《图书登记表》，登记表中注明图书编号、书名、出版社、主编、出版日期、金额及备注等项目。3.2.3购入的书籍造册登记后，图书管理人员应将书籍及时上柜。3.3图书保管3.3.1对已破损的图书，图书管理人员应及时修补。3.3.2图书管理人员应在每年12月下旬，按图书登记表对全部图书进行一次清点与核对。在清点与核对前停
学校图书馆建设探索.docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT6页学校图书馆建设探索【摘要】职业学校图书馆是职业教育的重要组成部分，对提高教师的专业知识、科研素养、综合能力起着重要的渗透作用，对培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观起着积极的引导作用。积极推进图书馆现代化建设，创新服务模式和管理机制，充分发挥图书馆的作用，在培养高素质技能型人才方面有着重要的现实意义。【关键词】职业学校图书馆现状举措图书馆是搜集、整理、保存、传播和利用书刊资料为学校的教育
