拼音jqx_ppt课件.ppt
巧认双胞胎欢迎我们的向导！“j”还像什么呢？写一写写一写写一写jījījījījījī叽叽叽，叽叽叽，yīèrsānsìwǔliùqī一二三四五六七，qīzhīxiǎojīxīxīxī七只小鸡嘻嘻嘻，qīliùwǔsìsānèryī七六五四三二一。j-üj—ü—juq—ü—qux—ü—xu1、小ü见了jqx，摘下帽子笑嘻嘻。2、小ü见了jqx，去掉两点还读ü。3、jqx，真淘气，从不和u在一起。再见！
小刺猬的项链ppt课件.ppt
小刺猬的项链谢谢！
白毛女课件1.ppt
白毛女教学内容歌剧《白毛女》是在1943年延安开展的新秧歌运动的基础上发展起来的中国最早的新歌剧。剧情描写贫苦农民杨白劳被地主黄世仁逼债致死，女儿喜儿在黄家受尽凌辱后，逃往深山，苦熬三年，头发全变白。喜儿的恋人王大春参加八路军后随部队回来救出喜儿，打倒了黄世仁，为千千万万受苦人报了仇，揭示了“旧社会把人变成鬼，新社会把鬼变成人”的深刻道理。歌剧音乐采用了河北、陕西、山西等地的民歌与地方戏曲音调加以改编和创作，具有浓郁的民族风格。《白毛女》是我国歌剧创作史上的一座光辉的里程碑。歌剧中国新歌剧歌剧《白毛女》的
赤壁赋教学课件.docx
赤壁赋教学课件赤壁赋教学课件《赤壁赋》是中国古代文学史上的名篇，表现了作者的心灵由矛盾、悲伤转而获得超越、升华的复杂过程。如下是精心为你挑选的赤壁赋教学课件，欢迎大家踊跃阅读！教学目标：1、指导预习，培养学生借助注释，利用工具书，自主疏通字词句意的习惯。2、通过课前预习、课中朗读、课后练习，掌握文中重要实词的含义，掌握一些特殊句式。3、指导诵读，在反复的诵读过程中，理解词语、句意，熟悉课文内容。在理解的基础上背诵课文。4、知人论世，体会作者表达的情感，分析作者心路历程及其原因，培养学生旷达乐观、勇于面对坎
荷花美美术课件.docx
荷花美美术课件荷花美美术课件引导语：荷花美美术课件如何设计？下面由小编告诉你们吧，欢迎阅读！荷花美美术课件【教材分析】本课是义务教育课程标准实验教科书(赣美版)小学三年级下册“美好的家乡”这一主题单元中的第4课《荷花美》，它属于“造型·表现”学习领域。本课是在上一课学习的基础上安排的一次用蜡笔、水彩形式来进行的写生课。在上一节课中，学生已经初步学习了蜡笔水彩画，了解到蜡笔、油画棒不溶于水的特性。本课则要进一步体验蜡笔水彩画奇妙的画面效果。本课教材中的摄影照片，很好地表现了荷花的美，示范画及绘画步骤图也较好
诗经采薇优秀课件.docx
诗经采薇优秀课件诗经采薇优秀课件《采薇》以采薇起兴写薇由作而柔而刚，表现了戍役军士远别家乡，历久不归，思乡之情。一、说教材《采薇》是语文版初中语文八年级下册第六单元的精读课文，选自《诗经.小雅》，描写了西周时期一位饱尝思乡之苦的戍边士兵在归家途中的所思所想，这首诗虽然没有《关雎》《蒹葭》等名气大，但也是传诵千古的名句，充分体现了《诗经》“饥者歌其食，劳者歌其事”的现实主义精神，对后世影响深远。我希望通过本课的学习，能够丰富学生的古典诗歌文化常识，提高他们的诗歌鉴赏能力。根据新课标知
让世界充满爱教学课件.docx
让世界充满爱教学课件让世界充满爱教学课件让世界充满爱教学课件应该怎么做呢？老师们，以下是小编分享的让世界充满爱教学课件模板，欢迎大家参考！指导思想1．让学生感悟到“爱”这种博大的感情，尤其是对弱者的关爱，从而陶冶自己的情操。2．培养搜集、组织材料，用生动具体的语言进行表达的能力。3．培养学生自主、合作、探究的学习方式。课前准备1.开展一次以搜集“爱心故事”，为目的的定向性阅读活动。2．整理所搜集的资料，每人写一篇爱心故事。3.每人至少一则故事，四人一组，课前交流，每组选一则最能打动人的。推荐资料1．歌曲：
观潮的语文教案课件.docx
观潮的语文教案课件观潮的语文教案课件▲教材分析：这是一篇十分优美的写景的文章，描写了被成为“天下奇观”的钱塘江大潮。文章分为四个自然段，先总写，然后从“潮来前、潮来时、潮来后”三个方面具体刻画了钱塘潮的雄伟壮观，有声有色，有景色的正面描写，也有观潮人的侧面烘托，是很好的进行朗读训练的文章，同时，也是进行写景类文章写作训练的典范。▲设计理念：建构主义学习理论强调以学生为中心，在整个教学过程中由教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用，利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神
工程力学课件15.ppt
受力—一对等值、反向、作用线间距很小的平行力。单剪：FS=F假定剪力FS均匀分布在剪切面上，例：解：1)依据功率、转速与传递的扭矩M之关系，有:M=9549×20/200=955N.m例2冲头材料[]=440MPa,钢板b=360MPa,F=400kN。试估计所能冲出的最小孔径d及此时所能冲剪的最大钢板厚度t。受力—接触面间的压力。如钉和孔壁间、键和键槽壁间；二个剪切面挤压力分布在挤压面上，如图强度条件：=FS/(d2/4)[]有：d24FS/[]=100103/80p=398mm2即
葡萄沟教学课件.docx
葡萄沟教学课件葡萄沟教学课件都说新疆的吐鲁番有个好地方，叫葡萄沟，你们想去吗？那么大家知道《葡萄沟》课文？教学目标1．会认11个生字，会写12个生字。2．正确流利有感情地朗读课文，领略葡萄沟的风土人情。3．产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。教学重点学习本课生字新词，有感情地朗读课文，感悟“葡萄沟真是个好地方”。课前准备生字卡片、多媒体课件、收集新疆吐鲁番的相关资料。课时安排2课时教学过程第一课时一、谈话导入同学们，喜欢吃葡萄吗？在我国有一个盛产葡萄的地方，你们想去那儿看看吗？这节课我们就一起去
